部分獲獎(jiǎng)考生家長的反對成為福建調(diào)整高考奧數(shù)加分政策的最大阻力

　　“今年高招加分的政策和去年還是一個(gè)樣�！备＝ㄊ∧习彩袊�光中學(xué)數(shù)學(xué)教師謝婉彬看了剛剛公布的《2009年福建省普通高等學(xué)校招生工作實(shí)施細(xì)則》中有關(guān)加分照顧的規(guī)定，覺得“有點(diǎn)失望”。

　　作為福建省人大代表，她在今年1月舉行的福建省十一屆人大二次會議上提出的“關(guān)于‘奧賽’、‘創(chuàng)新大賽’、‘省優(yōu)秀學(xué)生’與高校招生加分脫鉤的建議”曾引發(fā)媒體熱議，省里有關(guān)部門前不久還答復(fù)她高招錄取照顧政策“要調(diào)整”，但最后公布的內(nèi)容卻沒有采納她的建議。

　　高考奧數(shù)加分政策遭省人大代表質(zhì)疑

　　按照福建省高招工作實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，“下列考生可享受加20分的照顧，由學(xué)校擇優(yōu)錄取：1.應(yīng)屆高級中等教育學(xué)校畢業(yè)考生，高級中等教育階段獲得省級優(yōu)秀學(xué)生稱號者；2.應(yīng)屆高級中等教育學(xué)校畢業(yè)考生，高級中等教育階段獲得全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽省賽區(qū)一等獎(jiǎng)或全國決賽一、二、三等獎(jiǎng)?wù)撸?.應(yīng)屆高級中等教育學(xué)校畢業(yè)考生，高級中等教育階段獲得全國青少年科技創(chuàng)新大賽(含全國青少年生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng))或“明天小小科學(xué)家” 獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)或“全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)一、二等獎(jiǎng)?wù)摺薄?/p>

　　謝婉彬等5名人大代表在建議中對上述規(guī)定提出三點(diǎn)質(zhì)疑：

　　首先，奧賽的目的只是想針對少數(shù)有天賦、有特長的學(xué)生，讓他們有機(jī)會參與國際大賽，在學(xué)科方面有所突破和建樹。由于奧賽得獎(jiǎng)的學(xué)生高考可加分，這樣就使得奧賽帶上了功利性，導(dǎo)致一些學(xué)校、家長、學(xué)生為了奧賽取得好成績，加班加點(diǎn)專攻某一學(xué)科，因此在客觀上造成了一些本沒有特長的學(xué)生為了“加20分”而偏科。只有在沒有功利性的氛圍下，才能避免參加競賽的學(xué)生出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，也才能讓真正有天賦、有特長的學(xué)生脫穎而出。

　　其次，舉辦青少年創(chuàng)新大賽的目的是發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力。但是因?yàn)檎�策�?guī)定獲全國二等獎(jiǎng)以上的可加20分，導(dǎo)致青少年科技創(chuàng)新大賽變味，一部分作品由“專家指導(dǎo)”變成“專家制造”，甚至有的中學(xué)生選送參評的作品達(dá)到了碩士、博士生水平。

　　第三，從2004年開始，福建省出臺獲省級優(yōu)秀學(xué)生稱號者高考可加20分的政策，但是“省級優(yōu)秀學(xué)生”不論是從名額分配、評選標(biāo)準(zhǔn)或是評選過程均存在不公現(xiàn)象。獲得“優(yōu)秀學(xué)生”稱號的不一定真正優(yōu)秀，其背后有很深的人脈關(guān)系及家庭背景，甚至存在腐敗現(xiàn)象。謝婉彬等代表指出，福建每年因“奧賽”加分的學(xué)生大約有150人，“創(chuàng)新大賽”加分的大約有15人，“優(yōu)秀學(xué)生”加分的有100多人。這種加分政策對全省絕大數(shù)考生，尤其是農(nóng)村學(xué)校的考生是極不公平的，他們的高考原始分?jǐn)?shù)即使能上北大、清華的錄取線，也可能因這種加分政策而上不了。

　　獲獎(jiǎng)考生家長認(rèn)為縮減加分不合情理

　　當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道說，謝婉彬等代表的建議引起了有關(guān)部門重視。福建省教育廳“多次召開專題會議進(jìn)行研究，還派人專程到上海、江蘇等地取經(jīng)，學(xué)習(xí)兄弟省市關(guān)于普通高校招生錄取加分的做法和經(jīng)驗(yàn)”。4月8日，當(dāng)?shù)匾患覉?bào)紙透露，根據(jù)人大代表的建議，同時(shí)考慮到招生政策調(diào)整的平穩(wěn)性，福建省教育廳在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，擬對2009年包括“奧賽”、“創(chuàng)新大賽”、“省優(yōu)秀生”在內(nèi)的照顧加分政策在教育部規(guī)定的范圍內(nèi)進(jìn)行必要調(diào)整，“將原來的高考加分由20分縮減為10分，不久將提交省招生委員會研究決定后實(shí)行”。

