兩千多年前，孔夫子周游列國(guó)，傳播仁義禮智信的為人處世之道。如今，以這位圣人命名的中國(guó)孔子學(xué)院正一步步走進(jìn)非洲的每一個(gè)角落。近日，來(lái)自23所非洲孔子學(xué)院和孔子課堂的中外方負(fù)責(zé)人聚集一堂，召開(kāi)非洲地區(qū)孔子學(xué)院2009年聯(lián)席會(huì)議，探討孔子學(xué)院的未來(lái)發(fā)展之路。有專(zhuān)家學(xué)者感嘆，大會(huì)本身就體現(xiàn)了孔子學(xué)院在非洲大陸桃李芳菲的繁榮景象。

　　初創(chuàng)至今 發(fā)展迅猛

　　肯尼亞內(nèi)羅畢大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“內(nèi)大”)孔子學(xué)院中方院長(zhǎng)撒德全也許是對(duì)此感受最深的人之一。兩年多前，當(dāng)他踏上非洲大陸來(lái)當(dāng)院長(zhǎng)時(shí)，內(nèi)大孔子學(xué)院作為非洲成立最早的一家，還處于成長(zhǎng)期。身處內(nèi)大這所東非乃至全非洲知名的高等學(xué)府，孔子學(xué)院在2005年12月掛牌時(shí)，還只是教授單純的興趣課程，面臨缺乏教材、師資短缺等一系列“成長(zhǎng)的煩惱”。當(dāng)?shù)貙W(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)也并沒(méi)有很高的熱情，學(xué)院的學(xué)生人數(shù)不是很多。

　　之后，在三年多的時(shí)間里，孔子學(xué)院在非洲取得了飛速的發(fā)展。如今，內(nèi)大的孔子學(xué)院已將漢語(yǔ)課程發(fā)展到現(xiàn)在的涵蓋選修課、必修課、學(xué)位課程和培訓(xùn)班等多種形式，并且即將成立正規(guī)的漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。學(xué)生人數(shù)也從最初的30、40人增加到目前的近120人。

　　站在金色的非洲地圖背景墻前，身著藍(lán)色套裝的國(guó)家漢辦主任兼孔子學(xué)院總部總干事許琳女士笑得格外燦爛。談起非洲孔子學(xué)院這些年來(lái)的發(fā)展，她如數(shù)家珍：“自2004年第一所孔子學(xué)院建立以來(lái)，到今年9月為止，全世界共在87個(gè)國(guó)家和地區(qū)設(shè)立了282所孔子學(xué)院和241所孔子課堂，總數(shù)已經(jīng)突破了500家。在各大洲中，非洲地區(qū)的孔子學(xué)院發(fā)展迅猛，目前共在16個(gè)國(guó)家設(shè)立了21所孔子學(xué)院和兩所孔子課堂�！�

　　許琳還介紹說(shuō)，到目前為止，非洲孔子學(xué)院和孔子課堂共舉辦了165個(gè)長(zhǎng)短期漢語(yǔ)培訓(xùn)班；在招生方面，喀麥隆的雅溫得第二大學(xué)孔子學(xué)院、內(nèi)大孔子學(xué)院和馬達(dá)加斯加塔那那利佛大學(xué)孔子學(xué)院等已擁有注冊(cè)學(xué)員300多人。

　　不同國(guó)家 因地制宜

　　地處非洲不同地域的這些孔子學(xué)院和孔子課堂還根據(jù)所在國(guó)文化特性和自身情況，各展所長(zhǎng)，開(kāi)展了豐富多彩的漢語(yǔ)教學(xué)和文化活動(dòng)。針對(duì)埃及豐富的旅游資源和中國(guó)游客日益增多的情況，埃及的孔子學(xué)院專(zhuān)門(mén)編寫(xiě)了漢語(yǔ)導(dǎo)游教材；內(nèi)大和雅溫得第二大學(xué)的孔子學(xué)院成立了漢語(yǔ)俱樂(lè)部，讓會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)的當(dāng)?shù)厝擞辛私涣魈岣叩墓潭▓?chǎng)所；馬里阿斯基亞中學(xué)孔子課堂開(kāi)辦了浙江圖書(shū)展，在國(guó)慶60周年之際組織曾留學(xué)中國(guó)的馬里學(xué)生探討中國(guó)的發(fā)展之路；津巴布韋大學(xué)孔子學(xué)院和盧旺達(dá)的基加利教育學(xué)院孔子學(xué)院分別成立了漢語(yǔ)合唱隊(duì)。上個(gè)月，中國(guó)駐盧旺達(dá)使館舉辦“中國(guó)文化月”系列活動(dòng)，基加利孔子學(xué)院的學(xué)生還用漢語(yǔ)演唱了中國(guó)民歌《茉莉花》，上演了“艷驚四座”的一幕。

　　在學(xué)術(shù)方面，南非知名的斯坦陵布什大學(xué)還與北京大學(xué)合作，共建斯坦陵布什大學(xué)中國(guó)研究中心，在非洲本土開(kāi)展專(zhuān)門(mén)以中國(guó)為研究對(duì)象的課題探討。作為南非第一所致力于中非關(guān)系和漢語(yǔ)教學(xué)的機(jī)構(gòu)，該研究中心還邀請(qǐng)雙方高級(jí)學(xué)者互訪(fǎng)，促進(jìn)了中非學(xué)術(shù)人士面對(duì)面的交流。

