娛樂(lè)化時(shí)代的童年閱讀

　　-李東華

　　有一天，我的一個(gè)同事——她是出生在上世紀(jì)80年代，俗稱“80”后的，比我小了十來(lái)歲——她一見我就嚷嚷：“我們是大眾文學(xué)喂養(yǎng)大的一代，讀經(jīng)典作品實(shí)在是讀得太少了。寫出的文字都那么陰柔，思想乏力。讓我們重讀經(jīng)典吧，從魯迅開始�！�

　　仔細(xì)想想她的話，還真是的。當(dāng)我有自主讀書意識(shí)的時(shí)候，正當(dāng)港臺(tái)文化席卷內(nèi)地。瓊瑤、三毛、亦舒、席慕蓉……她們的書，都是那時(shí)中學(xué)生們的掌中寶。當(dāng)父母的對(duì)待她們，尤其是瓊瑤，就好比今日的父母一聽見網(wǎng)吧和電子游戲機(jī)的態(tài)度，有點(diǎn)談虎色變的——怕看了她的言情小說(shuō)，早戀，耽誤學(xué)習(xí)。但他們阻止的方法實(shí)在是簡(jiǎn)單而粗暴。我記得初二那年，我父親從圖書館借了一大堆瓊瑤小說(shuō)，笑嘻嘻地遞給我母親：“拿去！看著解悶吧。”一轉(zhuǎn)身，卻立馬變臉，跟我吼：“瓊瑤的東西你絕對(duì)不能看！”我屬于那種外表乖巧內(nèi)心叛逆的孩子，頻頻點(diǎn)頭表示服從命令。有一天，我們?nèi)�家人都要到親戚家做客。我假裝肚子疼，一個(gè)人留在家里。待家人走后，我把大門反鎖上，一整天頭抬都沒(méi)抬，吃飯喝水上廁所全免，把那堆瓊瑤小說(shuō)翻了一個(gè)遍。

　　流行讀物大都是輕松快意的，沒(méi)有閱讀障礙，不像一些經(jīng)典作品，因?yàn)樗枷氲钠D深，需要我們?cè)谧x的過(guò)程中大動(dòng)腦筋。流行的通俗的圖書像糖，哪個(gè)小孩子不愿意吃糖？那是多么甜蜜的事情。只有成年人才會(huì)把他手中的糖拿開，因?yàn)橹�道吃多了牙齒是會(huì)被蛀掉的。但是在閱讀上，誰(shuí)為我們童年的閱讀把關(guān)？

　　初中時(shí)苦讀瓊瑤，高中時(shí)迷戀席慕蓉。你不能說(shuō)這期間我就沒(méi)讀過(guò)其他書，唐詩(shī)宋詞馬馬虎虎也能背下幾首的，但大都雁過(guò)無(wú)痕。雖說(shuō)是大學(xué)中文系畢業(yè)的，到如今，很多古文必須參照白話文翻譯才能讀得懂。

　　記得魯迅曾在《朝花夕拾》的《五猖會(huì)》里回憶小時(shí)候，有一次他要去看五猖會(huì)，可是他父親卻逼著他背誦《鑒略》，必須背會(huì)了他要求的段落，才能出去玩。艱深拗口的古文讓七歲的魯迅很是受罪，不過(guò)他終于還是完成了父親交待的任務(wù)。雖然，完成任務(wù)之后，也就沒(méi)有了玩的心情。小孩子也許都有過(guò)這樣被逼迫的經(jīng)歷，小時(shí)候是不能完全理解大人的苦心的�？墒�，我想，魯迅之所以能成為一代文學(xué)大家，是和他厚實(shí)的古文底子分不開的，而對(duì)古典文學(xué)的熟悉，又怎能和父親的嚴(yán)厲督導(dǎo)分得開呢？

　　現(xiàn)在常常想，瓊瑤是不必一棒打死的——其實(shí)打也打不死，消遣的、娛樂(lè)性的讀物，像零食一樣，也是童年的一個(gè)正當(dāng)嗜好。每一次小孩子正玩得開心的時(shí)候，非逼他背古文，那也太令人掃興。不過(guò)，給自己列一個(gè)理性的書單，多讀一點(diǎn)經(jīng)典作品，哪怕讀不下去，也要逼著自己去讀。趁著青春年少多讀一些，哪至于要現(xiàn)在人到中年了還要補(bǔ)課呢？

　　這些年，因?yàn)槁殬I(yè)的關(guān)系，常常會(huì)收到很多的童書，大都是幽默的，搞笑的，嘻嘻哈哈的，我女兒看了，會(huì)讀個(gè)不亦樂(lè)乎，一邊讀一邊會(huì)大笑起來(lái)，一開始我很猶豫，不知道要不要把她手中的書拿開。因?yàn)樗�讀的時(shí)候是快樂(lè)的，我拿開，是不是等于剝奪了她的快樂(lè)。

　　不過(guò)有時(shí)我還是會(huì)給她拿開。我會(huì)拿一些經(jīng)典性的作品讓她讀，也許她讀這些的時(shí)候，無(wú)法一目十行，無(wú)法立刻就刺激到她的笑神經(jīng)。不過(guò)，我必須讓她明白，童年的閱讀是要有比例的，經(jīng)典的閱讀必須在整個(gè)的閱讀計(jì)劃中占到一個(gè)相當(dāng)?shù)谋壤�，等她長(zhǎng)大了，她的精神才不會(huì)缺鈣。