中新網7月11日電 據新聞晨報報道，上海一位家長無意中發(fā)現(xiàn)自己的孩子有自慰行為，擔心他變成“性問題少年”，卻不知如何與孩子溝通，于是想請大學生來做“性家教”。大學生家教坦言性知識匱乏而婉言謝絕。青少年心理衛(wèi)生專家認為，在性教育問題上，孩子的父母應該是最合適的老師。
家教的苦衷：對性知識大學生可能也是“文盲”
大學生家教小馬做家教的對象是一名初一的14歲男生。小馬本來做得挺開心的，可是一星期后,小馬卻決定“辭職”了，原因是家長提出了在家教內容中增加講解性知識的要求。
小馬表示，當時一聽到家長這個要求，自己大感意外，臉上還一陣陣地發(fā)熱。“要我給他講性知識，怎么可能？這種問題，我自己都還糊里糊涂的呢！高中時上過一些生理課，也早就忘光了�！毙●R坦言，對于性的問題，大學里也都是從一些非專業(yè)的網站或者是寢室臥談時才略有涉及，“那也是一些膚淺的皮毛，多數(shù)都是開玩笑的。說不定都是誤區(qū)重重、錯誤連連呢！”
最后，盡管家長答應給小馬加薪，一個小時從25元漲到70元，但小馬還是婉言謝絕了�！皩τ谛灾R，我自己也是個‘文盲’，萬一講錯了，豈不是害了孩子！”雖然當時沒當面跟家長明說，但小馬私下里認為：“跟孩子談這種事情，不是應該家長最合適嗎？我一個陌生人突然跟他講這個，他難道會聽得進去嗎？”
父親的苦惱：與孩子談性難啟齒，希望別人代言
家長王忠毅(化名)王忠毅說，第一次無意中發(fā)現(xiàn)兒子有自慰行為還是在3年前�！爱敃r他還在上小學，在我和他媽媽眼里，還是個小孩子，萬萬沒想到……”，王忠毅至今還記得，從兒子虛掩的房門外看到那一幕后，當時腦袋瞬間一片空白�！氨锪艘粋�晚上，第二天決定跟他談談，可一看到他打游戲那天真的表情，我怎么也說不出口�！�
從那以后，王忠毅心里就有了“疙瘩”。此后兩年，他一直特別注意，發(fā)現(xiàn)兒子又有了幾次自慰，“我心里那個別扭啊！而且我最近注意到，在電視里看到身穿泳衣的女郎，他就好像特別興奮，”于是王忠毅更加擔心了。
“本來想帶兒子去看心理門診的，又怕他聽不進去。就想找個同齡人來開導開導他，大學生說什么也讀過很多書，見多識廣，這方面肯定比我們知道得多，而且年齡比較接近，說起來應該比較容易。我原本以為大學生肯定會欣然接受，沒想到……”，對于小馬的辭職，王忠毅的語氣里掩飾不住遺憾。盡管兒子現(xiàn)在還算正常，但王忠毅還是非常擔心。在小馬“辭職”后，王忠毅準備繼續(xù)為孩子尋找一個“性家教”，“還是得找個人來跟他談，我始終是開不了口的。”
采訪調查：與孩子當面談性，多數(shù)家長成“啞巴”
其實，像王忠毅這樣“苦惱在心口難開”的家長并不在少數(shù)。特別是一些四五十歲的家長，孩子大多處在青春期，性意識正在萌芽。大多數(shù)家長表示，雖然知道青春期的孩子會有性的萌動，也擔心兒女會出現(xiàn)這樣那樣的困惑，但一碰到這類問題自己就成了“啞巴”，大多數(shù)家長還是希望孩子能自己解決。
“女兒小時候問我她是怎么出生的，我都只是編了個故事騙騙她�，F(xiàn)在她長大了，讓我跟她講這種事情，我更說不出口了�！奔议L李女士告訴筆者，自己從來不跟女兒談論性方面的話題，“有什么好說的，船到橋頭自然直，到時候她自然就知道了，我們當初不也這么過來的嗎？”家長沈先生也表示，以前也發(fā)現(xiàn)兒子有性方面的困惑，自己最多就是扔給他一本書看看，“讓我直接跟他談？我絕對說不出口�！�
