今年2月，教育部提出，在全國10個省、市、自治區(qū)的部分中小學(xué)試點“京劇進(jìn)課堂”。其中，武漢市有東方紅小學(xué)、36中學(xué)等10所中小學(xué)參加首批試點。半年時間過去，“京劇進(jìn)課堂”進(jìn)展如何？記者走訪了部分試點校。

　　曲目有點難

　　音樂特級教師、東方紅小學(xué)京劇老師靖順蘭說，每次上課時，她會教學(xué)生一點“唱段”。“從流行歌曲中的京劇唱腔入手，孩子們學(xué)的興趣還蠻濃。孩子們學(xué)京劇，并不要求他們一定要唱得多好、多準(zhǔn)確，只是希望孩子們不排斥京劇、熟悉京劇�！薄皩ξ覀儗W(xué)生來說，教育部規(guī)定的曲目有點難了，我們打算做些調(diào)整�！弊蛉眨�另一所試點學(xué)�！�—36中校長邱端峰稱，目前，音樂老師上課時會介紹京劇方面的知識，“但要讓學(xué)生唱京劇，確實難度比較大�！�

　　師資是瓶頸

　　“目前，學(xué)校僅有一名音樂特級教師會唱京劇，只好率先在兩個班試點，讓孩子們學(xué)唱京劇。”東方紅小學(xué)校長王干武說，京劇進(jìn)課堂，最大的難題是“師資力量不夠”。雖然讓音樂老師們?nèi)�參加了相關(guān)培訓(xùn)，但畢竟不夠?qū)�業(yè)，而聘請專業(yè)京劇演員的花費又很大，“所以只能慢慢摸索”。

　　江漢區(qū)36中學(xué)剛開京劇課時，曾邀著名京劇票友“助陣”。但由于專業(yè)師資力量有限，目前，僅初一、初二學(xué)生在上音樂課時，老師會介紹一些京劇知識。“按要求，京劇教學(xué)以感知和體驗為主，臉譜和服飾只作為了解內(nèi)容。15首曲目，任課老師應(yīng)學(xué)會唱�！弊蛉眨�武漢市教育局有關(guān)人士稱，目前，京劇進(jìn)課堂最難過的仍是“師資關(guān)”。今年，該市將繼續(xù)推進(jìn)京劇教師培訓(xùn)，使更多任課教師會唱京劇。

　　孩子有興趣

　　今年初，“京劇進(jìn)課堂”的消息一傳出，不少家長有擔(dān)心：孩子本來學(xué)習(xí)壓力就大，如果再增加一門新課程，是否無形中增加了孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)？

　　靖順蘭老師說，教育部要求的15首唱段是分解到9個年級、18個學(xué)期的，基本上一個學(xué)期只要學(xué)會一首唱段就可以了，在音樂課內(nèi)就能完成。而且，孩子們很喜歡唱這些，經(jīng)常在樓道里咿咿呀呀地哼唱，應(yīng)該說不會增加負(fù)擔(dān)。

　　(記者郭會橋 實習(xí)生楊紅)

　　小資料

　　今年2月，教育部提出：在全國10個省、市、自治區(qū)的部分中小學(xué)試點“京劇進(jìn)課堂”。同時，教育部列出15首京劇教學(xué)曲目，包括《報燈名》、《窮人的孩子早當(dāng)家》、《都有一顆紅亮的心》等“樣板戲”。

　　按省教育廳要求，武珞路中學(xué)、水果湖二小、魯巷中學(xué)、小梅花學(xué)校、育才高中初中部、三眼橋小學(xué)、紅領(lǐng)巾學(xué)校、36中學(xué)、羅家墩中學(xué)、東方紅小學(xué)等10所武漢市中小學(xué)列入首批試點校。