說(shuō)清有點(diǎn)“黃”，不說(shuō)清又等于沒(méi)說(shuō)

　　“很多精子在比賽跑步，最強(qiáng)壯的那個(gè)勝利了，它就和卵子結(jié)合在一起，后來(lái)就有了胚胎，在媽媽肚子里的房子里慢慢成長(zhǎng)，后來(lái)出生了，成了小嬰兒，長(zhǎng)大了，就是你們。所以你們從出生一開(kāi)始就是勝利者！”前不久，南京長(zhǎng)江路小學(xué)一(1)班的課堂上，班主任王歡老師正在講《品德與社會(huì)》這門(mén)課中“我從哪里來(lái)”這個(gè)部分，孩子們聽(tīng)得津津有味。而在國(guó)家教育部剛剛印發(fā)的《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》中明確指出，小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生要在健康教育中學(xué)習(xí)生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健，包括生命孕育、成長(zhǎng)基本知識(shí)，要知道“我從哪里來(lái)”。而怎么教，什么尺度最合適，現(xiàn)在已成了不少老師的煩惱。

　　現(xiàn)有“我從哪里來(lái)”一課很不“性”

　　“我從哪里來(lái)”這句話(huà)對(duì)目前的小學(xué)一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，已人人都很熟悉，在他們的一年級(jí)上學(xué)期《品德與社會(huì)》課的第九課，標(biāo)題就是“我從哪里來(lái)”。整個(gè)內(nèi)容以畫(huà)面為主，有爸媽的結(jié)婚照，還有胎兒在子宮里成長(zhǎng)的半個(gè)月、一個(gè)月、三個(gè)月、九個(gè)月大的胚胎圖。旁邊還配有孩子出生時(shí)媽媽幸福地抱著孩子的畫(huà)面。課后還給學(xué)生留有作業(yè)，讓學(xué)生了解一下自己出生時(shí)的基本情況，還有要孩子問(wèn)一問(wèn)媽媽?zhuān)�自己在媽媽肚子里時(shí)媽媽累不累，再問(wèn)問(wèn)爸爸，把孩子帶到這么大是不是很辛苦�！斑@可以說(shuō)是傳統(tǒng)的品德課中對(duì)孩子進(jìn)行的感恩教育，但中間并不涉及性知識(shí)。所以與健康教育要求的‘我從哪里來(lái)’是兩回事�！庇欣蠋煴硎�。

　　老師嘗試延伸教育，小朋友“不感冒”

　　“我在準(zhǔn)備這節(jié)課時(shí)就想，該給孩子講到什么程度�！蓖鯕g各個(gè)年級(jí)都教過(guò)，自己也是位母親，被孩子問(wèn)過(guò)“我從哪里來(lái)”�！拔也幌胝`導(dǎo)孩子，如果他們問(wèn)，我就會(huì)講。”王歡說(shuō)，上課時(shí)，她先延伸講了孩子住在媽媽肚子里的房子中，通過(guò)臍帶吸收營(yíng)養(yǎng)，成熟了就通過(guò)媽媽身體下面的口子出生，出生時(shí)探出小腦袋，但媽媽很疼。孩子們聽(tīng)得聚精會(huì)神，還有的喊著，對(duì)，我探頭出來(lái)的，我沒(méi)哭，護(hù)士阿姨拍了我的屁股！孩子們七嘴八舌一說(shuō)，王歡心里有了底，原來(lái)不少小朋友的家長(zhǎng)已經(jīng)告訴了孩子一些知識(shí)�！斑@時(shí)突然有學(xué)生冒出了精子、卵子這兩個(gè)詞，我就順勢(shì)講了精子比賽的故事�！蓖鯕g說(shuō)：“這堂課一開(kāi)始，我就先發(fā)問(wèn)：你們知道自己是從哪里來(lái)的？幾乎所有的小朋友都說(shuō)，自己是媽媽肚子里生出來(lái)的。”她表示，以前聽(tīng)過(guò)學(xué)生五花八門(mén)的回答，有說(shuō)撿來(lái)的，有說(shuō)胳肢窩里冒出來(lái)的，現(xiàn)在的家長(zhǎng)顯然已經(jīng)坦然許多，不會(huì)再瞎編哄孩子。

　　國(guó)外小學(xué)已有裸體漫畫(huà)教育

　　“我問(wèn)我媽媽我從哪里來(lái)，她說(shuō)我是從她肚子里出來(lái)的，我就知道這么多。”記者在一所小學(xué)的低年級(jí)學(xué)生中間進(jìn)行了小調(diào)查，發(fā)現(xiàn)小學(xué)低年級(jí)孩子普遍知道自己是在媽媽肚子里孕育出來(lái)的，但爸爸與自己的出生有什么關(guān)系，很多人不清楚�！拔野职志褪菕赍X(qián)給我花的�！币粋�(gè)小男生稚氣地說(shuō)，是媽媽生下他，爸爸掙錢(qián)養(yǎng)大他的。

　　南京市中小學(xué)衛(wèi)生保健所所長(zhǎng)蘇立新表示，現(xiàn)在南京的健康教育課一直非常充足，兩周有一節(jié)，而且有專(zhuān)門(mén)的教材，在小學(xué)高年級(jí)開(kāi)始就有較完善的性健康教育，但在低年級(jí)，尤其是一二年級(jí)，還沒(méi)有進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的性教育。“這么小的孩子該怎么教，教多少，尺度在哪里，我們下一步要找心理、生理、教育方面的專(zhuān)家坐下來(lái)商量�！碧K所長(zhǎng)表示，這件事不能草率進(jìn)行。

　　“但在一些國(guó)外的小學(xué)，已經(jīng)有了科學(xué)漫畫(huà)式的性教育方式，把一個(gè)人從出生到孕育下一代，胚胎成長(zhǎng)，出生的過(guò)程全部用漫畫(huà)形式表現(xiàn)出來(lái)，一目了然�！庇欣蠋煴硎�，看過(guò)國(guó)外的教材，非常大膽，覺(jué)得很直觀，一看就懂，但其中的成人裸體等畫(huà)面，可能不適合中國(guó)的國(guó)情。記者 黃艷