中新網(wǎng)杭州6月10日電 (記者 柴燕菲 實(shí)習(xí)生 朱麗珍) “送補(bǔ)習(xí)班還是扔孩子一個(gè)人在家里？”眼看就要進(jìn)入暑假，許多家長又開始為孩子的安置問題絞盡腦汁。前幾年，暑假陪玩作為一種新事物，在浙江悄然興起，而今，越來越多的家長愿意為寓教于樂的方式買單，日薪120-150元的陪玩市場展現(xiàn)商機(jī)。

　　杭州市區(qū)胡女士的女兒上小學(xué)三年級(jí)，渴望玩伴和交流，是這個(gè)年齡段孩子的共同需求。因?yàn)樽约汉驼煞蚱綍r(shí)都要上班，女兒的暑假安排讓他們頭疼�！氨緛硐胨退�去補(bǔ)習(xí)班，可總不能兩個(gè)月天天都上課吧，孩子好不容易休息，不想她那么累�！钡�是讓孩子一個(gè)人在家，胡女士又于心不忍：“連個(gè)說話的人都沒有，太可憐了。也擔(dān)心她沒有節(jié)制，整天看電視玩電腦，白白浪費(fèi)一個(gè)暑假�！�

　　現(xiàn)如今，獨(dú)生子女家庭結(jié)構(gòu)日漸普遍，時(shí)長兩個(gè)月的暑假，家長照常上班，如何安排好孩子的學(xué)習(xí)和生活，成了“老大難”問題。一些敏銳的商家嗅到了其中蘊(yùn)涵的商機(jī)，暑期陪玩應(yīng)需而生。

　　據(jù)浙江大學(xué)習(xí)文堂家教中心的工作人員表示，去年該中心共接了陪玩訂單10多個(gè)，基本來自杭州本地�！敖衲赀�沒有到預(yù)定高峰期，但目前已有8位家長預(yù)定了暑假陪玩，其中還有幾位是來自寧波、余杭等周邊城市。照現(xiàn)在的情形，有增多的趨勢。”

　　據(jù)介紹，預(yù)定暑期陪玩的家長中，子女7-13歲的比例較高，小學(xué)三、四年級(jí)的占大多數(shù)。“家長工作較忙，這個(gè)年齡段的孩子自控和生活自理能力還不是很強(qiáng)。家長希望找一個(gè)既能照顧孩子生活，督促和指導(dǎo)學(xué)習(xí)，又能陪孩子玩的‘家教’。”工作人員表示，有的孩子跟長輩有代溝，很難玩到一塊去，所以溝通能力是家長在挑選時(shí)比較看重的�！捌�氣、口才、學(xué)習(xí)成績都是比較重要的�！�

　　職業(yè)陪玩其實(shí)是傳統(tǒng)家教的一種延伸�！芭阃娌皇羌兇獾呐愫⒆油嫠�，輔導(dǎo)功課、溝通交流也是重要的內(nèi)容，根據(jù)家長的要求來定。家長希望寓教于樂，在玩耍中還能學(xué)到知識(shí)，讓孩子過一個(gè)充實(shí)的暑假。全天‘陪玩’的價(jià)格大概在120元到150元之間，這樣才‘物有所值’。”該工作人員表示，經(jīng)過去年一年的“試水”，暑假陪玩頗有口碑。

　　有關(guān)專家表示，暑期陪玩市場的興起，反映出了現(xiàn)代家長教育理念的變化。“以前家長更看重孩子的學(xué)習(xí)，認(rèn)為塞到補(bǔ)習(xí)班就萬事大吉了。現(xiàn)在他們意識(shí)到，提高孩子的社交，幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀同樣重要。這也是素質(zhì)教育的體現(xiàn)�！�(完)