今年我省高考文理第一名均被復(fù)讀生包攬。這一現(xiàn)象讓鄭州市民陳明賢頗為擔(dān)憂——他的兒子明年就將參加高考，“復(fù)讀一年才能考第一名，應(yīng)屆生該有多大的壓力？”

　　而更讓準(zhǔn)高三生們擔(dān)憂的是，后年開始的“新課改”高考，或許已不容許他們在明年高考中出現(xiàn)任何閃失。

　　現(xiàn)象

　　6年高考頭名，復(fù)讀生近一半

　　龐博693分，理科全省第一名，復(fù)讀生；張軍648分，文科全省第一名，復(fù)讀生；劉洋688分，理科全省第二名，復(fù)讀生……陳明賢看著手里的一份材料，咂了咂嘴，眉頭緊鎖�！岸际菑�(fù)讀生�！彼�說。

　　陳明賢在鄭州一家事業(yè)單位工作。他手里的材料，是從近日省會(huì)各媒體報(bào)道中摘抄而來。高考分?jǐn)?shù)一公布，哪位考生能在全省近百萬人的趕考大軍中脫穎而出，勇拔頭籌，自然成為社會(huì)最為關(guān)注的焦點(diǎn)話題。

　　陳明賢也關(guān)注。因?yàn)樗�的孩子今年秋季就要升入高三，明年得參加高考�?/p>

　　“真是一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。”陳明賢把關(guān)于全省今年各省轄市的高考頭名考生的報(bào)道悉數(shù)找了出來，“洛陽的是復(fù)讀生，新鄉(xiāng)的也是，還有南陽的、安陽的……”

　　事實(shí)上，復(fù)讀生考取全省頭名的情況，在歷年高考中并不鮮見。記者通過查閱公開報(bào)道資料發(fā)現(xiàn)，自2004年我省高考模式改革以來至今，全省產(chǎn)生高考文理科頭名共12人，而這其中，5人曾是復(fù)讀生，占了總?cè)藬?shù)的近一半。

　　尤其最近兩年來，復(fù)讀生考取省內(nèi)頭名的比例持續(xù)走高。去年，北大附中河南分校的復(fù)讀生尤卓越是全省文科的第一名，被北京大學(xué)錄�。唤衲�，理科第一名的龐博和文科第一名的張軍，也都是復(fù)讀生，兩人均報(bào)考了清華大學(xué)。

　　“奇怪的現(xiàn)象”不單單出現(xiàn)在我省，全國范圍來看，各省歷年的高考狀元中，復(fù)讀生數(shù)量也占了相當(dāng)比例，并且這些“復(fù)讀狀元”每年均是媒體關(guān)注的熱點(diǎn)。

　　有數(shù)據(jù)顯示，大多數(shù)人對這些“復(fù)讀狀元”的涌現(xiàn)表示理解和寬容。某門戶網(wǎng)站2008年高考后的一個(gè)調(diào)查結(jié)果是，近七成受訪者認(rèn)為，復(fù)讀考生考取狀元，說明人家確實(shí)具備實(shí)力，沒什么可非議的。

　　心聲

　　準(zhǔn)高三生擔(dān)心考不過復(fù)讀生

　　北大附中河南分校的副校長馬俊偉對此表示認(rèn)同。雖然他承認(rèn)，復(fù)讀生的“回爐再造”，肯定會(huì)對應(yīng)屆考生的升學(xué)造成沖擊，但這位在北大附中河南分校分管教學(xué)的副校長特別強(qiáng)調(diào)，我國憲法賦予每個(gè)公民受教育的權(quán)利，教育部門不大可能出臺(tái)政策法規(guī)，禁止復(fù)讀現(xiàn)象存在。

　　北大附中河南分校的高三學(xué)生中，復(fù)讀生比例遠(yuǎn)大于應(yīng)屆生。這所2001年落戶河南的中學(xué)，近年來屢屢有多名復(fù)讀考生順利考取北大、清華，從而在全省高中之間頗具聲望。而該校校址所在的新鄭市，今年本科上線率達(dá)49%，高考成績連續(xù)18年保持鄭州市第一。

