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    溫家寶:教育應當由懂教育的人辦
2010年04月01日 10:28 來源:中國新聞網 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  中新網4月1日電 今日出版的《求是》雜志發(fā)表中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶的文章《關于發(fā)展社會事業(yè)和改善民生的幾個問題》。文章在論述“教育改革發(fā)展”的相關問題時,提出不同類型學校領導體制和辦學模式應有所不同,不能千校一面,不能用一個模式辦教育。教育應當由懂教育的人辦,要倡導教育家辦學。

  文章稱,教育是國家發(fā)展的基石,事關民族興旺、人民福祉和國家未來。只有一流教育,才能培養(yǎng)一流人才,建設一流國家。必須始終堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置。

    文章同時提到了國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,稱制定一個反映中國國情和時代特點、符合教育發(fā)展規(guī)律、讓人民群眾滿意的規(guī)劃,對教育發(fā)展乃至整個現代化事業(yè)都具有重大意義,是本屆政府要致力做好的一件大事。

  關于教育改革發(fā)展,文章強調了三個問題:

  第一,加快推進教育改革。教育要發(fā)展,根本靠改革。要解放思想,大膽突破,勇于創(chuàng)新,鼓勵試驗。樹立先進教育理念,把教書和育人很好地統一起來。要對辦學體制、教育內容、教育方法、考試評價制度進行系統改革,大力推進素質教育。要積極探索適應各類學校的辦學體制。不同類型學校領導體制和辦學模式應有所不同,不能千校一面,不能用一個模式辦教育,不能用一個模式培養(yǎng)人才。教育應當由懂教育的人辦,要倡導教育家辦學,要培養(yǎng)一大批有志于獻身教育事業(yè)的教育家。

  第二,努力促進教育公平。教育公平是社會公平的起點,是縮小不同群體發(fā)展差距的重要途徑。一要把義務教育辦好。教育公平首先就是人人都有上學的機會。要依法確保每個孩子免費接受九年義務教育,關愛農村留守兒童,防止輟學問題發(fā)生。二要逐步解決義務教育資源配置不均衡問題。這也是促進教育公平的重要方面。要把農村義務教育作為重點。公共教育資源配置要向薄弱地區(qū)傾斜,著力推動地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間、不同學校之間的教育均衡發(fā)展。三要進一步完善國家助學體系。確保每一個孩子接受教育的基本權利,無論哪個教育階段,都不能因家庭經濟困難導致孩子們輟學。

  第三,為經濟社會發(fā)展培養(yǎng)大批各類人才。經濟發(fā)展能不能躍上更高層次,人才是十分重要的因素。發(fā)展科技、教育、文化、衛(wèi)生等社會事業(yè),推進民主法制建設、維護社會公平正義,也都需要大批高素質人才。一要進一步辦好職業(yè)教育。中國正處在工業(yè)化、城鎮(zhèn)化加快發(fā)展階段,辦好職業(yè)教育可以提高勞動者素質,有利于緩解技能型、應用型人才緊缺的矛盾,有利于農村富余勞動力轉移和擴大就業(yè)。二要著力提高高等教育質量。從長遠看,還要不斷擴大高等教育的規(guī)模,滿足群眾對高等教育的需求,更重要的是必須提高辦學質量。要進一步擴大高等學校辦學自主權,鼓勵高等學校適應就業(yè)和經濟社會發(fā)展需要,調整專業(yè)和課程設置,推動高等學校人才培養(yǎng)與科技創(chuàng)新、學術發(fā)展緊密結合。要加強有特色、高水平大學建設,努力創(chuàng)建若干世界一流大學,為國家培養(yǎng)更多高質量創(chuàng)新人才。

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直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標準已數年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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