　　最能現(xiàn)場(chǎng)展現(xiàn)孔子學(xué)院成果的莫過(guò)于在此次聯(lián)席會(huì)議期間參加會(huì)務(wù)服務(wù)的內(nèi)大孔子學(xué)院的學(xué)生。一位負(fù)責(zé)前臺(tái)簽到工作的女學(xué)生用發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的漢語(yǔ)告訴記者，她已經(jīng)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)有一年半的時(shí)間了，覺(jué)得漢語(yǔ)非常有趣，還要在孔子學(xué)院堅(jiān)持學(xué)下去。當(dāng)記者夸獎(jiǎng)她漢語(yǔ)說(shuō)得好時(shí)，這位大方得體的肯尼亞女孩仿佛變成了謙遜羞澀的中國(guó)姑娘，連連回答說(shuō)：“過(guò)獎(jiǎng)，過(guò)獎(jiǎng)�！�

　　課程范圍 有待擴(kuò)展

　　在聯(lián)席會(huì)議開(kāi)幕式上，孔子學(xué)院外方負(fù)責(zé)人都對(duì)發(fā)展孔子學(xué)院給予了極大的關(guān)注和熱情，紛紛倡導(dǎo)將孔子學(xué)院的教學(xué)范圍進(jìn)一步擴(kuò)大化。去年12月剛與漢辦簽署合作建設(shè)孔子學(xué)院協(xié)議的肯尼亞肯雅塔大學(xué)孔子學(xué)院院長(zhǎng)露絲·恩頓古舊在接受記者專(zhuān)訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“中國(guó)文化如此博大精深，發(fā)展孔子學(xué)院為什么要限制自己呢？完全可以把中醫(yī)藥、武術(shù)、刺繡等都引入到孔子學(xué)院的課程中來(lái)，這樣可以吸引更多的學(xué)生加入，把學(xué)院辦得更加成功�！�

　　在提倡加強(qiáng)文化交流和漢語(yǔ)教學(xué)的同時(shí)，非洲朋友更看重通過(guò)孔子學(xué)院培養(yǎng)漢語(yǔ)人才的模式，將非洲已有的“向東看”政策推向深入。肯尼亞教育部官員在此次聯(lián)席會(huì)議上明確表示，60年前，非洲與包括中國(guó)在內(nèi)的許多亞洲國(guó)家一樣，都面臨經(jīng)濟(jì)發(fā)展的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。斗轉(zhuǎn)星移，亞洲國(guó)家發(fā)生了翻天覆地的變化。盡管中國(guó)目前還有貧困地區(qū)，但它取得了巨大的進(jìn)步。與此相比，非洲國(guó)家前進(jìn)的腳步還十分緩慢。

　　他強(qiáng)調(diào)說(shuō)，孔子學(xué)院使許多非洲學(xué)生能夠有機(jī)會(huì)通過(guò)與中國(guó)高等學(xué)府之間的合作關(guān)系，學(xué)習(xí)更多現(xiàn)代知識(shí)理念，學(xué)習(xí)多種先進(jìn)技術(shù)，學(xué)習(xí)中國(guó)人謙遜溫和的文化品質(zhì)，把中國(guó)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)帶回到非洲來(lái)，讓非洲人民切切實(shí)實(shí)受益。

　　潛力巨大 前景廣闊

　　而作為孔子學(xué)院“大管家”的國(guó)家漢辦，也對(duì)非洲地區(qū)的學(xué)院發(fā)展有著獨(dú)特的定位和期盼。國(guó)家漢辦主任許琳將非洲視為孔子學(xué)院最有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ牡貐^(qū)。

　　“我們?cè)诜侵奘亲钣邪l(fā)展?jié)摿Φ摹Ｄ壳�，中資企業(yè)與非洲地區(qū)的聯(lián)系日益緊密，來(lái)非洲旅游的中國(guó)游客數(shù)量快速增長(zhǎng)。非洲國(guó)家旅游業(yè)、飯店服務(wù)業(yè)、機(jī)場(chǎng)等行業(yè)對(duì)漢語(yǔ)人才的需求也不斷上升，要求學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的學(xué)生越來(lái)越多。看到中資公司為非洲帶來(lái)的巨變，非洲學(xué)生也愿意到中資公司去工作。因此，非洲的漢語(yǔ)市場(chǎng)是非常廣闊的。”

　　面臨類(lèi)似德國(guó)歌德學(xué)院這樣實(shí)力強(qiáng)勁的外國(guó)同行的競(jìng)爭(zhēng)，許琳對(duì)非洲孔子學(xué)院還是很有信心：“在開(kāi)展文化交流和外語(yǔ)教學(xué)方面，我們有不少優(yōu)勢(shì)。比如我們同非洲國(guó)家有著相似的發(fā)展歷程，感情上能產(chǎn)生共鳴。再加上人多力量大。我們派駐在非洲的老師都很能吃苦。我們已向非洲派遣了83位專(zhuān)職教師，平均每所學(xué)院和課堂4到5名教師。這一比例同其他地區(qū)相比，也是有優(yōu)勢(shì)的�？鬃訉W(xué)院和孔子課堂組織的190多場(chǎng)各種活動(dòng)，已走入了非洲社區(qū)，參加人數(shù)超過(guò)兩萬(wàn)人。這將使中非人文外交和公共外交與其他任何一個(gè)地方相比，發(fā)展得更好、更快。”

　　當(dāng)非洲地區(qū)孔子學(xué)院聯(lián)席會(huì)議落下帷幕時(shí)，內(nèi)羅畢正進(jìn)入芳菲似錦的季節(jié)，叢叢紫薇花將整個(gè)城市籠罩在一片淡紫色的花海中。一聲聲純正友善的“你好”也將伴隨非洲孔子學(xué)院在人們的期待中走向一個(gè)新的時(shí)期。(宋盈)