□晚報(bào)記者 楊玉紅 報(bào)道

　　沒有刁鉆問題為難學(xué)生，中國學(xué)生反而面對(duì)面“考問”面試官。持續(xù)三天的劍橋大學(xué)面試昨日落下帷幕，55位來自全國各地的高中生在上海參加了英國劍橋大學(xué)本科入學(xué)面試選拔。

　　考前用英語交流“熱身”

　　在進(jìn)考場前，不少考生用英語交流，為面試“熱身”�？忌鷤兊男膽B(tài)都很平和，來自交大附中的韓蕙澤同學(xué)說，“能和劍橋大學(xué)的教授面對(duì)面交流，機(jī)會(huì)非常難得，不論最后的面試結(jié)果是怎樣，對(duì)我來說這是一次難忘的經(jīng)歷。 ”

　　看到考場外的學(xué)生在用英語交流“熱身”，安生文教交流基金會(huì)南京代表處的張老師介紹：“這些學(xué)生中有一部分是參加今年8月份的AST考試(安生學(xué)業(yè)水平測試)得到面試機(jī)會(huì)的，由于AST考試是全英文試題，這部分學(xué)生的英語基本沒問題。 ”據(jù)悉，參加今年8月份AST考試的100多名學(xué)生中，有55名學(xué)生進(jìn)入劍橋大學(xué)的面試，連劍橋大學(xué)的招生辦主任理查德·巴恩斯也大為贊嘆。據(jù)悉，通過AST考試進(jìn)入面試的55名學(xué)生一旦被劍橋錄取，就可以免預(yù)科直接進(jìn)入劍橋本科學(xué)習(xí)。

　　中學(xué)生“考問”面試官

　　本次劍橋大學(xué)面試包括面試和筆試兩部分，面試時(shí)間為半小時(shí)，學(xué)生和面試官進(jìn)行一對(duì)一的交流。

　　韓蕙澤走進(jìn)考場后，面試官隨手拿出一個(gè)手電筒，問手電筒的工作原理是什么？劍橋大學(xué)的教授一直以來都非�？粗貙W(xué)生的學(xué)術(shù)能力，面試官問了她很多專業(yè)問題。不過，也有問到“目前中國的經(jīng)濟(jì)政策是什么”這樣的問題。

　　這些問題沒有難倒韓蕙澤。走出考場時(shí)，她面帶自信的微笑，一個(gè)勁地說著“No problem！ (沒問題！ )”。韓蕙澤回憶道，她還一連“考”了考官好幾個(gè)問題：中英兩國大學(xué)教育模式有什么差別？高中生在進(jìn)入大學(xué)前需要做什么準(zhǔn)備……面對(duì)中國中學(xué)生的反問，面試官都特別和藹可親，像朋友一樣和她聊了很久。

　　筆試中“死記公式”不管用

　　劍橋大學(xué)面試的第二部分為筆試，筆試包括TSA考試(類似邏輯思維測試)和一篇短文。筆試時(shí)間為120分鐘，考生要在90分鐘內(nèi)回答50道邏輯思維選擇題，題目主要為考生設(shè)置特定的情景，考察他們妥善解決問題的能力。

　　考生們普遍反映，筆試的閱讀量很大，做一道數(shù)學(xué)題就需要半天，因此做題的時(shí)間就很緊張。來自北京王府學(xué)校的張帆同學(xué)說，“要想答對(duì)這些題目，光死記公式是沒用的，主要考查我們的邏輯思維能力，一旦理順了答題思路，計(jì)算時(shí)只要會(huì)加減乘除就行了。 ”

　　在筆試中，最能突出反映考生水平的就是論文寫作環(huán)節(jié)了。在回答完50道選擇題后，考生們在半小時(shí)內(nèi)寫一篇論文，劍橋大學(xué)為申請不同專業(yè)的學(xué)生提供了不同的題目，比如申請經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的考生就被考到有關(guān)財(cái)政預(yù)算的寫作題。