“高中、小學(xué)優(yōu)秀教師‘一對一’家教，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，改進學(xué)習(xí)方法。制定輔導(dǎo)目標，簽訂協(xié)議，未達目標，退還全部費用�！苯�，不少望子成龍、望女成鳳的家長收到這樣一條廣告短信�！懊块T補課費超萬元，分數(shù)想要多高就多高！”這些家教公司憑啥本事敢開高價打保票？為此，記者扮作高三學(xué)生，探訪其中奧妙。 
許諾“未達目標，退還全部費用”
按照短信中留下的聯(lián)系方式，記者撥通了一家名叫悟勤教育信息咨詢有限公司的“神奇”家教中心的電話。
一個姓周的老師熱情介紹：“全上海有4家家教中心做‘一對一’，但只有我們一家保證‘未達目標，退還全部費用’。你來了肯定不會讓你失望�！�
10月4日下午，記者來到中山西路一幢大廈9樓F2室，繞過前臺，是間大辦公室，用隔板分割成了一個個“鴿子籠”，四五名學(xué)生在這些“小包間”里或是聽老師一對一講解，或是做題。
前臺的工作人員直接把記者帶入大辦公室旁的小會議室，那個姓周的老師手拿一本資料夾走了進來。
就像學(xué)生和老師初次見面一樣，周老師開始了摸底談話：“你讀高三，成績怎么樣？想補哪門課？期望值如何？”
記者告訴他，自己在市重點高中念書，現(xiàn)在英語平均測試成績在120分左右，希望高考成績能超過140分。
聽完，他從資料夾中拿出一份學(xué)生信息登記表和一份學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)動機、家庭環(huán)境等的心理測試卷。“不是說第一次測試水平嗎？為啥是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)動機測試呢？”記者問。
周老師說，摸底測試是要交了費，上了幾次課后，才由任課老師“搭脈診斷”，并制定專門學(xué)習(xí)計劃和目標。
見記者研究手中的測試卷，周老師馬上步入正題：“我們建議高三學(xué)生直接到公司來補課，而不是讓老師去學(xué)生家補課，寧可不賺30元上門費�！币娪浾邼M臉疑惑，他解釋說，因為家里條件舒適，學(xué)生容易分散注意力，在公司直接補課，學(xué)習(xí)環(huán)境好，容易達到協(xié)議上簽訂的目標。
可先上課再簽協(xié)議，但必須先付錢
“能不能給我看一下協(xié)議？”聽到記者的要求，周老師猶豫了一下，拿出了一份“委托輔導(dǎo)協(xié)議”。協(xié)議上約定了上課時間、費用，并注明如果達不到事前制定的目標，會讓學(xué)生做一份原題測試，如果滿分，退還全部學(xué)費；95分到99分，退80%學(xué)費，以次類推。
“原題？難道我高考沒達到目標，還拿高考題目給我再做一遍？”記者不明白了。
周老師解釋，原題就是指平時老師補課時給學(xué)生做的題，“如果沒達到目標，肯定要找原因。究竟是老師制定的學(xué)習(xí)計劃出了問題，還是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不好？”他說，到時候，老師會抽部分平時的習(xí)題編成試卷，學(xué)生全答對，就說明老師的補課內(nèi)容缺乏針對性，家教中心會承擔責任。他說，每次補課結(jié)束，如果學(xué)生學(xué)會這堂課的習(xí)題后，必須在習(xí)題后簽字說明會做這些題目了。
“但每年考題不一樣，萬一明年題目難度高，140分不容易考啊�！庇浾弑憩F(xiàn)出一副憂心忡忡的樣子。誰知周老師自信滿滿，號稱：“我們的老師就是有本領(lǐng)，可以作出承諾。”
記者發(fā)現(xiàn)，這份協(xié)議需由家教中心、學(xué)生和學(xué)生的監(jiān)護人三方簽訂�！皡f(xié)議上寫明了補習(xí)需要家長和學(xué)生全面配合老師。當然也排除一些因不可抗因素造成的不達標�！敝芾蠋煆娬{(diào)，協(xié)議是具有法律效力的，付錢后，立即簽協(xié)議，至于目標可以等幾堂課以后再添加，也可以先上課再簽協(xié)議，但必須先付錢。
協(xié)議不能帶走，發(fā)票“暫時”沒有
周老師坦然地說，高三學(xué)生想在高考中達到預(yù)定的目標，補課就要補到高考前。他拿出計算器，算了筆賬：每周補習(xí)一次，每次2小時，到高考前，共80個課時40堂課，要12800元，還需外加800元材料費。
“電話咨詢時，有個衛(wèi)老師講1萬元以上可以打折的。”記者說。
