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    董總:大馬教育文憑限考把華文教育推向變質(zhì)邊緣 
2009年12月08日 15:38 來源:中國(guó)新聞網(wǎng) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  中新網(wǎng)12月8日電 據(jù)馬來西亞《星洲日?qǐng)?bào)》報(bào)道,馬來西亞華校董事聯(lián)合會(huì)總會(huì)(董總)署理主席鄒壽漢說,董總反對(duì)政府從明年起落實(shí)大馬教育文憑(SPM)10+2科目措施,認(rèn)為此舉會(huì)把大馬的華文教育推向變質(zhì)邊緣。

  他說,董總十分關(guān)注這一事件的發(fā)展,尤其近來許多動(dòng)作,包括政府建議華小采用國(guó)小馬來文課本和增加30分鐘以馬來文教學(xué)的“一個(gè)馬來西亞”課程,令人擔(dān)憂。

  他指出,一旦落實(shí)10+2措施后,可以想像“華文”及“華文文學(xué)”已成為“考爽”的科目,勢(shì)必影響到更多人報(bào)考。

  鄒壽漢說,馬來西亞政府以無法發(fā)放更多獎(jiǎng)學(xué)金給更多考獲成績(jī)優(yōu)秀生為理由,推行上述措施,這種說法不能讓人接受。

  他說,這種限制性的措施,將使更多有能力、有潛能的學(xué)生失去選擇性,這對(duì)他們未來大學(xué)的選擇會(huì)帶來負(fù)面影響。

  鄒壽漢指出,一旦報(bào)考華文和華文文學(xué)科人數(shù)滑落后,對(duì)華文教育是慢性的變質(zhì),我們必須抱著危機(jī)感,而不能盲目的樂觀。

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