　　這個(gè)提前披露的消息引起了某些家長的警覺。一些奧賽獲獎(jiǎng)?wù)叩募议L到省里上訪，找官員、找記者、找人大代表�！拔覀儾⒉环磳�合理的政策調(diào)整，但任何政策的調(diào)整總得有目的、有提前告知、有科學(xué)論證�！边@些家長認(rèn)為，“再過50多天就要高考了，此政策調(diào)整涉及全省即將高考的上百名已經(jīng)獲各學(xué)科奧賽一等獎(jiǎng)考生的切身利益，可能給許多家庭和孩子帶來不幸和痛苦！若加分政策調(diào)整的目的是為了引導(dǎo)中學(xué)生全面發(fā)展，針對即將高考的高三學(xué)生顯然沒有意義！暫時(shí)不調(diào)整對任何一個(gè)高三學(xué)生和家長來說都是公平的，因?yàn)楝F(xiàn)有所有高三學(xué)生都是在原有政策的指揮棒下做出了他們自愿的選擇！”

　　一位洪姓家長告訴中國青年報(bào)記者，去年11月，福建省有650多名高中生參加奧林匹克數(shù)學(xué)競賽，只有41人獲得省一等獎(jiǎng)，他兒子就是其中一個(gè)。洪坦言，要不是有高考加20分的政策，他當(dāng)初是不會同意兒子參加奧數(shù)比賽的，因?yàn)檎加玫臅r(shí)間太多，影響其他功課�！皬某踔虚_始，每周六到學(xué)校參加培訓(xùn)。到了高中，每天下午要額外培訓(xùn)，在考前3個(gè)月還要進(jìn)行封閉式訓(xùn)練”。洪認(rèn)為，那么多學(xué)生花那么多時(shí)間參加奧數(shù)培訓(xùn)，最終能夠得獎(jiǎng)的寥寥無幾，其實(shí)這是一種冒險(xiǎn)行為。“給獲獎(jiǎng)?wù)呒?0分，實(shí)際上是一種補(bǔ)償。像這種有潛質(zhì)的學(xué)生，如果把時(shí)間用在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)上，高考的總分肯定不止多20分�！�

　　取消奧數(shù)加分是否可行

　　當(dāng)?shù)啬趁�校的一位奧數(shù)輔導(dǎo)教師認(rèn)為，如果取消加分政策，參加奧數(shù)培訓(xùn)的學(xué)生將大大減少。因?yàn)榧幢銓W(xué)生對數(shù)學(xué)有興趣，家長也不一定會同意孩子參加，學(xué)校也不一定會舉辦這種培訓(xùn)班。畢竟家長、學(xué)校把高考看得比一切都重要，只有和高考掛鉤，大家才有動(dòng)力。這種功利性使得原本建立在興趣之上的奧數(shù)變了味。這位教師透露，奧數(shù)獲獎(jiǎng)的學(xué)生進(jìn)大學(xué)后大多數(shù)沒有上數(shù)學(xué)系而選擇了所謂的熱門專業(yè)，不是因?yàn)閷W(xué)生個(gè)人對數(shù)學(xué)沒有興趣，而是家長覺得數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)后不好找工作。

　　記者致電福建省高招辦的負(fù)責(zé)人，詢問“傳聞中的高招錄取照顧政策變動(dòng)最終沒有變，是否與某些家長的上訪有關(guān)？”這位負(fù)責(zé)人說，關(guān)于高招錄取照顧政策，之前確實(shí)探討過，因?yàn)樯婕袄�益的再分配，�?xì)節(jié)不便透露。

　　此間媒體報(bào)道說，“由于今年高考時(shí)間已經(jīng)臨近，所以對今年的高招錄取照顧政策不做太多改變，下一階段有關(guān)部門將就此征求人大、政協(xié)等各方面的意見，然后經(jīng)省招生委員會專門研究確定，再向社會公布，大的變動(dòng)將在2010年開始施行�！钡�福建省高招辦的負(fù)責(zé)人在接受中國青年報(bào)記者電話采訪時(shí)表示，明年的政策如何，“目前還不知道”。福建省人大代表謝婉彬認(rèn)為，明年的高招錄取照顧政策是否變、怎么變，應(yīng)該盡早公布，讓學(xué)生、家長心中有數(shù)。 本報(bào)記者 陳強(qiáng)