這娃娃“重合同守信用”

　　刷了十幾天盤(pán)子 爸爸賴(lài)賬

　　8歲兒子生氣離家出走

　　商報(bào)訊(記者 李肖肖)承諾刷一個(gè)盤(pán)子三毛錢(qián)，8歲的兒子興沖沖地刷了十幾天。找爸爸結(jié)賬時(shí)，爸爸以刷得不干凈為由不給錢(qián)，兒子一怒離家出走了。

　　昨日15時(shí)30分許，鄭州市緯五路和經(jīng)四路交叉口附近，花園路辦事處巡防隊(duì)員翟培江、賈耀彩正在巡邏，一李姓男子滿頭大汗跑過(guò)來(lái)求助，說(shuō)自己8 歲的兒子不知去向，讓巡防隊(duì)員幫忙找一下。翟培江趕緊通知全班20多名隊(duì)員尋找，半個(gè)小時(shí)后，在經(jīng)二路和政四街交叉口附近，發(fā)現(xiàn)了李姓男子說(shuō)的那個(gè)男孩，男孩正低著頭，在路上慢慢走。巡防隊(duì)員通知在監(jiān)控室等待的李先生，他跑到那兒發(fā)現(xiàn)，男孩正是自己離家出走大半天的兒子。

　　小男孩見(jiàn)到爸爸，沒(méi)說(shuō)什么，也不答應(yīng)跟爸爸回家。只說(shuō)：“根據(jù)勞動(dòng)法和合同法，你給我清完錢(qián)我才回家�！币�(jiàn)男孩語(yǔ)出驚人，巡防隊(duì)員一問(wèn)才知道，原來(lái)李先生為了讓兒子假期多干點(diǎn)家務(wù)，就向兒子承諾，每刷一個(gè)碗盤(pán)0.3元，拖一次地2元，結(jié)果兒子這十幾天干起活兒來(lái)非常積極，每干一次還記在小本子上。不過(guò)李先生覺(jué)得，兒子洗的盤(pán)子拖的地并不是很干凈。

　　昨日早上，兒子跑去問(wèn)老爸要錢(qián)，說(shuō)他干了這么多天，總共要給他15.2元。李先生就以?xún)鹤痈苫钯|(zhì)量不高為由，向兒子講道理，一直沒(méi)給兒子錢(qián)，結(jié)果兒子就生氣跑了出來(lái)。

　　后經(jīng)勸解，李先生掏出20元清欠兒子的工資。兒子并不領(lǐng)情，說(shuō)要按合同來(lái)，等回家后，堅(jiān)決要找回爸爸多給的4.8元。

　　這少年“很愛(ài)面子”

　　被母親當(dāng)眾扇一巴掌 他從3樓跳下

　　兩年前的暑假，16歲的楊陽(yáng)(化名)一時(shí)貪玩，將工廠桌布給劃破，母親當(dāng)著100多個(gè)工友的面給了他一巴掌，楊陽(yáng)從3樓廁所窗戶處跳下后離開(kāi)�，F(xiàn)在又到暑假了，楊陽(yáng)很矛盾，是否去看父母呢？

　　今年18歲的楊陽(yáng)跟著姑媽在南陽(yáng)上學(xué)，父母在廣州工作。

　　兩年前，楊陽(yáng)趁著暑假，到廣州澄海找在當(dāng)?shù)卮蚬さ母改浮Ｋ�閑著無(wú)事，在廠房里拿出小刀，將鋪餐桌的黑布劃破。母親發(fā)現(xiàn)后，直接甩給他一個(gè)耳光。一瞬間，楊陽(yáng)覺(jué)得整個(gè)世界都安靜了，全場(chǎng)100多個(gè)正在作業(yè)的工人都在盯著他看。

　　楊陽(yáng)沒(méi)反抗，只是說(shuō)了句：“我要上廁所。”他到3樓廁所后，打開(kāi)窗戶直接跳下。所幸，高度只有六七米，楊陽(yáng)膝蓋磕得鮮血直流，但他顧不得疼，一瘸一拐地跑了，這個(gè)疤痕至今留在他的右腿上。

　　“我只想離開(kāi)他們�！睏铌�(yáng)說(shuō)出了當(dāng)時(shí)的想法，他是個(gè)“好面子”的人，母親當(dāng)著100多人的面打他，讓他顏面掃地。

　　“為什么要反抗，有用嗎？”楊陽(yáng)始終認(rèn)為自己和父母無(wú)法交流，每年暑假見(jiàn)面，父母關(guān)心的也只是他的成績(jī)，而非他本人。而且父母很專(zhuān)制，他們永遠(yuǎn)代表正確，而自己則是錯(cuò)的。

　　“他們之間親子關(guān)系并未建立，父母愛(ài)的只是概念中的孩子�！编嵵菔�12355心理咨詢(xún)中心副主任趙悅鈴說(shuō)，由于孩子長(zhǎng)期遠(yuǎn)離父母，交流較少，父母一旦用高壓專(zhuān)制方式對(duì)待孩子，孩子將會(huì)以極端方式回應(yīng)，比如離家出走等。 (商報(bào)記者 殷婷婷)

　　這小伙“被慣出脾氣”

　　“打架王”3天不打，手癢癢

　　李龍?jiān)诤颖鄙蠈W(xué)，高三結(jié)束后來(lái)鄭州報(bào)班補(bǔ)習(xí)。李龍?jiān)趯W(xué)校頗有名氣，不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，而是因?yàn)橄矚g打架。

　　“3天不打架，就覺(jué)得不對(duì)勁�！崩铨堈f(shuō)，他在學(xué)校常常莫名感到壓抑，而打架成了他的發(fā)泄方式。

　　高中畢業(yè)會(huì)考完畢后，李龍偷偷外出瀟灑，沒(méi)回學(xué)校。班主任劉老師找他問(wèn)個(gè)究竟。劉老師對(duì)他不錯(cuò)，李龍仍控制不了情緒，和班主任大吵，還揮了拳頭。

　　“可能是李龍的家人太寵他了。”李龍的老鄉(xiāng)說(shuō)。

　　“李龍用武力解決不滿情緒是人格不健全的體現(xiàn)�！壁w悅鈴分析，他在家被溺愛(ài)，提出的要求容易被滿足，一旦他在學(xué)校不能滿足，就會(huì)產(chǎn)生一種憤怒情緒，這是不自信的表現(xiàn)，因?yàn)樗�覺(jué)得自己的要求沒(méi)被重視。

　　專(zhuān)制、溺愛(ài)是讓孩子產(chǎn)生心理問(wèn)題的兩大因素。趙悅鈴指出，暑假是讓很多父母頭疼的時(shí)間，也是培養(yǎng)親子關(guān)系的好時(shí)機(jī)。家長(zhǎng)應(yīng)該利用這個(gè)時(shí)機(jī)，和孩子多些互動(dòng)、交流。如果您也有“問(wèn)題孩子”，或無(wú)法和孩子溝通，請(qǐng)撥打商報(bào)熱線0371-65866299，我們幫您支招。 (商報(bào)記者 殷婷婷)

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