周老師稱從沒聽說過可以打折的事：“學(xué)費打折，成績不是也要打折了？是有一個衛(wèi)老師，但他剛來，不熟悉情況�！�
“就打印些習(xí)題，每堂課要20元？”周老師解釋，20元還包括學(xué)生到公司來補課，公司的管理、安全等的費用，如果上完課，愿意在這里多做些作業(yè)也可以，如果有疑問，還可以向老師請教。
“費用太高，要支付這筆錢，必須經(jīng)得我爸爸同意。能否讓我?guī)Х輩f(xié)議讓我爸看看？”
周老師馬上面露警覺神色：“協(xié)議上已經(jīng)蓋了公章，具有法律效力了，不能外帶。”
“復(fù)印行嗎？”
“不可以，我們有規(guī)定，只有付了錢，正式簽協(xié)議后，會給你一份的�！敝芾蠋熣f。
記者拿出手機，想偷拍協(xié)議，沒想到周老師發(fā)現(xiàn)了，“你不需要偷拍呀，放心，我們很正規(guī)的�！敝芾蠋熤钢凇傍澴踊\”里補課的一個女生說，“她8月底來的，補習(xí)4門課，一下子付了近5萬元。一個多月過去了，她告訴我們，成績已提高了很多。本來是班級的‘尾巴’，現(xiàn)在已屬于中游水平了�！�
“付錢后，是不是有發(fā)票？”周老師笑著說，發(fā)票暫時還沒有，只有收據(jù)，等10月份稅務(wù)局批下來后，就可換發(fā)票了�！敖衲�8月我們在上海開了公司，之前在天津、北京、杭州辦學(xué)7年，你絕對可以相信我們�！敝芾蠋熯f上一張只印著“周老師”、教育顧問的名片。
“請教您全名？”記者問。周老師答：“知道我是周老師就可以了。”
師資力量如何？是商業(yè)秘密不能說
“你們的老師都是哪里的？”記者問。“你需要怎樣的老師？我們幾乎都能提供，但其實都一樣，只要幫你達到最終目標就可以了。”周老師稱重點中學(xué)的老師也有，還有一部分是專職老師，就是原來在外地當老師，現(xiàn)在來上海專門供職于他們公司，研究各種考試題目的。周老師還拍著胸脯稱，這里的老師都經(jīng)驗豐富。
記者離開時，在電梯口遇到一位前來咨詢家教的家長，這位姓俞的先生有點不快：“問什么都不回答，協(xié)議也不肯拿出來，真不知道什么意思�！彼f，最關(guān)心老師水平如何？是從哪些學(xué)校聘請來的？
俞先生說：“我又沒打聽具體的名字，誰料對方說那是商業(yè)機密，一句也不肯講。那我怎能相信都是‘優(yōu)秀老師’呢？對方還說，根據(jù)教育局規(guī)定，老師到外面補課是要被查的，所以不能告訴家長�！�
記者上網(wǎng)查詢，發(fā)現(xiàn)這家公司正在招聘英語老師，要求應(yīng)聘者有1年以上英語教師工作經(jīng)驗，但特別優(yōu)秀的應(yīng)屆畢業(yè)生也可以。
焦點關(guān)注
法律專家：付出的錢可能收不回
“要開辦家教中心必須經(jīng)過教育局批準，有辦學(xué)許可證，收費要經(jīng)過物價部門核準�！毙氯A律師事務(wù)所的連晏杰律師說，“如果這家公司有辦學(xué)許可證，那么簽訂的協(xié)議是有效協(xié)議。如果是打著教育信息咨詢的牌子辦家教，那就是在打擦邊球，違規(guī)操作。”
連晏杰說，如果沒有許可證，協(xié)議就沒有法律效力，可要求他們退錢。但是，協(xié)議中“補習(xí)需要家長和學(xué)生的共同配合”這句話，可能成為家教公司拒絕退款、免責的理由。
教育專家：高價學(xué)費難買到高分
高等教育問題研究專家熊丙奇坦言，這樣的高價家教模式已存在了一段時間，他們的運轉(zhuǎn)模式中，只要有幾個學(xué)生成功達標，他們就把錢賺回來了。
熊丙奇認為，“高價達標”，對家長吸引力強，他們心甘情愿多花點錢，讓孩子考個好成績。但從合理性上看，成績還是要靠學(xué)生自身努力。參加高價補課，家長只不過花錢買個“安心”，但對學(xué)生而言，還是不要過多寄希望于他人。
心理學(xué)家：學(xué)生心理可能受損害
“高價家教，再簽訂協(xié)議，幾乎把學(xué)生當成一臺學(xué)習(xí)機器，對學(xué)生的心理會產(chǎn)生不良影響。這些影響并非馬上就看得出來，有些會‘潛伏’一段時間后再爆發(fā)�！鄙虾Ｊ袑W(xué)校心理健康教育專家委員會專家徐光興說。
徐光興認為，這樣的家教會讓孩子擔心：萬一達不到目標怎么辦？嚴重的會直接導(dǎo)致學(xué)生患神經(jīng)癥、失眠和強迫癥。
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