范大中

　　重慶高考文科狀元何川洋的父親、重慶巫山縣招生辦主任何業(yè)大承認兒子民族身份造假，但強調造假不是他所為，而是妹妹一手經辦。面對媒體，他痛悔過錯并向公眾表示歉意：“我愿意接受組織上對我的任何處罰�！�

　　國家有關部門明確規(guī)定，對于弄虛作假、違反規(guī)定將漢族身份變更為少數民族身份的考生，取消其考試資格或錄取資格。何川洋的民族身份造假已確認，隨之而來的處罰也毫無懸念，他的高考錄取資格將可能被取消。2007年西藏4名高考狀元中有3人因相似原因被取消錄取資格，何川洋以及其他31名造假者不會例外開恩，否則公平何在。

　　這對何川洋來說是個悲劇。一個文科狀元所取得的驕人成績，竟然因為父輩們的造假而被“清零”，還為此背上造假名聲，成為一生抹不掉的污點。誰該為他的無辜負責？他以后又是以何種心態(tài)面對父輩，他的父輩又將如何對他內疚負罪？

　　這不僅是錄取資格的取消那么簡單，還有可能引發(fā)兩代人之間的矛盾。假若何川洋將來某一天也能像周森鋒一樣成為幸運的29歲市長，輿論能寬容他曾經的高考民族身份造假行為嗎？公眾不會無底線地寬容一個個帶著造假、抄襲污點的人，成為萬眾矚目的政界人物，不能容忍欺騙屢屢成為一個人成功的墊腳石，輿論不諒解何川洋，何川洋又該拿什么來諒解父輩們的錯誤？

　　在這個時代，一些父輩們曾經或正在以各種不道德的手段，獲取成功和壟斷社會資源，他們的錯誤在一個錯誤的時代下可能是正確的，可這種錯誤若施之于下一代身上，則可能是一個悲劇，害兒女終生。父輩們可以非道德地獲取“成功”，但孩子卻不一定能，因為一個社會無法永遠處于非道德的混亂狀態(tài)。

　　何川洋、王佳俊們的悲劇應該促成父輩們的反思，認識他們的錯誤，認識非道德游戲規(guī)則的荒唐。如果你們不能改變自己、改變你們時代的錯誤游戲規(guī)則，那么至少要做到，別讓你們的錯誤延續(xù)到下一代，讓子孫后代活在你們錯誤的陰影之下。你們可以對道德無所信仰，卻不能用你們的錯誤戕害下一代。否則，后輩們該拿什么來諒解你們和你們的時代，原諒那些以造假為能事的父輩？