剛下飛機，國和控股集團董事長陳乃科就接到了梅杰的電話。梅杰是陳乃科上個學期新收的大學生“徒弟”，開學讀研二。外派法國2個月剛回來，梅杰這么急著找“師傅”，原來是個人事業(yè)和感情出現(xiàn)了矛盾，想找?guī)煾党龀鲋饕��！昂芏嗍抡腋改刚f不出口，還是找?guī)煾的苷f。”梅杰說，盡管暑假去了法國，和師傅接觸的時間其實還不長，但已經收益頗豐。

　　最近，浙江不少企業(yè)家又多了一個身份——大學生的“全能師傅”，不僅指導他們創(chuàng)業(yè)，還教他們禮儀、社交常識，甚至幫他們參謀情感問題。而他們的徒弟，都是一批有創(chuàng)業(yè)理想或者已經在創(chuàng)業(yè)的學生，個個都是經過層層考試、面試選拔出來的。

　　想出這個主意的是浙江大學團委副書記、省青聯(lián)教育界組長阮俊華。在多年來組織活動中，阮俊華結識了不少年輕有為的企業(yè)家；同時，他發(fā)現(xiàn)在高校里，也有不少有創(chuàng)業(yè)理想的優(yōu)秀學生，他們成績優(yōu)秀，卻缺少社會實踐，進入社會難免還要跌打滾爬積累教訓和經驗。他決心在這些學生和企業(yè)家之間搭個橋梁，讓企業(yè)家收學生當“徒弟”，“浙江大學求是強鷹實踐成長計劃”出爐了。

　　“現(xiàn)在的企業(yè)家責任心強，參與公益和社會實踐活動也很積極，這個計劃才得以實施�！比羁∪A說，經張榜報名、考試、面試、錄取，第一批13位企業(yè)家被授予“浙江大學大學生實踐導師”，共挑了72個學徒。

　　這些“師傅”平時都是大忙人，卻熱心做起了“全能師傅”，帶徒弟的方式更是豐富多彩：

　　浙江九鼎投資集團董事長俞春雷，先讓“徒弟”們下車間實習，當好一線工人。他希望徒弟們能明白，創(chuàng)業(yè)不可能一夜暴富，必須務實，有清醒的頭腦；

　　暢翔集團董事長林東，帶徒弟們開董事會，參加各種活動，經過一段時間磨合，他準備拿出一些資金讓8個徒弟做項目實踐；

　　國和控股集團董事長陳乃科在面試現(xiàn)場，就給每個學生發(fā)了1000元現(xiàn)金，獎勵他們“參與了一次關于創(chuàng)業(yè)的自我挑戰(zhàn)”，之后還帶徒弟們去K歌增進感情。除定期交流外，他還給每個徒弟安排自己的左右手進行技術指導；

　　剛面試完，話機世界集團董事長趙伯祥就給6個徒弟準備了1萬元活動啟動基金，而以后這個基金將由6個徒弟自己來掙。暑假，這6個徒弟被派去話機世界門店站柜臺。最近，趙伯祥又讓他們去獨立經營手機校園網絡銷售，預算、方案策劃、經營都由他們操作，公司根據預算提供啟動資金，“做得好給他們提成，做不好就當一次實踐教訓”；

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　　剛趕上暑假，不少徒弟都到師傅的公司學習了2個月，最近，同學們還自發(fā)做了個網站，總結學習成果，互相交流收獲。(記者 張妍婷)