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"新東方學校"創(chuàng)始人之一徐小平:理性看待留學熱

2006年08月07日 14:54

  徐小平,中國影響最大的留學培訓預(yù)備機構(gòu)“北京新東方學!眲(chuàng)始人之一,現(xiàn)任新東方教育集團董事。

  3日,記者和徐小平就“留學熱”進行了一次對話。

  避免無意識

  記者:新東方作為國內(nèi)最大的留學教育機構(gòu),如何看待當下越來越火的留學熱?

  徐小平:留學是中國的開放在教育領(lǐng)域的一個具體體現(xiàn)。從個體的角度來說,面對環(huán)球化人才的競爭,也需要提高自身的跨文化競爭力。隨著中國人均收入水平的提高,越來越多的中國人有能力選擇以留學這樣的方式來完成自己的教育,這是一種趨勢。

  另一方面,“留學熱”這個詞就隱含著不經(jīng)思考、盲目的意思。新東方很早就提醒,要避免“留學集體無意識”,要對自己該不該留學、選擇什么時機留學等各方面進行“冷思考”。我們提出的“可控性留學”概念,就是把留學作為一項教育投資,要以明確的職業(yè)目標、事業(yè)目標、人生目標來指引自身的留學規(guī)劃,充分分析其投入產(chǎn)出效益。

  記者:“留學無意識”的具體體現(xiàn)及原因有哪些?

  徐小平:有些人認為只要出國就好,對于留學國家、學校、專業(yè)等的選擇,都存在著極大的隨意性。

  其原因是多方面的,比如跟風,因為周圍同學都這樣做。有些人甚至是聽從父母、親戚、師長的意見而未經(jīng)自己獨立的判斷,在沒完成基本留學知識掃盲的情況下,就決定留學。這些都帶來了極大的風險。

    孩子做決策

  記者:許多學生出國留學,都是順從家長的意愿。您對這點怎么看?

  徐小平:聽取孩子本身的意愿是最重要的,要讓孩子主動參與自己留學計劃的制訂。被包辦的出國就像被包辦的婚姻一樣,不幸的可能性會比較大一些。不過留學是極為重大的家庭問題,家長應(yīng)當給予孩子必要的指導(dǎo),但前提是家長要頭腦清楚。家長提供信息和資源,由孩子來做自身前途的最終決策者,自己承擔最重要的責任。如果孩子本身還沒有這種做決定的能力,出國就會有很大隱患。

  投資講回報

  記者:出國留學可以說是一筆不小的投資,但學習這件事,效益很難用金錢或者具體的事物衡量。那么,家長和學生應(yīng)該如何正確地看待留學這件事?

  徐小平:留學確實不能簡單地用短期的金錢尺度去衡量,因為它可能會帶來使你終身受益的精神價值,相對長遠的金錢回報等等。但是對于絕大多數(shù)家庭,主要的衡量標準,還是應(yīng)該用具體的就業(yè)前景、事業(yè)前景或者說掙錢前景。因為純粹為追求精神價值而不計較利益回報的留學,除了富豪之家,往往都被證明是悲慘的。

  記者:近年來,許多“海歸”一回國就變成了“海待”。您認為這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是什么?

  徐小平:思想和觀念,最有價值的往往不是來自于書本,而是經(jīng)驗(包括對書本知識的實際體會)。中國經(jīng)驗和世界經(jīng)驗的碰撞,才是留學帶給中國學生最大的就業(yè)價值!昂w”變“海待”,主要原因是這些學生一方面缺少中國經(jīng)驗,一方面在國外學到了知識,但也缺少在當?shù)毓ぷ骰蛏钊敫鞣矫嫔鐣畹慕?jīng)驗。(來源:《都市快報》 記者:張鵬 )


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