中新網(wǎng)9月30日電 臺(tái)灣《旺報(bào)》30日刊文稱,在中華文化復(fù)興這一課題上,兩岸各有一些優(yōu)劣。如果能充分合作,則可彌補(bǔ)大陸的傳統(tǒng)文化斷層,大陸也可以協(xié)助臺(tái)灣重拾對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的想望,增加臺(tái)灣新生代對(duì)中國(guó)的認(rèn)同?梢越(gòu)兩岸文化共同體,建立“中華文化復(fù)興委員會(huì)”,嘗試引入臺(tái)灣力量共同經(jīng)營(yíng)孔子學(xué)院,扶持中華文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。
文章摘編如下:
1949年以后,兩岸展開了完全不同的現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn),但某種意義上,都是帶著一些反傳統(tǒng)文化因子的。隨著大陸文革的展開,臺(tái)灣很快地選擇了“尊孔”作為政治符號(hào),于是臺(tái)灣幾乎同時(shí)展開了所謂的“中華文化復(fù)興運(yùn)動(dòng)”。
大陸日漸重視傳統(tǒng)文化
但是,兩岸隔絕50年后,中華文化在兩岸的命運(yùn)居然發(fā)生了天翻地覆的掉轉(zhuǎn)。先是,臺(tái)灣在蔣氏父子之后,李登輝開始將“政權(quán)”本土化。而為了推動(dòng)本土化,李登輝逐漸在文化上開始“去中國(guó)化”。可是李登輝當(dāng)時(shí)畢竟還頂著中國(guó)國(guó)民黨主席的帽子,所以做得還不算過分。
到了陳水扁“政府”時(shí)代,這一“去中國(guó)化”的工作便鋪天蓋地展開了。扁“政府”主要通過教育手段,逐漸把中華文化從臺(tái)灣下一代的腦海中抽掉。
大陸卻從20世紀(jì)末,當(dāng)中國(guó)在國(guó)際上的一些有形的層面漸漸有自信以后,一些比較深度的文化反省便應(yīng)運(yùn)而生了,也很快地產(chǎn)生了推力,使得大陸的官方也開始越來越重視這個(gè)問題,如官方祭孔大典的恢復(fù),孔子學(xué)院的成立,《國(guó)家“十一五”時(shí)期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》的發(fā)布,以及“甲申文化宣言”。更重要的是,大陸年輕人對(duì)中國(guó)的那份感情,這恐怕才是更具關(guān)鍵性的因素。
在中華文化復(fù)興這一課題上,兩岸其實(shí)各有一些優(yōu)劣的條件。許多早年舊學(xué)根底深厚而未赴臺(tái)灣的人,如陳寅恪、梁漱溟等,并沒有如季羨林先生一般,活到能獲得發(fā)揮的空間的時(shí)候。反而是錢賓四、唐君毅等,得以在港臺(tái)大展鴻圖。當(dāng)年國(guó)故派領(lǐng)袖章太炎、黃季剛的門人在臺(tái)灣,使得臺(tái)灣在學(xué)術(shù)傳統(tǒng)上未和歷史脫節(jié)。而臺(tái)灣學(xué)術(shù)在與西方接軌的課題上,領(lǐng)先大陸至少30年,因此它在創(chuàng)意以及思考的系統(tǒng)嚴(yán)密性、完整性上,臺(tái)灣恐怕真的比大陸要好上很多。
臺(tái)灣文化優(yōu)勢(shì)短多長(zhǎng)空
大陸在整個(gè)教育和文化體制上,與傳統(tǒng)文化和學(xué)術(shù)脫節(jié)太久了,在“十一五”計(jì)劃中準(zhǔn)備在各大學(xué)普設(shè)國(guó)學(xué)院,面臨了師資與教材的嚴(yán)重匱乏,這就是明顯的證據(jù)。也因?yàn)檫@樣一個(gè)條件,使得臺(tái)灣擁有相當(dāng)一批人力,可以投入到相關(guān)的學(xué)術(shù)研究、教學(xué),乃至諸如文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等行業(yè)之中,來為傳統(tǒng)與現(xiàn)代的接軌工作做出貢獻(xiàn)。
另一方面,臺(tái)灣也面臨了巨大隱憂,那就是由于臺(tái)灣研究和傳統(tǒng)文化的研究在資源上的重大落差,使得傳統(tǒng)文化的研究無論在人力上、課題質(zhì)量上,都似乎有逐年下降的趨勢(shì)。研究上是如此,社會(huì)氛圍上更是如此。尤其是這些年在臺(tái)灣成長(zhǎng)的新世代,由于教育的走向,使得他們對(duì)中華文化的感情,已經(jīng)愈來愈淡,相關(guān)知識(shí)也愈來愈淺薄,這幾乎是每個(gè)文史科目的老師所共有的感慨。
臺(tái)灣目前仍具有客觀上軟實(shí)力的優(yōu)勢(shì),但卻短多長(zhǎng)空,大陸則具有硬實(shí)力與主觀感情上的優(yōu)勢(shì),而這一優(yōu)勢(shì)卻是長(zhǎng)期的保證。
如果說兩岸能夠充分合作,則臺(tái)灣應(yīng)可彌補(bǔ)大陸因斷落50年所造成的缺憾,大陸也可以協(xié)助臺(tái)灣重拾對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的想望,讓臺(tái)灣許多仍對(duì)中華文化懷抱熱情的人,可以獲得比較多的資源,這當(dāng)然能夠增加臺(tái)灣新生代對(duì)中國(guó)的認(rèn)同。
兩岸建構(gòu)文化整合機(jī)制
