2009年我省將啟動(dòng)師范生免費(fèi)教育試點(diǎn)、對(duì)中職農(nóng)村貧困生和涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)行免費(fèi)等一系列利好舉措。在昨天(1月8日)舉行的江蘇2009年全省教育工作會(huì)議上，教育廳廳長(zhǎng)沈健透露了這一信息。就江蘇教育今年即將采取的部分新政，記者約請(qǐng)沈健廳長(zhǎng)進(jìn)行了解讀。

　　試點(diǎn)免費(fèi)師范生教育

　　新政：09年開(kāi)始，江蘇將著力加強(qiáng)中小學(xué)新師資培養(yǎng)，組織實(shí)施師范生免費(fèi)教育試點(diǎn)。

　　解讀：關(guān)于師范生免費(fèi)教育政策，一要有利于吸引優(yōu)秀高中畢業(yè)生報(bào)考師范；二要有利于接受免費(fèi)教育的師范生畢業(yè)后從事基礎(chǔ)教育的教師工作、特別要鼓勵(lì)他們到經(jīng)濟(jì)薄弱地區(qū)的農(nóng)村去任教；三要有利于吸引各類(lèi)大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生從教。目前正積極考慮把師范生免費(fèi)教育和義務(wù)教育段教師實(shí)行績(jī)效工資結(jié)合起來(lái)一起做，具體方案等省政府批準(zhǔn)后就會(huì)向社會(huì)公布。

　　此外，2009年起，我省還對(duì)中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)行免費(fèi)。繼續(xù)提高義務(wù)教育公用經(jīng)費(fèi)定額標(biāo)準(zhǔn)，2009年春季學(xué)期起，中小學(xué)生年均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額將提高到每生每年小學(xué)350元、初中550元。

　　“聯(lián)動(dòng)會(huì)商”助畢業(yè)生就業(yè)

　　新政：今年我省高校畢業(yè)生達(dá)45.9萬(wàn)人，比2008年增加3萬(wàn)人。沈健表示將確保09年高校畢業(yè)生總就業(yè)率不低于90%，為此將采取系列措施幫助大學(xué)生就業(yè)，鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層和國(guó)家建設(shè)最需要的地方去就業(yè)。

　　解讀：目前省教育廳已提出建議，09年將與省發(fā)改委、人事廳、勞動(dòng)和社會(huì)保障廳等建立聯(lián)動(dòng)會(huì)商機(jī)制，建立可靠的信息交流平臺(tái)，讓高校把畢業(yè)生的學(xué)習(xí)和就業(yè)信息準(zhǔn)確提供給單位，用人單位也能及時(shí)將需求信息向社會(huì)發(fā)布。同時(shí)，省委、省政府鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層去。到基層工作的畢業(yè)生有補(bǔ)貼，在今后保送研究生、轉(zhuǎn)正式公務(wù)員等方面也有一系列的優(yōu)惠政策。省教育廳將和各地黨委政府建立聯(lián)系，建立有利于大學(xué)生到基層創(chuàng)業(yè)的機(jī)制。作為長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，將建立相關(guān)機(jī)制，對(duì)各校大學(xué)生就業(yè)率進(jìn)行評(píng)價(jià)，并作為高校專(zhuān)業(yè)調(diào)整、教育改革，招生計(jì)劃參考因素，進(jìn)行考核。

　　元旦起實(shí)施教師績(jī)效工資

　　新政：今年元旦開(kāi)始，江蘇按照國(guó)務(wù)院的統(tǒng)一部署將在義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資。

　　解讀：從2009年1月1日起，將按照管理以縣為主、經(jīng)費(fèi)省級(jí)統(tǒng)籌、中央適當(dāng)支持的原則，在義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資，確保義務(wù)教育教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平，同時(shí)對(duì)義務(wù)教育學(xué)校離退休人員發(fā)放生活補(bǔ)貼。另外江蘇還將研究制定高校等非義務(wù)教育階段學(xué)�？�(jī)效工資分配指導(dǎo)意見(jiàn)，進(jìn)一步深化學(xué)校收入分配制度改革。健全教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，把師德、知識(shí)、能力和業(yè)績(jī)作為考核教師的主要標(biāo)準(zhǔn)。據(jù)悉，目前江蘇有專(zhuān)任教師75.96萬(wàn)人(不包括退休人員及非教師崗位職工)，其中義務(wù)教育階段教師占到58%，約44萬(wàn)人。從2009年1月1日起，他們將正式開(kāi)始領(lǐng)取“績(jī)效工資”。

　　09高考操作細(xì)則仍未有明確時(shí)間表

　　09高考微調(diào)方案公布后，家長(zhǎng)和學(xué)校都十分關(guān)心操作細(xì)則。昨天會(huì)議上，沈健廳長(zhǎng)在回答記者“09高考操作細(xì)則何時(shí)出臺(tái)”這一問(wèn)題時(shí)，明確表示：按照高考工作的進(jìn)展時(shí)序，到時(shí)候就會(huì)出來(lái)。對(duì)高考新規(guī)則出臺(tái)后中學(xué)紛紛采取相應(yīng)措施調(diào)課，沈健說(shuō)，中學(xué)應(yīng)從國(guó)家對(duì)各類(lèi)人才的需要，以及自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)開(kāi)齊所有課程，讓每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)興趣愛(ài)好進(jìn)行選擇。高考內(nèi)容和形式會(huì)對(duì)考生產(chǎn)生影響，但如果各方都能做到既考慮經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求、也考慮個(gè)人志向和抱負(fù)的話(huà)，會(huì)較好地解決問(wèn)題。