中新網(wǎng)烏魯木齊8月28日消息:沙依巴克區(qū)是烏魯木齊市中心城區(qū)之一，是“法輪功”活動(dòng)的重災(zāi)區(qū)。原來“法輪功”練功點(diǎn)多、練功人員多、癡迷者多。中央取締“法輪功”邪教組織后，沙依巴克區(qū)采取有力措施，使“法輪功”非法組織得到有效遏制，同時(shí)堅(jiān)持以教育、團(tuán)結(jié)、挽救大多數(shù)、打擊極少數(shù)為指導(dǎo)，開展對(duì)“法輪功”癡迷者的幫助教育轉(zhuǎn)化工作，舉辦了首期“法輪功”癡迷者教育轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)班，為“法輪功”癡迷者教育轉(zhuǎn)化工作做出了積極而有益的探索。

　　通過1個(gè)月的強(qiáng)化幫教，6名“法輪功”癡迷者的思想發(fā)生了很大變化：一是由原來有很大的抵觸情緒，變?yōu)橹鲃?dòng)和幫教人員開展思想交流，主動(dòng)談深層次的思想認(rèn)識(shí)問題；二是由原來認(rèn)為練“法輪功”是自己的事，變?yōu)殚_始認(rèn)識(shí)到“法輪功”的社會(huì)危害性，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任意識(shí)；三是由原來練功或偷偷練功，變?yōu)槿�部停止修煉“法輪功”：四是由原來癡迷“法輪功”、崇拜李洪志，變?yōu)橹鸩秸J(rèn)識(shí)到“法輪功”反科學(xué)、反人類、反社會(huì)的反動(dòng)本質(zhì)和李洪志的丑惡嘴臉；五是由原來處處維護(hù)“法輪功”，變?yōu)榇罅�揭批“法輪功”，檢舉壞人壞事。

　　精心施幫教

　　為了辦好這個(gè)學(xué)習(xí)班，烏魯木齊市沙依巴克區(qū)配備專職醫(yī)護(hù)人員和車輛、微機(jī)等，制定完善的工作方案，根據(jù)6名學(xué)員有的思想認(rèn)識(shí)頑固，態(tài)度生硬，有的性格內(nèi)向、孤僻，不愿交往等情況，精心抽調(diào)了27名幫教干部進(jìn)行為期兩天的培訓(xùn)。

　　學(xué)習(xí)班選擇在烏魯木齊市郊的板房溝鄉(xiāng)老年病康復(fù)中心舉辦，一方面這里遠(yuǎn)離市區(qū)，環(huán)境安靜，使“法輪功”癡迷者可以靜下心來，反思自己修煉“法輪功”的前前后后，也讓他們?cè)诖笞匀焕锾找弊约�；另一方面可以排除一些干擾，使幫教人員從原來繁重的工作中脫出身來，集中心思去幫教轉(zhuǎn)化。

　　4月17日，6名學(xué)員全部入學(xué)，全體幫教人員與學(xué)員“六同”--同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同討論、同提高、同揭批，首先在思想上對(duì)學(xué)員沒有歧視態(tài)度，在日常生活中細(xì)致入微，照顧每個(gè)學(xué)員的衣食住行。幫教干部與學(xué)員共同上課、記筆記、寫學(xué)習(xí)心得，共同討論當(dāng)天學(xué)習(xí)的收獲。

　　在開班以前，沙依巴克區(qū)就制定出了一整套完善的教學(xué)計(jì)劃，并根據(jù)不同時(shí)期，學(xué)員不同的心理和思想情況采取了循序漸進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣、不拘一格的機(jī)動(dòng)式教學(xué)方式。4名教員在上課前及時(shí)搜集每個(gè)學(xué)員的思想狀況，然后對(duì)癥下藥，精心準(zhǔn)備第二天的課程。在討論會(huì)上，學(xué)員李革公開表示練功是個(gè)人信仰，不管是勞教、勞改、判刑，也要修煉到底這一情況，學(xué)習(xí)班安排趙毅對(duì)李革的認(rèn)識(shí)和態(tài)度有針對(duì)性地備課。每節(jié)課中間穿插播放幾段與課程相呼應(yīng)的錄像教育片。使整節(jié)課寓情于理、聲情并茂，增加了吸引力和感染力，學(xué)員愛聽、愛思考、愛反省。通過有理有據(jù)的批駁，使學(xué)員心理產(chǎn)生了強(qiáng)烈震顫，逐漸向轉(zhuǎn)化方面發(fā)展。

　　學(xué)習(xí)班認(rèn)真籌劃，精心設(shè)計(jì)了形式多樣、方法各異的教育方式。結(jié)合學(xué)員們的思想認(rèn)識(shí)程度，分別采取上課、看電教片、小組討論，大會(huì)討論、個(gè)別幫教、集體幫教等多種形式，并著重于親屬座談，撼動(dòng)思想；個(gè)別幫教、觸動(dòng)靈魂，以點(diǎn)代面、促動(dòng)轉(zhuǎn)化這三條途徑，取得了令人滿意的效果。

