近日,一個名為《2009,中國加油》的視頻風行網(wǎng)絡,被稱為“史上最牛小學生詩朗誦”。有人開博客自稱作者,解釋自己給學生們開這個“主題班會”的原因。還有很多網(wǎng)友人肉搜索到浙江某中學的元旦節(jié)目單,其中一個節(jié)目剛好就是詩朗誦《2009,中國加油》。
昨天,浙江樂清中學趙瓊君老師接受本報記者采訪時澄清,自己排的節(jié)目與網(wǎng)上視頻毫無關系。
教育還是惡搞?
“奧運成功了!我們勝利啦!”,“打滿補丁的大船,掛上嶄新的桅帆,乘風破浪,意氣風發(fā)!2009,中國加油;2009,中國最大!”
從本月26日開始,視頻分享網(wǎng)站YouTube率先出現(xiàn)了一段題為《2009,中國加油》的視頻。視頻中,一群小學生戴著紅領巾整齊地站在教室里朗讀著:“塔里木的石油盛開幸福之花……日月潭的微笑成為太平洋的奇葩!”這段持續(xù)2分4秒的視頻,內(nèi)容涉及雪災、地震、奧運、神七等本年度一系列國家重要時事,更以比喻的方式對法國總統(tǒng)薩科齊在中法關系上的一些做法表示了批評。
視頻出現(xiàn)后,隨即在網(wǎng)絡上火了起來,并被冠以“最牛小學生朗誦”之名開始在網(wǎng)絡上流傳。一些網(wǎng)站對該視頻標簽為“暴強、最牛、薩科齊”。甚至還有網(wǎng)友翻譯出英文版本。
與此同時,對視頻里所呈現(xiàn)出來的教學方式,很多網(wǎng)友也提出了質(zhì)疑,認為用帶有過多情緒的詩歌朗誦來教育少年兒童,做法不妥,甚至也有網(wǎng)友認為,視頻不排除有惡搞之嫌。
無辜老師被人肉搜索擊中
隨后,有網(wǎng)友通過人肉搜索發(fā)現(xiàn),視頻中的詩歌名字,與浙江省樂清中學網(wǎng)站上發(fā)布的“2009年元旦文藝晚會節(jié)目單”上的第四個節(jié)目完全一樣。不僅如此,甚至兩個節(jié)目的形式內(nèi)容都一樣,都是班級集體詩歌朗誦。這個節(jié)目單迅速在網(wǎng)上流傳,相關網(wǎng)頁、視頻開始將樂清中學趙瓊君老師稱為作者。
據(jù)了解,樂清中學是該市唯一的一所省一級重點高中。這與視頻中的戴著紅領巾的朗誦者,存在著明顯的身份差異,因為根據(jù)常理,高中生多數(shù)應為共青團員而非少先隊員。
樂清中學負責該節(jié)目策劃的趙瓊君老師也隨后予以了否認。趙老師昨天在接受南方都市報記者采訪時表示,雖然沒有注意到視頻,但根據(jù)記者提供的視頻版詩歌內(nèi)容及穿戴介紹,明顯不是自己的學生!岸(9)班,是高二(9)班,(節(jié)目表演的)當天我們的學生穿的全是白色的T恤,手上系著黃絲帶”,趙老師回憶說,學校的元旦晚會是12月27日晚上舉行的,盡管所朗誦的詩來自于網(wǎng)上,也提到了地震等今年發(fā)生的大事,但表達方式完全不同,“開頭是‘2008,注定是不平凡的一年’,結尾是‘滄海橫流,方顯英雄本色;共度時艱,方展中華本色,2009,中國加油’!
提到被網(wǎng)友將視頻聯(lián)系到一起,趙老師感到很無辜,也很吃驚,“(視頻)很可能是網(wǎng)友惡搞的吧,我覺得學校的元旦節(jié)目里,不可能有這種詩歌吧”。
有網(wǎng)友自稱作者
記者還注意到,就在網(wǎng)友人肉搜索視頻出處的同時,一位名叫“忽左忽右”的網(wǎng)友開始在多個網(wǎng)站的博客上發(fā)帖,先是介紹視頻的背景,隨后作出澄清解釋,昨天甚至發(fā)表博文表示,“作者對《2009,中國加油》造成的紛擾道歉”。
在介紹節(jié)目制作的背景時,他聲稱,自己非常擔憂當下的學生只重過圣誕節(jié)而忽視元旦的做法,為了能教育學生,便借班會課的時機錄制了這段視頻,并以此來紀念即將過去的2008年。
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