要建構(gòu)兩岸文化共同體,在兩岸定位的問題獲得基本解決之前,也許可以采取某種類似現(xiàn)在;⒑f(xié)的白手套模式,但是它必須以某種合署辦公、共同決策的方式為之,可以名之為“中華文化復(fù)興委員會(huì)”,其成員應(yīng)包括兩岸相關(guān)部門決策階層官員與相關(guān)幕僚人員,以及相關(guān)學(xué)術(shù)和產(chǎn)業(yè)界人士,并由兩岸輪流擔(dān)任此一委員會(huì)的主席。
如果考慮到臺(tái)灣的特殊政治生態(tài),則臺(tái)灣方面也可以暫時(shí)由退休官員、資深學(xué)術(shù)界人士,或?qū)Q策有影響力的人士代替決策層級(jí)的官員。此一委員會(huì)的主要功能,當(dāng)然不是兩岸教育、文化部門的太上部門,它的目標(biāo)是“積極興利”,亦即在整合兩岸所有相關(guān)資源,以共同促進(jìn)中華文化的進(jìn)一步發(fā)展,并將中華文化推廣到全世界。
“中華文化復(fù)興委員會(huì)”第一個(gè)可以嘗試的工作,便是引入臺(tái)灣的力量,以共同經(jīng)營(yíng)已經(jīng)頗具規(guī)模的孔子學(xué)院,讓它成為世界接觸中華文化的一個(gè)據(jù)點(diǎn),甚至可以成為類似美國(guó)在二戰(zhàn)之后成立的“和平工作團(tuán)”的組織,讓孔子學(xué)院成為一個(gè)“文化和平工作團(tuán)”。
雙方共同經(jīng)營(yíng)孔子學(xué)院
具體作法,可分為上中下游。上游的工作可動(dòng)員兩岸的國(guó)學(xué)研究者作各種現(xiàn)代國(guó)學(xué)教材的編纂,以適用于各種不同文化背景與年齡層,同時(shí)與兩岸各大學(xué)合作,培訓(xùn)足夠的中華文化種子教師。中游的工作則在培訓(xùn)兩岸青年,讓這些年輕人可以成為文化大使,向國(guó)內(nèi)與國(guó)際傳揚(yáng)中華文化的內(nèi)涵。下游的工作,就是通過孔子學(xué)院現(xiàn)有以及未來可能增設(shè)的據(jù)點(diǎn)派駐文化大使,讓他們實(shí)際走入國(guó)內(nèi)及國(guó)際的各個(gè)角落。
未來奠基在中華文化基礎(chǔ)上的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),將會(huì)是一個(gè)明星級(jí)的產(chǎn)業(yè),因此有必要由官方的力量給予輔導(dǎo)與扶助,特別是在研發(fā)工作上,更是兩岸官方必須特別著力的。如果兩岸能夠成立“中華文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究院”,集合兩岸的創(chuàng)意人才共同研發(fā),并輔導(dǎo)廠商建立產(chǎn)業(yè)鏈,這對(duì)促進(jìn)兩岸的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,必然能帶來積極而正面的影響。
扶持中華文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)
以中華文化為背景的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),其聚落并不以政治為疆界,比如說媽祖的信仰便橫跨海峽兩岸,又比如說“玉”的文化乃是兩岸中國(guó)人所共有,如果“中華文化復(fù)興委員會(huì)”能夠根據(jù)這樣的文化聚落來規(guī)劃文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)的設(shè)置,讓它打破兩岸某種“政治上的疆界”,應(yīng)該更可發(fā)揮其文化上的優(yōu)勢(shì)。
此一文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)將不只是負(fù)責(zé)生產(chǎn)而已,更重要的將是在營(yíng)銷方面。如何創(chuàng)造出每一種文化產(chǎn)業(yè)的品牌等等,就會(huì)是成敗的關(guān)鍵。就這點(diǎn)而言,臺(tái)灣這么多年所累積起來的營(yíng)銷創(chuàng)意,如果能配合大陸的世界性據(jù)點(diǎn),將更有成功的可能。
無論是什么方案,我的著眼點(diǎn)都只在幾點(diǎn)上,一是它可以為兩岸積極興利,另一個(gè)是累積兩岸體制性互動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),并借此消除隔閡,增加互信,最重要的是,透過這樣的方式增加臺(tái)灣對(duì)“整個(gè)中國(guó)”──不只是歷史、文化意義上的中國(guó),也是由兩岸在歷史進(jìn)程中所必將共同創(chuàng)造的那個(gè)整個(gè)中國(guó)──的認(rèn)同。
上述構(gòu)想其實(shí)并不必建立在兩岸政治談判的基礎(chǔ)上,也就是說它并不需要在兩岸政治定位上解決之后才能進(jìn)行。因此,在我看來,問題只在兩岸是不是認(rèn)為這樣一種“累積認(rèn)同”的作法是必要的而已。(作者:謝大寧 臺(tái)灣兩岸統(tǒng)合學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng))
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