事件分析：請大學生代授“性知識”并不合適
對于王忠毅的苦惱和做法，大多數(shù)專家認為，家長有對孩子進行性教育的意識，是值得鼓勵的�！坝械募议L發(fā)現(xiàn)孩子性方面的問題，卻不加以關注。只是指望隨著年齡的增長，孩子會無師自通，這其實是很危險的。”
華東師大心理系教授、性心理專家耿文秀認為，青少年自制力和辨別能力不強，剛開始面對性問題，如果沒有科學的指導，很容易走入誤區(qū)，甚至影響一生。“這位家長有主動讓孩子接受性教育的意識，首先就是一件好事�！�
“不過在孩子自慰這個問題上，這位家長顯得過于緊張了，認識上也存在偏差�！惫⑽男惚硎荆晕渴侨祟愐环N正常的性行為，本身既無關道德，也非病態(tài)，家長不用一發(fā)現(xiàn)就大驚失色，或者認為是罪惡的而嚴加責備。同時她也指出，若自慰行為過度，家長則有必要多加關注�！昂⒆映聊缙渲械脑�，就會影響其自身成長以及在其他方面的發(fā)展�！�
對于一些家長請大學生做“性家教”現(xiàn)象，華東師大心理咨詢工作室的心理咨詢師陳默表示，家長對大學生期望過高了�！岸鄶�(shù)大學生都沒有經過專業(yè)的性知識教育，且不說是否講得對，就是教育方法上不正確，也有可能對孩子產生誤導，這名大學生拒絕了這份家教，其實是一種負責任的行為�！标惸硎�，最好的辦法，還是應該請家長與孩子“共同學習”，“先與孩子坦然面對問題，必要的話，一起去咨詢有關專業(yè)人士以尋求幫助。”
專家觀點：面對孩子性困惑，父母是最合適老師
“在性教育這個問題上，父母是孩子最合適的老師�！鄙虾Ｊ兄行W心理輔導協(xié)會秘書長蔣薇美表示，在成長過程中，孩子在生理、心理上的變化，包括在性方面產生的問題，父母是最容易發(fā)現(xiàn)、也是最適合采取解決措施的。
蔣薇美建議，在性問題上，父母首先要與孩子保持平等，“如果家長也不能回答或者羞于開口時，也一定要保持坦誠的態(tài)度，不要故作姿態(tài)或遮遮掩掩。在與孩子平等交流的基礎上，抱著學習的態(tài)度來請這方面的專家進行解答�！彼�提醒，如果孩子已經在性方面出現(xiàn)困惑，家長千萬不能對孩子加以責備，應該先了解孩子的想法后，再對孩子進行科學的指導。
對于一些家長“扔本書讓孩子自己揣摩”的做法，蔣薇美表示，這種做法也不妥�！凹议L在選擇性知識方面的書籍上也不能盲目，如果選擇不當或者孩子在閱讀中并未真正明白，都有可能與期望的結果背道而馳，最好還是親自指導孩子進行閱讀。此外，還有一些電視節(jié)目也專門講解青春期的性問題，家長可以與孩子共同收看。”
一直以來，對大多數(shù)中國家庭而言，對性問題一般都諱莫如深，結果往往導致家長在面臨對孩子的性教育時，不知如何啟齒。
蔣薇美坦言，目前國內在家長性教育的專業(yè)培訓上幾乎是空白的，為此她呼吁，應該盡快建立一些此類的“家長學�！保瑢议L提供性教育的專業(yè)指導。她認為“最好的辦法是，各個企業(yè)能組織員工家長，就孩子的性教育問題進行學習討論。因為如果‘家長學�！缮鐣䜩斫M織，但家長畢竟來自不同的領域，在實際操作上很難組織得當。而如果來自相同工作領域，那家長彼此間的交流就更容易促進了�！�
(林穎穎、陶怡婷)
