12月初，兩院院士新增選名單相繼公布。報(bào)紙上隨之便有以下統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)披露：中國(guó)科學(xué)院新增的35名院士中，八成是高�；蜓芯繖C(jī)構(gòu)的現(xiàn)任官員；中國(guó)工程院新增的48名院士中，超過(guò)85%是現(xiàn)任官員；工程院60歲以下新當(dāng)選的院士中，均有校長(zhǎng)、院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)、董事長(zhǎng)等職務(wù)，僅有一人例外——臺(tái)灣云林科技大學(xué)的楊永斌只有“教授”頭銜，沒(méi)有行政職務(wù)。研究院士制度近10年的中國(guó)人民大學(xué)教授顧海兵則認(rèn)為，“仕而優(yōu)則學(xué)，學(xué)而優(yōu)則仕的現(xiàn)象是一種必然，無(wú)非是受中國(guó)人骨子里‘官本位’文化的影響。”(《中國(guó)新聞周刊》12月17日)

　　被視為科學(xué)界最高榮譽(yù)的兩院院士，現(xiàn)在看來(lái)，由于過(guò)多的院士還擔(dān)當(dāng)著各自學(xué)術(shù)單位的行政職務(wù)，因而稱當(dāng)下的兩院院士為“院仕”，一點(diǎn)也不為過(guò)。

　　實(shí)際上，當(dāng)過(guò)多的擁有學(xué)術(shù)成就的學(xué)者們擔(dān)當(dāng)起行政職務(wù)，或者說(shuō)，許多只有行政職務(wù)的官員通過(guò)仕而優(yōu)則學(xué)的路徑，擔(dān)當(dāng)起院士這一榮譽(yù)時(shí)，中國(guó)科學(xué)界的最高榮譽(yù)已經(jīng)在行政化至上的影響下，被異化。而在學(xué)術(shù)成就與為官之道的相互作用之下，院士與院仕的界限變得越來(lái)越模糊，官與學(xué)者的界限也變得越來(lái)越模糊，這才是最令人擔(dān)憂之事。

　　為什么學(xué)者必須掛上行政頭銜？這里面，既有學(xué)術(shù)單位利益的糾結(jié)，也有個(gè)人在名與利之間的通吃與雙贏，更有顧海兵先生所說(shuō)的，既當(dāng)裁判員又當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的互利互惠。如是的評(píng)選院士的制度設(shè)計(jì)，則必然導(dǎo)致院士與院仕的互相重疊，而官學(xué)不分，則正是某些企圖借此混水摸魚者所希望看到的。

　　如是看來(lái)，官本位真是個(gè)難以清除的大毒瘤，其存在于中國(guó)學(xué)術(shù)界由來(lái)已久，長(zhǎng)時(shí)間地影響著中國(guó)學(xué)術(shù)界的價(jià)值判斷與利益分配。事實(shí)上，正是看到了為官者在學(xué)術(shù)單位中的通贏與通吃現(xiàn)象，所以才會(huì)有大量的學(xué)者甘于去做一些瑣碎的行政事務(wù)，甘于以學(xué)術(shù)時(shí)間的犧牲為代價(jià)，換來(lái)行政職務(wù)之后的諸多權(quán)力。而在學(xué)術(shù)單位之中，行政上的權(quán)力，則意味著大量的科研經(jīng)費(fèi)以及各種可以唾手而得的利益，行政至上而非學(xué)術(shù)至上，實(shí)際上已經(jīng)牢牢主宰了學(xué)術(shù)單位的走勢(shì)與方向。

　　因此，既出現(xiàn)學(xué)術(shù)上有所成就者千方百計(jì)要去擔(dān)當(dāng)行政職務(wù)，同時(shí)那些在學(xué)術(shù)成就上沒(méi)有任何造詣的官員也通過(guò)權(quán)力的通吃，為自己在學(xué)術(shù)上的成就謀得一席之地。學(xué)術(shù)與行政的糾結(jié)不清，使得中國(guó)的科研單位與學(xué)術(shù)單位的走向也變得異�；靵y。八成院士是“院仕”的事實(shí)，再清楚不過(guò)地說(shuō)明了這一點(diǎn)。

　　歸根結(jié)底，在中國(guó)的科學(xué)領(lǐng)域中，行政的權(quán)力依然遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于學(xué)術(shù)權(quán)力，行政的力量依然在科學(xué)界起著決定性的主導(dǎo)作用。如果認(rèn)識(shí)到這一個(gè)無(wú)情而又冷酷的事實(shí)，還有誰(shuí)會(huì)主動(dòng)去與強(qiáng)大的行政力量進(jìn)行對(duì)抗呢？既然在學(xué)術(shù)與行政之間存在著一個(gè)順我者昌、逆我者亡的從屬關(guān)系，那么，與其無(wú)力地抵抗，還不如隨大流。

　　在如是的整體背景之下，就算有再多的院士成為“院仕”，也不會(huì)令人更加驚奇。只不過(guò)，當(dāng)學(xué)術(shù)不能歸學(xué)術(shù)，行政不能歸行政，二者的位置總是呈現(xiàn)出時(shí)空交錯(cuò)般的混亂時(shí)，學(xué)術(shù)價(jià)值只能成為這一領(lǐng)域中的從屬，這才是真正可悲之處。王毅