● 由學業(yè)水平、社團活動、競賽成績、文體特長等組成“綜合素質(zhì)評價”

　　格致中學在基礎排名的基礎上，學生可以憑競賽成績、公益服務和社會活動中的表現(xiàn)、文體特長，獲得排名8至10名的提升。為了規(guī)范操作，學校對某項比賽某個等級可獲得多少加分，都做出細化規(guī)定，并明確，獲得社團活動類名次獎勵，必須擔任一定組織工作，并取得較大影響。這兩天，已經(jīng)產(chǎn)生的直推名單在學校公示，基礎排名和獎勵排名，全部一一羅列，接受學生監(jiān)督。

　　市三女中在對學生進行成績排名外，還必須參考該生歷任班主任，以及在學校IACE成長課程中的綜合表現(xiàn)，決定直推人選。校長徐永初說：“我們也會在高一高二年級家長會上介紹學校直推標準，作為學校人才培養(yǎng)導向。”

　　會不會“田忌賽馬”？

　　有些人覺得，學校會把高考把握大的學生留在學校沖高考成績，而把并不那么十拿九穩(wěn)的學生推薦給高校，以求“田忌賽馬”效應。但是，業(yè)內(nèi)人士指出，這種擔憂大可不必。首先，直推標準、過程和結果都在眾目睽睽下產(chǎn)生，并非校長或少數(shù)人“一言堂”，很多學生自己都能根據(jù)標準進行排名，作假自然不能服眾。

　　而且，每所學校當年獲得的直推名額多少，和該校上屆考取相關高校的生源直接相關。不少高校也會對直推生入校后表現(xiàn)進行跟蹤，“以次充好”只能影響來年高中學校獲得的直推名額�！皩W校不可能拿自己的聲譽和學生的未來開玩笑�！辈簧俑咧行ｉL直言。

　　本報記者 陸梓華

　　同濟 派人去中學面談

　　記者了解到，繼北大之后， 同濟大學明年自主招生也引入了類似的“校長直推制” 。根據(jù)同濟“校長直推制”要求，滬上80所實驗性示范性中學的校長，可直接向同濟大學推薦學習成績優(yōu)異、或在市級以上各類競賽獲獎、抑或在科技創(chuàng)新等其他方面有突出特長和潛能的優(yōu)秀應屆高中畢業(yè)生。同濟招辦主任鄧秋軍認為，校長直推也好、學生自薦也好，關鍵在于招生過程中透明、公開、公正。為此，同濟為直推制度設置了“防火墻”：直推生名單將先在中學進行公示，隨后由同濟專家對直薦生材料進行審核，前往中學與學生面談，然后將合格名單在同濟大學進行公示。北大對“校長推薦生”也有一系列審核措施。由此可見，所謂的“校長推薦”、“校長直推”都不是校長一個人說了算。

　　交大 跟蹤直推生表現(xiàn)

　　上海交大招辦主任陶正蘇介紹，具備向該校推薦直推生資格的中學在上海有20多所，每年直推名額100多人。為了確保直推生的質(zhì)量，交大對中學采取前期監(jiān)督、后期跟蹤的辦法，確保中學能把最優(yōu)秀的學生推薦到交大。雖說推薦誰是中學說了算，但是，交大還是設定了一定的門檻。比如，交大給某中學3個直推名額，可能希望這3名同學是在全校排名前5的，至于排名中，學習成績、競賽表現(xiàn)、社會活動等各占怎樣的權重，則由中學校長決定�！拔覀円�求，這個排名是經(jīng)過公示的，是受到師生認可的�！碧照�蘇強調(diào)，“我們會跟蹤直推生的表現(xiàn)，比如他們在面試中的情況、高考的成績以及進校后的情況，來調(diào)整第二年的直推名額。如果表現(xiàn)好，我們明年會接受該校的直推，甚至增加名額；如果相反我們看到中學推薦的學生表現(xiàn)一般，那么可能在下年度削減甚至取消那里的直推額度�！�

　　陶正蘇說，直推政策在上海實行幾年來，效果很好，還沒有發(fā)現(xiàn)中學出現(xiàn)舞弊的情況，因此在上海得以繼續(xù)推行。

　　復旦 最后決定權在大學

　　張炯強 錢瀅瓅

　　復旦招辦主任丁光宏告訴記者，直推哪個學生可以直接進入復旦自主招生面試是由中學來決定，可是，最后錄取誰還是復旦大學說了算。

　　“在面試過程中，直推生中每年大約有30%的淘汰率�！倍」夂暾f，“教授嚴格的面試考核可以看出學生真實水平，經(jīng)過幾年的實踐證明，直推生制度是成功的，被錄取的學生全部都是復旦的優(yōu)秀生�！�

　　本報記者 張炯強 錢瀅瓅

　　考核 免筆試不算特別

　　北大明確，“中學校長實名推薦制”并不意味著獲得推薦的學生就能直接上北大，推薦的程序是：如果被推薦的學生通過相關審核，將免于參加北大自主招生筆試，直接進入自主招生面試。對這一方案，本市的一些中學校長更覺得沒什么特別之處。

　　幾年前，清華大學在滬招收保送生，就不需要筆試了；而復旦大學、上海交大早在幾年前推出的“直推生”，也是指獲得直推資格的學生可免筆試直接面試，面試過關即獲得“預錄取”資格，最后仍要參加高考確定是否錄取。唯一不同的是，北大吸收的部分“校長推薦生”面試過關后，享受降分優(yōu)惠，可在高考一本控制線下30分錄取。