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學(xué)者剖析日本歷史教科書篡改歷史的無恥伎倆 2001年4月6日 07:46 中新社北京四月五日電(記者 孫自法)日本政府審定的二00二年版“新歷史教科書”,以混淆、洗刷、貼金這三種伎倆篡改歷史事實(shí),盡力掩蓋并粉飾美化日本軍國(guó)主義在二戰(zhàn)中的罪責(zé)。 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院近代史所研究員曾景忠接受本社記者專訪時(shí)作上述表示。 這位專家深入剖析說,“新歷史教科書”混淆戰(zhàn)爭(zhēng)雙方侵略與抵抗、正義與非正義的性質(zhì)。在日本發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中,被侵略的中國(guó)和亞洲人民遭受了深重的苦難,中國(guó)軍民傷亡就高達(dá)三千五百萬人。日本侵略者是“加害者”,中國(guó)人民和亞洲人民完全是“受害者”!靶職v史教科書”將向外侵略民族自釀苦果與受侵略民族受到的損害混為一談,就是為了逃避日本軍國(guó)主義的戰(zhàn)爭(zhēng)責(zé)任。 教科書中說:“在迄今歷史上,沒有任何一個(gè)國(guó)家發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)而未殺害或虐待過非武裝人員,日本也不例外!痹爸抑赋,這句話赤裸裸、明目張膽地表明,日本想洗刷其在戰(zhàn)爭(zhēng)中屠殺受害國(guó)軍民的罪行。 “新歷史教科書”還對(duì)日本“發(fā)動(dòng)大東亞戰(zhàn)爭(zhēng)”肆意加以貼金。書中說:“(大東亞戰(zhàn)爭(zhēng))戰(zhàn)爭(zhēng)目的是自存自衛(wèi)和將亞洲從歐美統(tǒng)治下解放出來,進(jìn)而建設(shè)大東亞共榮圈。”還吹噓印度、印尼、緬甸等國(guó)家的獨(dú)立得益于“大東亞戰(zhàn)爭(zhēng)”。曾景忠認(rèn)為,第一次世界大戰(zhàn)后,亞洲各民族逐步覺醒,經(jīng)受了第二次世界大戰(zhàn)的鍛煉,列強(qiáng)統(tǒng)治下的亞洲各國(guó)民族獨(dú)立解放運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步發(fā)展,戰(zhàn)后許多國(guó)家爭(zhēng)得了獨(dú)立。教科書把亞洲的獨(dú)立歸功于日本的“大東亞戰(zhàn)爭(zhēng)”,真是荒謬絕倫,恬不知恥。 日本“新歷史教科書”竟得到文部科學(xué)省的審定通過。這不只是日本國(guó)內(nèi)的事,而是關(guān)系到日本政府對(duì)過去發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度,關(guān)系到是否向日本下一代告訴歷史真相,關(guān)系到日本今后的發(fā)展方向,關(guān)系到日本與亞洲各國(guó)關(guān)系的大事。曾景忠強(qiáng)調(diào)說,亞洲人民絕不容許日本右翼勢(shì)力肆無忌憚地篡改歷史,絕不容許日本政府支持縱容軍國(guó)主義勢(shì)力復(fù)活。 (完) |
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