為了小升初臨時進“搖籃” 學(xué)校一落聽人走一大半

　　-張棻

　　這幾天，2010屆的藝術(shù)特長生們正忙著根據(jù)各高校的考試安排確定自己的應(yīng)試日程表。今年，有包括清華、北大、人大、復(fù)旦在內(nèi)的58所高校招收藝術(shù)特長生。一名學(xué)生趕考五六所高校是常事兒。一旦通過高校的選拔，特長生們能夠以低于學(xué)校調(diào)檔分數(shù)線20分的成績被錄取。

　　條件誘人，報名者眾。按常理，但凡和升學(xué)搭上關(guān)系的事情，都能讓家長們趨之若鶩。但是，盡管“器樂”一項在眾多招生簡章的特長生類別中位列第一，北京的少年樂團卻并沒有跟著火爆起來，甚至有點兒冷。

　　現(xiàn)狀

　　人少了三分之二

　　演出只能撐半場

　　“這幾年我們的水平一直在下降�！�2009年最后一個禮拜天，披著棉大衣的汪小平站在東直門中學(xué)的排練廳門口，一邊說一邊張望著里面的排練。像是被零下的氣溫凍住了，生澀的旋律一直斷斷續(xù)續(xù)，60多個孩子正反復(fù)練習(xí)《春夜喜雨》的開頭，顫顫巍巍摸不到音準的圓號讓指導(dǎo)老師不得不再次喊停。

　　去年，樂團曾經(jīng)接到一個來自日本的文化交流邀請。但是少年宮在討論之后，婉拒了日方，理由是：樂團水平不夠，不能代表中國少年的音樂藝術(shù)水平。汪小平覺得有點可惜，但他也坦言，樂團現(xiàn)在已經(jīng)撐不了一場演出了。最近的一次演出是去年12月12日在北京音樂廳的一場音樂會，樂團只演了半場，另外半場則交給了別的團。

　　他懷念樂團曾經(jīng)的“輝煌時刻”：1994年，樂團有200多名團員。因為人多，演出時孩子們不得不輪番上場。為了給自己的學(xué)生爭上場機會，“掐”起架的輔導(dǎo)員們甚至摔了譜子。而現(xiàn)在，定額80人的樂團，能正常排練的只有60人。本該有8個的低音提琴，今天出勤的只有一個。

　　人數(shù)的銳減直接導(dǎo)致樂團水平下降。因為人少，在招人的時候樂團幾乎沒有了選擇的余地。1995年，小提琴業(yè)余七級的孩子來報名，老師會建議孩子明年再來。現(xiàn)在，“七級那是香餑餑，三級我們也要，總得先把人數(shù)湊齊了�！蓖粜∑秸f，有時為了演出，他不得不“征召”以前的團員回來幫忙。“摳”一部作品需要幾個月的時間……

　　孩子的藝術(shù)修養(yǎng)越來越被重視的今天，一個曾經(jīng)輝煌過的少年樂團怎么就越來越冷了呢？

　　探因

　　這就是個“搖籃”？

　　有樂團的中學(xué)希望招收有合奏經(jīng)驗的孩子，而樂團經(jīng)歷能為這些想通過藝術(shù)特長順利“小升初”的孩子們增加籌碼——在汪小平看來，這既是最吸引家長讓孩子們參加樂團的因素，也是一道“分水嶺”。

　　幾乎每天都有六年級的學(xué)生家長跟他咨詢“小升初”的事兒，汪小平也樂意給他的團員們提供信息。但他知道，這些孩子們進入中學(xué)后，大多都不會再回來。盡管出于常年合作的良性關(guān)系，一些中學(xué)樂團的老師會建議孩子們回去幫忙參加演出，但收效甚微。“孩子們也有話說：實在是沒時間啊，我們還得做作業(yè)呢……”二十二中樂團老師高寶群模仿孩子的語氣說。

　　陪著外孫女來練琴的馬老伯就態(tài)度堅決：等孩子上了初中肯定不會再來了，“耽誤學(xué)習(xí)！”說完，老先生轉(zhuǎn)頭告訴汪小平：“你這兒就是個‘搖籃’！”

　　和少年宮樂團類似的，還有一些小學(xué)的弦樂教育。高寶群說。她曾經(jīng)和很多小學(xué)聯(lián)系過，但校方的反應(yīng)大多冷淡，“弦樂學(xué)習(xí)是一件非常艱苦的事情，往往要培養(yǎng)幾年之后才能出成果。培養(yǎng)了半天也用不上，怎么會有動力？”

　　“搖籃”搖不好，“上游”的樂團也會出問題。盡管借“小升初”招收藝術(shù)特長生的便利，二十二中的交響樂團去年穩(wěn)定了人數(shù)編制。但最近幾年，高寶群已經(jīng)感到了明顯的“生源”壓力，每次可供選擇的學(xué)生只有幾十個，其中還不乏為了升學(xué)“臨時抱佛腳”的�！皼]辦法，只能先招進來再慢慢培養(yǎng)�！