“火場(chǎng)逃生”、“戰(zhàn)傷救護(hù)”、野外生存、自我保護(hù)……記者近日從東方綠舟、曉霆成長(zhǎng)教育中心、協(xié)和教育等滬上多家機(jī)構(gòu)了解到，危機(jī)自救類的生命教育夏令營(yíng)成為今年暑期的新熱點(diǎn)，究其原因，和汶川大地震、南方暴雨洪災(zāi)密不可分。目前，類似主題的夏令營(yíng)已經(jīng)接到許多家長(zhǎng)電話預(yù)訂。

　　生存技能成新熱點(diǎn)

　　王曉霆是民政部首批派往四川災(zāi)區(qū)的心理咨詢師，對(duì)受災(zāi)孩子的心理?yè)嵛窟^(guò)程讓她深感生命教育的重要。“安縣桑棗中學(xué)無(wú)一人傷亡就是因?yàn)槠綍r(shí)的安全防范意識(shí)比較強(qiáng)�！被氐缴虾：螅�她萌發(fā)了舉辦一個(gè)塑造堅(jiān)強(qiáng)寶貝的生命教育夏令營(yíng)。

　　由退伍特種兵教授野外生存技巧、完成“尋寶奇兵”野戰(zhàn)任務(wù)、萬(wàn)一受傷如何自我急救、學(xué)習(xí)防身搏擊操、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、觀看市公安局治安總隊(duì)提供的自我保護(hù)知識(shí)影片……這些充滿動(dòng)感的夏令營(yíng)活動(dòng)讓許多孩子熱血沸騰。

　　初二男生小韓說(shuō)，這些可比傳統(tǒng)的文化課學(xué)習(xí)夏令營(yíng)好玩多了，還能學(xué)些實(shí)用的自我保護(hù)技巧，萬(wàn)一哪天地震了也知道該怎么逃生。

　　類似的想法也體現(xiàn)在東方綠舟健康快樂(lè)夏令營(yíng)和協(xié)和戶外探索夏令營(yíng)里。前者不僅有野外生存訓(xùn)練，而且教授營(yíng)員學(xué)習(xí)游泳；后者通過(guò)極端環(huán)境下的訓(xùn)練鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作，教學(xué)生利用野外環(huán)境中的材料搭建帳篷、使用指南針找路等。

　　專家：增強(qiáng)自救能力，學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)與感恩

　　由于缺乏危機(jī)意識(shí)，一些孩子碰到危機(jī)事件來(lái)臨往往會(huì)表現(xiàn)出驚慌失措。王曉霆問(wèn)過(guò)許多孩子：滅火器怎么使用？煤氣泄漏時(shí)該怎樣處理？同伴溺水了該怎么辦？大部分孩子不知如何回答。

　　“我們不能阻擋自然災(zāi)害的腳步，但我們能夠?qū)W習(xí)危機(jī)自救和生存技能；我們無(wú)法讓身邊的危險(xiǎn)消除，但我們能夠提高防范和自我保護(hù)的能力；我們無(wú)力獨(dú)自解決千難萬(wàn)險(xiǎn)，但我們看到了團(tuán)結(jié)的無(wú)窮力量�！蓖鯐增�這樣解釋夏令營(yíng)的宗旨。

　　有關(guān)夏令營(yíng)負(fù)責(zé)人說(shuō)，除了提高小營(yíng)員的危機(jī)自救、野外生存能力外，此類生命教育夏令營(yíng)大多希望借此培養(yǎng)孩子們獨(dú)立自主、自信堅(jiān)強(qiáng)、關(guān)愛(ài)感恩、勇敢鎮(zhèn)定、勇于擔(dān)負(fù)責(zé)任的心。

　　學(xué)習(xí)自救學(xué)習(xí)獨(dú)立

　　打電話要求給女兒報(bào)名生命教育夏令營(yíng)的陳先生表示，這個(gè)和以往不同的夏令營(yíng)會(huì)教授很多在學(xué)校里學(xué)不到的內(nèi)容。他尤其青睞安全防范課程中教孩子提高安全意識(shí)的各種內(nèi)容：家庭財(cái)產(chǎn)莫透露、女孩夜行要留神、提防各種馬路“測(cè)試”、當(dāng)心手機(jī)短信騙局、夏日女孩穿著莫要太“清涼”、少男少女慎交網(wǎng)友、妙用噴發(fā)膠、提倡見(jiàn)義“智”為……這其中據(jù)說(shuō)還有熱烈的頭腦風(fēng)暴，可以提高孩子處理應(yīng)急事件的應(yīng)變能力。孩子以后碰到類似事件可以做到不慌張，自我防范能力提高，受傷害的幾率就會(huì)大大降低。

　　從目前打電話咨詢此類夏令營(yíng)的家長(zhǎng)看，他們大多希望孩子學(xué)習(xí)自救本領(lǐng)，同時(shí)也希望他們學(xué)習(xí)一些生活自理和獨(dú)立能力，減少嬌驕二氣。(肖波)