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    教師節(jié)成送禮節(jié) 老師發(fā)帖:收的不是禮是鄙夷(2)
2009年09月09日 14:01 來源:四川新聞網(wǎng) 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  成都老師:

  并不是所有老師都要收禮

  成都茶店子小學一位老師告訴記者,自己雖然是老師,卻不希望自己的孩子今后也當老師。他表示,這篇博文多少透露出了老師們“糾結”的生活狀態(tài)!凹词鼓悴皇斩Y,也沒多少人因為你是老師而尊重你!

  成都鐵中一位有10多年教齡的語文老師也表示,現(xiàn)在確實有一些老師暗示學生送禮,形成了壞風氣,但并不是所有的老師都這樣的,“畢竟老師最大的職業(yè)榮譽感就是學生的喜歡和尊重!比欢F(xiàn)在的問題是,家長和老師們都被這種社會風氣所左右了,“即使老師不愿收吧,家長也要硬塞給你,生怕你不收就是不喜歡他家孩子!

  發(fā)帖者說:

  職業(yè)榮譽感已成“孤芳自賞”

  記者隨后聯(lián)系上了“四眼先生”,這位湖北襄樊的普通高中教師自稱姓楊,他坦言自己絕對不是炒作,而是真正為社會對教師這個職業(yè)的不認同而感到心涼。

  楊老師教數(shù)學10多年了,在他們縣城,送禮風氣還不盛,逢年過節(jié),學生們也會送他一些禮物,都是栗子、臘肉之類的,管不了幾個錢。大多數(shù)時候,他會召集班上的同學一起座談,一邊把這些東西“集體消化”了,“吃了學生的嘴軟,怕不好管理”。

  楊老師說,自己是從農(nóng)村出來的,當老師是自己的理想,每個月工資有3000多元,每每有已經(jīng)畢業(yè)的學生回到學?此麜r,自己的榮譽感就爆棚了,“有一種別人體會不到的幸!。但現(xiàn)在,縣城里也有家長開始討論是否給老師送禮的問題,越來越少的人出于真心尊重老師。于是自己原本的驕傲,也變得有些“孤芳自賞”了。

  記者 汪玲 

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直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標準已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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