　　復(fù)讀大軍的持續(xù)涌現(xiàn)，讓高二學(xué)生陳曉宇的父親分外感慨“不好考”。43歲的陳明賢坐在自家客廳，扭頭望向里屋的兒子。他的兒子陳曉宇正在收拾兩年來的高中教材，開始為高三復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備。

　　“這么多高考狀元都是復(fù)讀生，應(yīng)屆生看了，肯定壓力不小。”陳明賢搜集的那些材料，本意是給孩子當(dāng)榜樣學(xué)習(xí)，沒想到孩子一句話把他問愣住了�！岸际菑�(fù)讀生，咋考過他們？”里屋的陳曉宇問爸爸。

　　陳曉宇的學(xué)習(xí)成績在學(xué)校排名中上等，陳明賢顯然不希望兒子通過復(fù)讀才考上大學(xué)。但他無法回避的一個(gè)事實(shí)是：高分復(fù)讀現(xiàn)象熱度不減，今年則干脆全省文理科第一名均被復(fù)讀生“霸占”。

　　“一旦考不上，該咋辦？”同樣的疑慮和擔(dān)心，正在準(zhǔn)高三生之間開始蔓延。鄭州12中的高二學(xué)生李瑩說，自己和同學(xué)都在擔(dān)心，一旦明年考不上大學(xué)，到底還要不要繼續(xù)復(fù)讀？一高中老師毫不諱言，他告誡自己的學(xué)生：后年開始的新課改高考，會(huì)讓明年失利的考生選擇復(fù)讀難上加難。

　　全省高中目前正在推行的“新課改”，已經(jīng)讓李瑩對復(fù)讀所抱的希望大打折扣。

　　說法

　　報(bào)志愿不理想，高分也復(fù)讀

　　張雍坤眼下正著手進(jìn)行的一項(xiàng)工作，是對學(xué)校的師資配備及教材使用進(jìn)行配套改革。2011年將要進(jìn)行的“新課改”高考，讓這位河南民辦教育界頗負(fù)盛名的人物提早一年忙碌了起來。

　　他經(jīng)營的鄭州國華高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校，每年招收的復(fù)讀生規(guī)模，達(dá)到5000人。而今年的情況是，截至昨日上午，在該校報(bào)名復(fù)讀的考生人數(shù)已經(jīng)有1600人之多，其中包括一個(gè)考了630分的理科考生，“他只報(bào)考了清華或北大這倆學(xué)校中的一所，但感覺自己不能被錄取”。

　　一旦真的不能被錄取，這名考生將進(jìn)入該補(bǔ)習(xí)學(xué)校的“北大清華班”，從頭再來，繼續(xù)朝著既定目標(biāo)沖刺。

　　“今年鄭州市區(qū)的文科狀元，就出在我們學(xué)校，考了628分�！边@位補(bǔ)習(xí)學(xué)校的校長說，今年他們學(xué)校能考取清華、北大的復(fù)讀生，將達(dá)到5至6人，“這些考生去年的成績就很優(yōu)秀，他們選擇復(fù)讀，只是為了有更好的大學(xué)可上�！�

　　馬俊偉同樣表示，對于“復(fù)讀狀元”，大家應(yīng)該清楚，這些孩子在應(yīng)屆高考時(shí)就已經(jīng)考取了非常拔尖兒的分?jǐn)?shù)，但往往因?yàn)閳?bào)志愿不理想，沒有被更好的學(xué)校錄取，而自己又不愿“低就”，面臨無學(xué)可上了，復(fù)讀才成了唯一的選擇。

　　龐博的例子就是佐證。去年高考，他考了621分，比理科“一本”線高出58分，但報(bào)考中國科技大學(xué)未被錄取。

　　不過，在中南大學(xué)教授蔡言厚看來，應(yīng)屆生通過復(fù)讀考了個(gè)狀元，這種現(xiàn)象是不正常的。

　　聲音

　　“復(fù)讀狀元”是急功近利的表現(xiàn)？

　　蔡言厚教授近日因撰寫了一本《中國高考狀元調(diào)查報(bào)告》而備受各界關(guān)注。日前，他做客中國教育電視臺(tái)的一檔節(jié)目時(shí)，對“復(fù)讀狀元”的現(xiàn)象做出專門評述，將此現(xiàn)象歸結(jié)為“急功近利”的表現(xiàn)。

