中新網西安7月26日電(李兵峰 陳壽富)“點火!”隨著第二炮兵工程學院學員號手蔣德偉一聲令下,一枚新型導彈從戈壁腹地冒著滾滾火焰騰空而起,破云而去。一會兒,另一枚導彈也伴著呼嘯聲向目標飛去。很快,導彈精確命中目標的捷報,就從千里之外的邊陲靶場傳來,在場的官兵一片歡騰。
記者在發(fā)射現場看到,導彈發(fā)射車準時進入陣地,擔負任務的兩個小分隊沉著冷靜,有條不紊地展開裝備、起豎導彈,嫻熟穩(wěn)健地進行各項流程操作。最后,兩名指揮員果斷下達號令,成功發(fā)射兩枚導彈。
正在現場指揮的該院政委趙瑞寶介紹說,這個發(fā)射分隊從4月份組建以來,從培養(yǎng)學員全面素質出發(fā),堅持“一次發(fā)射、多方受益、長期受益”的原則,精心組訓,科學設置80多個訓練科目,采取專業(yè)知識強化教學、專業(yè)號手全程優(yōu)化考核、逐步提高訓練等方式,培養(yǎng)學員良好的軍事技術素質、作風紀律素質和身體心理素質。特別是在大型合成演練過程中,實裝實彈進行跨區(qū)機動,部隊拉到生疏地域練操作、練戰(zhàn)術、練協(xié)同,克服了天氣惡劣、環(huán)境差異等困難,極大地拓展了學員的綜合素質,錘煉了過硬本領和戰(zhàn)斗精神。
記者了解到,參訓學員中,有參加過建國60周年首都國慶閱兵的參閱學員,有“4+1”任職培訓學員、本科畢業(yè)學員,還有指揮管理型研究生試點班學員。跟蹤保障的教員,有來自去年被中央軍委榮記一等功的發(fā)射工程教研室的專家教授,還有剛剛走上三尺講臺的年輕教員。
在執(zhí)行任務中,學員分工明確,能力素質培養(yǎng)目標清楚,“4+1”學員主要擔任機關參謀干事和班長以上骨干,突出初級指揮和組訓能力的培養(yǎng),本科畢業(yè)學員主要擔任操作號手,突出裝備操作使用能力和故障分析能力的培養(yǎng),指揮管理型研究生試點班學員作為重要號手備份,強化課題研究與武器裝備作戰(zhàn)使用運用能力培養(yǎng)。通過把學員置于全系統(tǒng)、全流程、全要素的作戰(zhàn)行動當中,進行全方位、全時段摔打磨練,真實體驗戰(zhàn)時部隊運作模式,有效促進學員向戰(zhàn)斗員的轉變,實現院校人才培養(yǎng)與未來作戰(zhàn)需求無縫對接。
從2006年開始,該院加大教學轉型力度,瞄準部隊實戰(zhàn)需要,開始組織畢業(yè)學員進行導彈實射,率先走開大型導彈實兵實裝合成演練新路,探索建立了從單一近點向遠程輻射、從單項強化向合成集訓、從綜合演練向實戰(zhàn)接軌的嶄新的實踐性教學模式。(完)
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