蔡夢(mèng)吟 蔣夢(mèng)婕

　　曹操：我方還剩多少人馬？

　　蔣干：只剩物理學(xué)院的學(xué)生那么多了！

　　曹操：哈哈，天無絕人之路啊，我們尚可一戰(zhàn)，再探！

　　蔣干：哎呀！主公不好，我方人馬只剩物理學(xué)院的MM那么多了！

　　曹操(跌坐)：看來只能速速北歸了，快快再去打探！

　　蔣干(一會(huì)兒，干回來伏曹身上痛哭)：555……

　　曹操：如何？

　　蔣干(哽咽)：主公，我方兵馬只剩物理學(xué)院的PPMM(就是漂亮MM之意)那么多了！

　　曹操(仰天長(zhǎng)嘆，痛不欲生)：嗨，這樣說來，我方已全軍覆沒了……

　　《三國(guó)演義》的著名片斷已經(jīng)面目全非。這雷人的惡搞，來自北京某高校物理學(xué)院的一個(gè)班劇《赤壁之戰(zhàn)》，參與編排的男生胡亮鈞今年大三，至今未找到女朋友。胡亮鈞覺得，“惡搞班劇”就是對(duì)自己大學(xué)時(shí)代“一把辛酸淚”的另類概括。

　　女友難尋覓 班劇來調(diào)侃

　　胡亮鈞對(duì)理工科院校男女比例失衡一直耿耿于懷。他的QQ簽名上寫道：“我的意中人是個(gè)絕色大美女，終有一天她會(huì)騎著噴火的恐龍來嫁給我，可是我看見了她的坐騎，卻沒有看見它的主人……”

　　而在胡亮鈞身邊，類似的夢(mèng)想成為“雙截棍”卻始終停留在“光棍”階段的哥們兒，大有人在。胡亮鈞和幾個(gè)同學(xué)一琢磨，便把這種不滿編進(jìn)了自己班的班劇《赤壁之戰(zhàn)》里，于是就出現(xiàn)了開頭的一幕。

　　盡管女生們紛紛對(duì)男生這種“吃不著葡萄說葡萄酸”的行為表示強(qiáng)烈鄙視，但由于男生在數(shù)量上占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，所以《赤壁之戰(zhàn)》拿到系里演出那天，“笑果”極好，用胡亮鈞的話說，“一百多匹狼，笑起來差點(diǎn)兒把教室屋頂掀了！”而那天負(fù)責(zé)拍攝視頻的同學(xué)，由于笑得直不起身，最后拍出來的視頻也東歪西扭的……

　　可即使這樣，這個(gè)視頻被放到學(xué)校論壇上之后，點(diǎn)擊率仍然超高。一名男生表示，這個(gè)班劇讓他特別有共鳴，“因?yàn)樯�活中就是這樣，在我們學(xué)校一個(gè)女生只要五官各就各位，那么男生絕對(duì)是隨她挑隨她甩……”

　　胡亮鈞為筆者羅列了一系列各班曾經(jīng)編成班劇的題材：如何與樓管阿姨周旋潛入女生宿舍、如何應(yīng)對(duì)野蠻女友、如何掛科逃課考研等等，只要是大家身邊的真實(shí)故事，他們都會(huì)信手拈來排成班劇。

　　有一次，胡亮鈞在去食堂的路上看見一對(duì)吵架的情侶，女生在大聲訓(xùn)斥男友之后，抓住男友的頭發(fā)往電線桿上猛撞，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。那個(gè)慘遭暴力的可憐男生在眾人圍觀中仰天長(zhǎng)嚎：“為什么，這是為什么！”這搞笑而經(jīng)典的一幕給胡亮鈞留下了深刻印象，不久他就編了一個(gè)小班劇《孫二娘進(jìn)×大》，把理工科校園“女權(quán)時(shí)代戀愛”的圖景勾勒得活靈活現(xiàn)——據(jù)說笑噴了很多人。

　　盡管在劇本上，胡亮鈞常常借用經(jīng)典的名著橋段做“外殼”，但其內(nèi)容無一不是針對(duì)校園中的小事兒進(jìn)行善意的嘲諷�！敖�(jīng)典”與“無厘頭”這種強(qiáng)烈的對(duì)比，使得惡搞班劇在校園里獲得了越來越多的追捧。

　　笑話一籮筐 班劇來重現(xiàn)

　　主持人：班長(zhǎng)、支書，來說說你們的昨天、今天、明天吧！

　　支書：送走學(xué)長(zhǎng)迎新人，大二同學(xué)抖精神，推研情況挺鬧心，數(shù)理方程累死人。謝謝！

　　班長(zhǎng)：累死人你謝它干啥？

　　臺(tái)上煞有介事地表演著，臺(tái)下的已經(jīng)捂著肚子笑出了眼淚，喝彩聲起哄聲起伏不斷——這不是崔永元和趙本山在春晚的節(jié)目，而是清華大學(xué)材料系頗為經(jīng)典的一部惡搞班劇——《昨天今天明天》。這個(gè)戲自2003年出爐以來，一直火到現(xiàn)在，成為了清華大學(xué)班劇的“標(biāo)桿”。

　　《昨天今天明天》這個(gè)班劇“山寨”了趙本山的經(jīng)典小品形式，將團(tuán)支書和班長(zhǎng)的生活植入訪談，用“東北腔”和“互相損”的傳統(tǒng)，把學(xué)生學(xué)統(tǒng)計(jì)、學(xué)材料科學(xué)的苦水吐了個(gè)干凈，而大一不讓帶電腦只能蹭機(jī)房的經(jīng)歷、社會(huì)工作和學(xué)習(xí)難以平衡的現(xiàn)象等等都被幽默了一把。

　　因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力本來就很大，學(xué)生們自導(dǎo)自演的“惡搞班劇”就成了大家宣泄緊張情緒的一種渠道。

　　大三男生王旭把校園附近的“叮當(dāng)快餐”(外賣)和大學(xué)生的“宅人生活”也編進(jìn)了《昨天今天明天》的班劇版本里。原來，王旭班上有個(gè)男生經(jīng)常在宿舍里一宅就是一整天，一日三餐幾乎全靠“叮當(dāng)快餐”解決，是校園里的“發(fā)霉級(jí)宅男”。盡管舞臺(tái)上沒點(diǎn)宅男的名，但臺(tái)下那個(gè)男生一下子就意識(shí)到是在說自己，又好氣又好笑地大聲抗議，而同學(xué)們?cè)缫研ψ鲆粓F(tuán)了。

　　清華理工班劇這種“蔫兒壞”的惡搞傳統(tǒng)，被材科系06級(jí)學(xué)生于超繼承并發(fā)揚(yáng)光大。他主創(chuàng)的班劇《材科傳奇》同樣走寫實(shí)路線，極盡搞笑之能事，在校園里很有些“粉絲”。

　　“我班里有個(gè)喜歡偷零食的男生，總是借故到各個(gè)宿舍串門，和人講話的同時(shí)，順手就將同學(xué)的食物全部占為己有。于是我就把他拍進(jìn)了班劇里。”于超笑著說，“我拍他的時(shí)候你猜他怎么說？一見我拿著一兜子的零食，他就眼放綠光地說：導(dǎo)演，要不今晚先算彩排�！�

　　于超甚至把自己作為原型也編進(jìn)了班劇里——有一個(gè)胖男生體育總不及格，兩個(gè)朋友就把他的自行車放了氣，逼他每天跑步。“這是為了感謝兩個(gè)經(jīng)常陪我跑步的朋友�！庇诔�不好意思地說，調(diào)侃，其實(shí)也是一種溫情。