中國農(nóng)業(yè)大學(xué)“中國農(nóng)村留守兒童研究”課題組日前公布的一項最新調(diào)查顯示：90%以上的留守兒童的人生理想不涉及體力勞動，他們既不愿意留在農(nóng)村，也不愿意像自己的父母一樣到處奔波、從事繁重的體力勞動而又居無定所；另有5%的留守兒童希望自己將來能成為“超女”類的明星。

　　課題組負責人、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)人文與發(fā)展學(xué)院葉敬忠教授介紹，由于“農(nóng)民工”務(wù)工工資收入偏低、孩子進城就學(xué)困難、務(wù)工所在地城市居住生活費用及遠程往返路費較高等因素的影響，絕大多數(shù)農(nóng)民外出務(wù)工時不得不將子女留在農(nóng)村，隨之衍生出龐大的留守兒童群體。

　　“中國農(nóng)村留守兒童研究”課題組歷時兩年，對我國農(nóng)村勞動力輸出最為集中的安徽、河南、湖南、江西和四川五個省的400名留守兒童及其他相關(guān)群體進行了深入的實地調(diào)查。調(diào)查顯示：留守兒童與外出父母間“親情陌生化”的現(xiàn)象比較明顯，留守兒童普遍感覺孤獨無助，心理壓力增加，37%的留守兒童經(jīng)常不想跟任何人說話，30%的留守兒童經(jīng)常感到孤獨，家庭關(guān)愛的不足對留守兒童性格的發(fā)展和人生觀的養(yǎng)成帶來了不利影響。此外，在留守女童當中，有47.2%要經(jīng)常干家務(wù)，53.9%要經(jīng)常或者不時地照料同樣留守在家的爺爺奶奶或其他監(jiān)護人，對家人進行“逆向監(jiān)護”。

　　家庭在兒童的成長教育過程中發(fā)揮著不可替代的作用，而在留守兒童家庭中，父母的外出務(wù)工使得兒童成長中的親子教育出現(xiàn)缺位和中斷。72.3%的留守兒童父母雙方在外務(wù)工，80%的父/母親在省外務(wù)工，73%的父/母親每年外出時間超過10個月；34%的外出父/母親在兒童3歲之前就開始外出，49%的父/母親外出年限在7年以上。長期、遠距離的親子分離使許多留守兒童的成長過程中出現(xiàn)“父母缺席”的現(xiàn)象，導(dǎo)致61.5%的留守兒童不愿意把自己的煩惱告訴父母。由于家人無暇監(jiān)督，一部分留守兒童在閑暇時間參與到成人的打牌、賭博活動中，或是沉迷于社區(qū)周邊的網(wǎng)吧、游戲廳中無法自拔，有4.5%的留守兒童在放學(xué)后上網(wǎng)，有6.3%會去打牌，另外少數(shù)留守兒童存在網(wǎng)癮等不良行為。

　　留守兒童群體正在得到社會各界的共同關(guān)注。然而，社會輿論和媒體報道中對留守兒童負面事件和極端案例的宣傳使得留守兒童群體被打上了“問題兒童”的標簽——“愛打架”、“小偷小摸”、“缺少家教”等負面印象正在主導(dǎo)社會對留守兒童的認識，并對留守兒童形成了沉重的心理壓力。81.7%的留守兒童表示不喜歡“留守兒童”這個稱呼，79.0%的外出務(wù)工父母不希望自己的孩子被稱為“留守兒童”，認為這一稱呼帶有一定的貶義和歧視。(記者丁肇文)