　　耐心促轉(zhuǎn)化

　　“法輪功”癡迷者不少人都經(jīng)受過這樣那樣的挫折，每個(gè)學(xué)員習(xí)練“法輪功”的目的不同，身體、年齡、文化、性格也不盡相同，所以在做轉(zhuǎn)化工作時(shí)，沙依巴克區(qū)采取了先分別“掛號(hào)”，然后對(duì)癥“下藥”，對(duì)重點(diǎn)對(duì)象采取“特殊理療”的工作方法，將27名工作人員分成6個(gè)小組，每組按學(xué)員“癡迷”程度的高低搭配力量，制定了主攻方向和策略。

　　75歲的馮樹陶剛來學(xué)習(xí)班時(shí)不愿意接受幫教轉(zhuǎn)化。她自恃年事較高，多次在公開場(chǎng)合講述自身修煉“法輪功”的好處，并在夜晚打坐練功，偷偷閱讀“法輪功”書籍，態(tài)度頑固。幫教人員通過多方調(diào)查，了解到她自修煉“法輪功”后，家庭不和睦，老伴、子女歧視她。于是，幫教人員首先從人格上尊重她，起居上照顧她，生活上關(guān)心她，學(xué)習(xí)上幫助她，在平�，嵤轮屑�(xì)致入微地觀察她的一言一行，及時(shí)掌握她每天的思想動(dòng)態(tài)，晚上反復(fù)找她談心、聊家常，陪她下棋、打牌、娛樂，幫她分析家庭不和的原因，促使其思想的變化。沙依巴克區(qū)政法委副書記、學(xué)習(xí)班班長(zhǎng)張曉剛采取“以法破法”的工作方式，闡述“法輪功”多處自相矛盾之處。并利用業(yè)余時(shí)間多次和她談心，有時(shí)一直談到深夜二三點(diǎn)鐘。幫教干部閏玲珠、萬惠霞、孫惠英不厭其煩幫教、談心、討論。經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的工作，使她最終改變了每日練功打坐的習(xí)慣，并主動(dòng)交出了“法輪大法”書籍。

　　白云是第34小學(xué)的一名教師，曾去北京護(hù)法，經(jīng)過各級(jí)組織和同志們的耐心幫助，悔悟較快，徹底遠(yuǎn)離邪教。她寫了大量的揭批“法輪功”的文章和學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)班及時(shí)運(yùn)用這個(gè)轉(zhuǎn)化典型，開展現(xiàn)身幫教，她用自身受“法輪勸”蒙騙的親身經(jīng)歷來感化其他學(xué)員，效果十分顯著。其他學(xué)員說“白云這個(gè)到過北京護(hù)法的人都醒悟了，我們還有什么可說的”。

　　愛心喚回歸

　　要做好教育轉(zhuǎn)化工作，最能打動(dòng)學(xué)員的是幫教干部們本性的善良，用一點(diǎn)一滴的關(guān)懷和人格上的尊重，用兄弟姐妹情來開展工作，正是這種友善和親情化解著矛盾。

　　“法輪功”癡迷者嘴上講拋棄名、利、情，但也思親想家，特別是覺醒后，更需要家屬的理解和關(guān)懷。學(xué)員李斌的愛人、妹妹、女兒多次來學(xué)習(xí)班對(duì)她進(jìn)行鼓勵(lì)。學(xué)員李革的舅舅、舅媽也曾來學(xué)習(xí)班對(duì)她進(jìn)行鼓勵(lì)，并對(duì)學(xué)習(xí)班轉(zhuǎn)化李革表示感謝。親人相聚的場(chǎng)面，形成了一種特殊的聚變效應(yīng)，從根本上撼動(dòng)了思想，使她們逐漸找回了丟失的責(zé)任感。

　　幫教干部陳君、王娟娟針對(duì)李革父母早逝，自幼殘疾的特點(diǎn)，重點(diǎn)幫教李革，決心用滿腔真情去挽救這顆扭曲的心靈。李革性格孤僻，不善言談，屬“法輪功”頑固分子，剛來學(xué)習(xí)班時(shí)抵觸情緒極大，多次聲明要把“法輪大法”修煉到底。幫教干部們對(duì)她沒有失去信心，抱著一顆愛心，帶她到戶外感受春的美好，帶她一起參加勞動(dòng)，讓她感受自己存在的價(jià)值。從各個(gè)方面給予她姐妹一樣的照顧，為她修剪頭發(fā)、化妝，喚起她對(duì)美好生括的向往，對(duì)未來的希望，一遍又一遍耐心開導(dǎo)，談生活、談家庭，用女性特有的溫馨激起她生活的勇氣。經(jīng)過艱苦細(xì)致的教育，李革情緒明顯好轉(zhuǎn)，思想開始轉(zhuǎn)化，話多了，臉上也露出了笑容。沙依巴克區(qū)區(qū)委書記魏毅等領(lǐng)導(dǎo)同志也經(jīng)常到學(xué)習(xí)班，誠摯地希望癡迷者盡快轉(zhuǎn)化，重新回到社會(huì)大家庭。正因?yàn)樽允贾两K注意情感投入，使她們懂得黨和政府在熱情地幫助她們、溫暖她們，使她們從剛開始的接受到后來的認(rèn)可、喜歡，最后達(dá)到了完全聽從，情感幫教方法在這里顯示了巨大的威力。(郭立)