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    唱著歌曲學(xué)中文(2)
2009年11月02日 16:28  發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  歌詞讀準(zhǔn),搞明白什么意思,當(dāng)時(shí)剛剛考完鋼琴10級(jí)的大女兒就躍躍欲試的開始譜曲了。她自己在鋼琴上鼓鼓搗搗,彈彈唱唱的,很快就唱出了個(gè)調(diào)兒,聽聽,還真有點(diǎn)兒鄉(xiāng)村風(fēng)味。開始她還借鑒以前我教她們唱的《我是公社小社員》里的“哎嘿嘿……哎嘿嘿……”,后來覺得不好,又改成兩段之間彈一段間奏。就這樣,一首新的帶有中國(guó)鄉(xiāng)土氣息的歌曲誕生了。把詞曲都整理出來,教會(huì)妹妹唱,姐姐給伴奏,一對(duì)組合就出來了。

  給兩個(gè)女兒報(bào)名參賽的時(shí)候,我特意問了可不可以唱自己譜的歌曲,為保險(xiǎn)起見,請(qǐng)主辦方圣笛音樂中心的老師聽了一下,聽完兩個(gè)女兒的彈唱,她不禁贊嘆道:“真不簡(jiǎn)單,13歲,就能譜曲,而且譜的這么好,曲調(diào)和歌詞內(nèi)容很符合,還能自己伴奏,妹妹唱。絕對(duì)可以參賽,我們還要為她專門設(shè)一個(gè)創(chuàng)作獎(jiǎng)!

  10月11日,比賽當(dāng)天上午,兩個(gè)女兒在家里彩排了好幾遍,登臺(tái),鞠躬,自我介紹,妹妹示意姐姐一切準(zhǔn)備好了,姐姐開始彈琴,唱完以后,姐妹都要鞠躬謝幕。姐姐的《思念》,就只能從家里的卡拉OK上把伴奏復(fù)制下來帶去。

  下午,我們?nèi)覝?zhǔn)時(shí)來到比賽所在地“錦繡中華”,比賽開始后,先是一組小合唱,隨后,參賽小歌手按照年齡順序,逐一登場(chǎng)獻(xiàn)藝。看著前面出場(chǎng)的幾個(gè)小歌手,個(gè)個(gè)聲音嘹亮,小女兒不免有些緊張呢,沒完全發(fā)揮出來。大女兒倒是揮灑自如,無論是給妹妹伴奏,還是自己獨(dú)唱,甚至最后作為嘉賓演奏鋼琴,樣樣博得滿堂喝彩,獲得了所在年齡組一等獎(jiǎng)和創(chuàng)作獎(jiǎng)。

  比賽結(jié)束后,我旁邊一位家長(zhǎng)對(duì)我們說:“大女兒的鋼琴彈得真好,《思念》唱的也特有感情,我都快掉眼淚了!贝笈畠盒χf:“我唱的時(shí)候就是想著我在北京的姥姥、姥爺,我們很難見面。還有中秋節(jié)那天,媽媽有個(gè)朋友從維多利亞來,在我們家只呆了兩個(gè)小時(shí)就走了,媽媽告訴我,他們來的時(shí)候就好像一只蝴蝶飛進(jìn)我們家,然后又匆匆離去,只把思念留給我們,所以我唱最后那兩句時(shí)就顯得很著急的樣子!

  作為一個(gè)13歲的孩子,出生和成長(zhǎng)在加拿大,把一首中文歌曲能唱準(zhǔn)字和音已屬不易,要是再能唱出感情,感染觀眾,看來,她是真的理解了歌詞的含義。

  小女兒雖然沒得一等獎(jiǎng),但也得到“表演獎(jiǎng)”證書和一份禮物。兩個(gè)孩子都高興的表示,還要學(xué)更多的中文歌曲,明年再來參賽。

  其實(shí),參加比賽能否得獎(jiǎng)在其次。重要的是通過參加比賽,激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)更多的中文歌曲,而在學(xué)唱的過程中,還可以學(xué)習(xí)中文,更能了解中華民族的文化。我們中華文化博大精深,也有著濃厚的趣味,像音樂,戲曲,武術(shù),書法,中醫(yī)藥,等等,都可以引導(dǎo)孩子們?cè)谧约焊信d趣的領(lǐng)域里主動(dòng)地去學(xué)習(xí)中文,感受和接受中國(guó)文化,當(dāng)會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。(摘自:加拿大《星星生活》,作者:瑋仁)

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