欧美日韩国产精品自在自线,人妻丰满熟妇AV无码区APP,呦男呦女视频精品欧洲
本頁位置: 首頁新聞中心留學(xué)生活
    解析新西蘭留學(xué)五大“潛力”熱門專業(yè)
2009年08月28日 17:53 來源:姑蘇晚報 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  近年來,新西蘭逐漸成為留學(xué)生們心中的彼岸,越來越多的學(xué)子將目光投向了這個風(fēng)景秀麗的小國家。但是,究竟該選擇什么樣的學(xué)校和選擇什么樣的專業(yè)作為自己的留學(xué)開端,這是讓很多人頭痛的問題了。

  目前,中國留學(xué)生對專業(yè)的選擇較為集中在商科等熱門專業(yè)。事實(shí)上,在國外社會學(xué)科對語言水平、文化背景、法律和經(jīng)濟(jì)概念的要求往往很高,學(xué)習(xí)這類專業(yè)并不容易,就業(yè)前景也未必樂觀。新西蘭是個以農(nóng)、牧業(yè)為主的國家,就業(yè)并不容易。尤其是類似于“國際金融”、“國際貿(mào)易”、“市場”等商業(yè)行業(yè),這樣專業(yè)的學(xué)生回國可能會比在新西蘭有更大的發(fā)展。

  其實(shí),在新西蘭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止商科這一個專業(yè)可供選擇。新西蘭每所大學(xué)都由于其發(fā)展的歷史等原因,在一些學(xué)科方面具有自己的特色或成為強(qiáng)項學(xué)科。如:奧塔哥大學(xué)提供健康科學(xué)的課程;坎特伯雷大學(xué)側(cè)重于工程學(xué)和美術(shù)學(xué)科;林肯大學(xué)以與農(nóng)業(yè)和園藝業(yè)相關(guān)的學(xué)科見長等。學(xué)生可根據(jù)各學(xué)校的優(yōu)勢專業(yè)的情況,選擇那些長線專業(yè)或就業(yè)前景較好的專業(yè)。實(shí)用性強(qiáng)的專業(yè)例如IT、會計、旅游、工程、建筑等都是在新西蘭甚至新以外的國家被看好的行業(yè)。

  下面列出一些中國學(xué)生以前沒有太多關(guān)注的專業(yè),希望對學(xué)生出國前選擇專業(yè)方面有所幫助。

  旅游服務(wù)業(yè):根據(jù)新西蘭旅游協(xié)會估計,隨著全球旅游業(yè)以每年6%的速度增長,到2010年,新西蘭旅游服務(wù)業(yè)的員工需求量將達(dá)到1178000人。

  農(nóng)牧業(yè):新西蘭的農(nóng)牧業(yè)在過去5年里發(fā)展緩慢,僅增長了0.3%。但隨著新西蘭農(nóng)牧業(yè)從簡單的牧羊轉(zhuǎn)化到以乳品生產(chǎn)為主,預(yù)計到2011年,在農(nóng)場工作的人員將從目前的150500人增長到163000-175000人之間。

  造船業(yè):從過去5年的情況看,新西蘭造船業(yè)的就業(yè)人數(shù)增長了20%。根據(jù)新西蘭官方預(yù)計,到2010年造船業(yè)的就業(yè)人數(shù)將翻一番,達(dá)到12000人。

  保健業(yè):隨著新西蘭人均壽命的不斷延長,市場對照顧老年人和病人專職人員的需求將不斷增長。在過去5年中,該需求增長了14%。此外,與該行業(yè)相關(guān)的服務(wù)業(yè),如家庭園丁、家庭廚師和其他涉及老年人的工作都將需要大量的專業(yè)人員。

  林業(yè):根據(jù)新西蘭林木協(xié)會的預(yù)測,如果未來15年內(nèi)政府對林業(yè)再次追加投資的話,到2025年,林業(yè)就業(yè)人數(shù)將從目前的21000人增長到60000人。

【編輯:謝萍
    ----- 留學(xué)生活精選 -----
商訊 >>
直隸巴人的原貼:
我國實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
${視頻圖片2010}
本網(wǎng)站所刊載信息,不代表中新社和中新網(wǎng)觀點(diǎn)。 刊用本網(wǎng)站稿件,務(wù)經(jīng)書面授權(quán)。
未經(jīng)授權(quán)禁止轉(zhuǎn)載、摘編、復(fù)制及建立鏡像,違者將依法追究法律責(zé)任。
[網(wǎng)上傳播視聽節(jié)目許可證(0106168)] [京ICP證040655號] [京公網(wǎng)安備:110102003042-1] [京ICP備05004340號-1] 總機(jī):86-10-87826688

Copyright ©1999-2024 chinanews.com. All Rights Reserved