　　“狀元這個(gè)東西，說白了，就是一種急功近利思想支配的產(chǎn)物�！辈萄院裾劶霸搯栴}時(shí)的語氣毫不委婉，“一個(gè)高考狀元是在中學(xué)階段考了個(gè)第一，未來的路還很長，把他說得那么神乎其神，有的企業(yè)也給他獎(jiǎng)勵(lì)，地方也給他獎(jiǎng)勵(lì)，他只要考一個(gè)狀元以后，不做任何事情，就得到那么多錢，一下子名也有了，利也有了。這不是急功近利，是什么？”

　　不過，蔡言厚同樣肯定了“復(fù)讀”這一現(xiàn)象積極的一面，“也有的人，我認(rèn)為是正確的，他為了考某一個(gè)學(xué)校的某一個(gè)專業(yè)，填志愿只填這個(gè)學(xué)校，只填這個(gè)專業(yè)，非這個(gè)不可，其他的什么學(xué)校都不去。比如說，遠(yuǎn)大空調(diào)的總經(jīng)理張勁。他就是這樣的人，考哈工大的制冷專業(yè)考了四年，終于如愿。”

　　“有正確的復(fù)讀，也有為了急功近利的復(fù)讀，急于出名、急于獲利�！辈萄院窠忉�，一般而言，復(fù)讀的動(dòng)機(jī)很重要。如果是為了拜名師、考名專業(yè)，是無可非議的；如果僅僅是為了考名校就不應(yīng)該了。前者是事業(yè)心或興趣使然，后者是一種急功近利的表現(xiàn)。

　　選擇

　　“新課改”趨勢下還復(fù)讀嗎

　　不過，相比于探討高分復(fù)讀考生的“是非對錯(cuò)”，陳明賢顯然更愿意從自己孩子的處境出發(fā)，多考慮考慮孩子的高考“運(yùn)程”。

　　高二學(xué)生李瑩更關(guān)注的是，“新課改”后的高中教學(xué)，各門課程內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、評價(jià)體系都將發(fā)生較大變化，一旦自己明年要選擇復(fù)讀，難度可能會(huì)大大增加。

　　明年，將是高三學(xué)生復(fù)讀的一個(gè)“分水嶺”。因?yàn)閾?dān)心復(fù)讀無法跟上學(xué)習(xí)“新課改”內(nèi)容的學(xué)生，可能很多考生會(huì)隨便選擇一個(gè)學(xué)校上，而不再選擇復(fù)讀。不過，提早做出應(yīng)對的張雍坤，他的教學(xué)團(tuán)隊(duì)目前已經(jīng)開始著手研究“新課改”的高中教材內(nèi)容及知識要點(diǎn)，以做到有針對性的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)。

　　馬俊偉則分析，新的高考將更注重考查考生的綜合分析能力和發(fā)散性思維，靈活性將大大增強(qiáng)。但據(jù)他了解到的情況是，2011年的高考模式和結(jié)構(gòu)不會(huì)改變，仍然是文理分科，只要是這樣，“新課改”對高考復(fù)讀生的沖擊就不會(huì)很大。

　　省招辦建議，考生一定要抓住錄取機(jī)會(huì)，不要輕易選擇復(fù)讀。今年我省考生報(bào)考人數(shù)雖然比去年下降了2.9萬，但是我省基礎(chǔ)教育學(xué)生基數(shù)較大，短時(shí)間內(nèi)，考生數(shù)不會(huì)有大的降幅，而招生計(jì)劃增幅已經(jīng)減緩，在這種形勢下，早點(diǎn)進(jìn)入大學(xué)讀書對考生將更為有利。

　　一個(gè)消息或許會(huì)讓陳明賢略為寬心：今年我省高校招生比率的提高，達(dá)到了56%，“可能會(huì)讓今年選擇復(fù)讀的人數(shù)出現(xiàn)下降”。這樣，明年參加高考的陳曉宇將要面臨的復(fù)讀生沖擊，也許會(huì)比以往年份更小一些。河南商報(bào) 　　-商報(bào)記者 張高峰