中新社北京4月30日電 來(lái)自軍隊(duì)和武警部隊(duì)玉樹(shù)抗震救災(zāi)聯(lián)合指揮部的消息稱：截至4月30日12時(shí)，抗震救災(zāi)部隊(duì)已在玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)搭建起28所帳篷學(xué)校，使萬(wàn)余名學(xué)生重返課堂，實(shí)現(xiàn)了確保“五一”前災(zāi)區(qū)學(xué)生全部復(fù)課的目標(biāo)。

　　4月14日7時(shí)49分，青海玉樹(shù)發(fā)生7.1級(jí)地震，強(qiáng)震造成近14萬(wàn)平米的校舍受災(zāi)，逾百位師生遇難。災(zāi)難發(fā)生后，胡錦濤等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人十分牽掛災(zāi)區(qū)師生的安危，黨中央、國(guó)務(wù)院果斷決策緊急部署，強(qiáng)調(diào)要切實(shí)解決好災(zāi)區(qū)學(xué)生復(fù)課問(wèn)題。

　　4月18日，中共中央總書(shū)記胡錦濤在災(zāi)區(qū)考察時(shí)，進(jìn)入玉樹(shù)孤兒學(xué)校的板房教室看望正在上課的學(xué)生們，胡錦濤拿起粉筆在黑板上寫(xiě)下：“新校園，會(huì)有的！新家園，會(huì)有的！”

　　26日，國(guó)務(wù)院副總理、國(guó)務(wù)院抗震救災(zāi)總指揮部總指揮回良玉主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院抗震救災(zāi)總指揮部第十次會(huì)議，專題研究部署玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)學(xué)生復(fù)課等工作。他強(qiáng)調(diào)，解決學(xué)生復(fù)課問(wèn)題，是當(dāng)前抗震救災(zāi)面臨的重大任務(wù)之一。

　　在黨中央、國(guó)務(wù)院的統(tǒng)一部署下，教育系統(tǒng)采取有力措施，積極創(chuàng)造條件，盡快恢復(fù)教學(xué)，安置學(xué)生就讀，災(zāi)區(qū)上空的瑯瑯書(shū)聲漸漸驅(qū)散了廢墟上的陰霾。

　　4月17日，震后3天，玉樹(shù)州孤兒學(xué)校率先復(fù)課；

　　4月23日，震后9天，災(zāi)區(qū)高三年級(jí)全部復(fù)課；

　　4月28日，震后第15天，玉樹(shù)州紅旗小學(xué)六年級(jí)復(fù)課。至此，除了幼兒園之外，結(jié)古鎮(zhèn)11所學(xué)校復(fù)課；

　　4月30日，震后第17日，萬(wàn)名學(xué)生重返課堂。

　　來(lái)自教育部網(wǎng)站的消息稱：教育部日前發(fā)出緊急通知，要求各地高校畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)和高等學(xué)校做好青海地震災(zāi)區(qū)生源高校畢業(yè)生的就業(yè)工作，實(shí)施災(zāi)區(qū)畢業(yè)生就業(yè)援助行動(dòng)。

　　通知要求，各地和高校要按照“一對(duì)一指導(dǎo)、重點(diǎn)推薦、幫扶上崗”的原則，抓緊開(kāi)展以下四項(xiàng)工作：

　　一是要立即開(kāi)展災(zāi)區(qū)畢業(yè)生就業(yè)情況摸底，建立災(zāi)區(qū)畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)，準(zhǔn)確掌握畢業(yè)生數(shù)量、就業(yè)狀況、求職意向等信息。

　　二是要盡快開(kāi)展為災(zāi)區(qū)畢業(yè)生就業(yè)送崗活動(dòng)，優(yōu)先將崗位信息提供給災(zāi)區(qū)畢業(yè)生；在“農(nóng)村教師特崗計(jì)劃”等項(xiàng)目中優(yōu)先招募災(zāi)區(qū)畢業(yè)生；積極爭(zhēng)取用人單位支持，優(yōu)先接收災(zāi)區(qū)畢業(yè)生。

　　三是要對(duì)災(zāi)區(qū)畢業(yè)生實(shí)行“一對(duì)一”幫扶和指導(dǎo)，加強(qiáng)心理咨詢和就業(yè)指導(dǎo)，幫助他們?cè)鰪?qiáng)信心、克服困難、穩(wěn)定情緒，積極地面對(duì)就業(yè)；要撥出�？钣糜跒�(zāi)區(qū)畢業(yè)生就業(yè)工作，對(duì)災(zāi)區(qū)畢業(yè)生發(fā)放一定的生活補(bǔ)貼、求職補(bǔ)助；對(duì)災(zāi)區(qū)畢業(yè)生開(kāi)通就業(yè)“綠色通道”，在辦理就業(yè)手續(xù)時(shí)提供便利。

　　四是要加強(qiáng)宣傳工作，形成有利于災(zāi)區(qū)畢業(yè)生就業(yè)的輿論氛圍。(完)