昨日，省人才科研所一份調(diào)查報(bào)告顯示，在參與調(diào)查的3618名09屆畢業(yè)生中，已經(jīng)正式簽約的僅9。23%。據(jù)了解，本次問(wèn)卷調(diào)查了武漢地區(qū) 21所高校應(yīng)屆畢業(yè)生，除開(kāi)“已經(jīng)簽約”的，另外還有近三成表示“已有意向但沒(méi)正式簽約”，而明確表示沒(méi)有找到工作的占到了六成。(《楚天都市報(bào)》1月4 日)

　　看完新聞后，我對(duì)此深信不疑。總算有媒體比較客觀、公正地報(bào)道了大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)的真實(shí)情況。以前在看報(bào)紙時(shí)，不乏看到一些關(guān)于某某高校就業(yè)率高達(dá)百分之八、九十的報(bào)道。而一看到后就覺(jué)得反胃、惡心。還記得08年大學(xué)畢業(yè)時(shí)，學(xué)校為了達(dá)到高就業(yè)率的美譽(yù)，要求每個(gè)畢業(yè)生都得拿出就業(yè)證明，否則不發(fā)放畢業(yè)證書(shū)，據(jù)說(shuō)這是學(xué)校的一貫作風(fēng)。同學(xué)們倒挺配合，不就造假嗎，誰(shuí)又不會(huì)？反正沒(méi)人當(dāng)真。最后同學(xué)們大都順利畢業(yè)。真可謂同學(xué)們好、高校好、教育部好、大家都好。

　　而現(xiàn)今，據(jù)我所知，有的同學(xué)仍舊在苦苦地找工作，有的同學(xué)則選擇考研。而當(dāng)時(shí)真正就業(yè)的，大概也就百分之二、三十左右。另外，記得學(xué)校的老師告訴我們，他們之所以要求學(xué)生這么做，也沒(méi)辦法，這是上頭的意思。對(duì)于“上頭”，不太好說(shuō)，也許是國(guó)家、省級(jí)教育部門(mén)，或者是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。但不容置疑的是，為追求所謂的數(shù)據(jù)，在一些行政命令下，高校就業(yè)率可謂嚴(yán)重“注水”。

　　在我國(guó)，高校就業(yè)率與年度招生計(jì)劃實(shí)行“硬掛鉤”。就業(yè)率低的高校和專業(yè)，其招生名額將被堅(jiān)決調(diào)減。因此，很多高校為了保住生源，為給自己“鍍金”，為獲得上級(jí)部門(mén)在人力、財(cái)力上的支持，不惜在就業(yè)率上作假。這早就是“公開(kāi)秘密”和“潛規(guī)則”。而這些作假的高校，似乎也沒(méi)被“揪”出來(lái)多少。下一年，也不照樣擴(kuò)招嗎？

　　對(duì)于一邊是年復(fù)一年的虛假的就業(yè)率數(shù)據(jù)，一邊是大學(xué)生日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，就令人產(chǎn)生疑惑：這樣的就業(yè)率統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)到底有何意義？是給上級(jí)部門(mén)看，還是給家長(zhǎng)、學(xué)生看，或又是高校用來(lái)炫耀的資本？

　　如果高校還繼續(xù)在就業(yè)率上作假，把原本有著實(shí)際意義的就業(yè)率統(tǒng)計(jì)異化為其牟利的工具，不還原一個(gè)客觀真實(shí)的大學(xué)生就業(yè)狀況，那只會(huì)更加誤導(dǎo)我們的國(guó)家、社會(huì)和民眾。如果高校很少考慮根據(jù)社會(huì)、企業(yè)、市場(chǎng)的需要及學(xué)生的需求去培養(yǎng)人才，不在教學(xué)質(zhì)量、人才培養(yǎng)模式、專業(yè)設(shè)置等問(wèn)題上認(rèn)真反思、改進(jìn)、解決問(wèn)題，毋庸置疑，大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題在日積月累下也就更加復(fù)雜、嚴(yán)峻。

　　當(dāng)然，大學(xué)生就業(yè)難也不是高校獨(dú)自就能解決，這需社會(huì)各方一齊努力。比如教育部門(mén)、大學(xué)生們、企業(yè)等。只是高校連正視就業(yè)問(wèn)題的勇氣、底氣都不足，又何談建設(shè)世界一流、全國(guó)重點(diǎn)高校？還原一個(gè)真實(shí)的高校就業(yè)率數(shù)據(jù)，天塌不下來(lái)。作者：流鐵(湖南)