今年3月，杭州師范大學(xué)阿里巴巴商學(xué)院歷經(jīng)半年，通過走訪全國(guó)11個(gè)省(直轄市、自治區(qū))85所高校，共發(fā)放1650份問卷，訪問512名網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者，最終形成了國(guó)內(nèi)首份《中國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)研究報(bào)告》，第一次揭開了大學(xué)生不為人所知的網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)真相。

　　調(diào)查表明，71.57%的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者的專業(yè)背景為經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、工商管理、企業(yè)管理、國(guó)際貿(mào)易、電子商務(wù)等經(jīng)管類專業(yè)，理工類和文史類專業(yè)學(xué)生分別占11.22%、2.24%。這一方面說(shuō)明該部分學(xué)科專業(yè)就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻，學(xué)生就業(yè)壓力非常大，另一方面也較好地說(shuō)明近幾年高校特別是高職、大專層次院校在經(jīng)管類相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)中開始注重學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。

　　報(bào)告顯示，在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)雇用人員數(shù)量上，61.65%的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者沒有雇用人員，雇用1-2人的占23.54%，雇用3-4人的則占6.07%，雇用5人及以上的比例為6.31%。同時(shí)，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者所雇用的人員75.90%為本校同學(xué)，11.65%為大學(xué)畢業(yè)生，14.86%為其他社會(huì)人員。由此可見，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)影響不小，意義也非常明顯。第一，在提高自身實(shí)踐能力的同時(shí)解決本人的就業(yè)問題；第二，影響帶動(dòng)同校和周邊院校同學(xué)參與網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，解決他們的就業(yè)問題；第三，還解決了很大數(shù)量的大學(xué)畢業(yè)生和社會(huì)人員的就業(yè)問題。

　　調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前，國(guó)內(nèi)高等教育中創(chuàng)業(yè)教育特別是網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)教育還剛剛起步，創(chuàng)業(yè)類培訓(xùn)無(wú)疑成為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者獲取網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)所需知識(shí)、技能的直接補(bǔ)充和選擇。在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者群體中，參加過創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)的僅占17.1%，有網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷的比例僅為16.14%。

　　也正因?yàn)槿绱耍�在�?dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，社會(huì)、政府和高校等各個(gè)層面都開始積極鼓勵(lì)和大力支持大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，經(jīng)過系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)之星火一定可以燎原。

　　報(bào)告認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)對(duì)大學(xué)生人生觀、價(jià)值觀形成具有積極影響，對(duì)大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力提升、豐富校園文化內(nèi)涵、促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)和拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)等都具有較大影響，同時(shí)報(bào)告還認(rèn)為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)具有很好的發(fā)展前景(記者 朱振岳 通訊員 倪洪江 孟昌)