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    留韓學子:在韓國學成后想回國服務老人
2009年09月08日 17:03 來源:華商晨報 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小
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  講述人:游曉瑩

  國外就讀:韓國江南大學社會福利專業(yè)

  兩年前,她放棄在國內讀大學的機會,前往韓國江南大學就讀社會福利專業(yè)。

  她計劃大學畢業(yè)后能夠回國,為祖國的社會福利事業(yè)盡自己的一點力量。

  1988年出生的游曉瑩是山東泰安人。6日,記者對她進行了電話采訪。

  去韓國 就為學習社會福利專業(yè)

  2007年,在高中畢業(yè)后,游曉瑩出國來到韓國江南大學,學習社會福利專業(yè)。

  提到選擇這個專業(yè)的初衷,游曉瑩說:“平時在電視、網(wǎng)絡上,看到澳大利亞、瑞士等國家的社會福利水平非常高,我覺得中國在這方面也有提升的空間,所以自己非常想學習這個專業(yè),希望將來能為祖國的社會福利事業(yè)盡自己的一點力量!

  游曉瑩說,社會福利專業(yè)是韓國江南大學的一個強項,該校的這個專業(yè)在韓國所有大學的特色專業(yè)中排名第三位。目前江南大學的社會福利專業(yè)共有約3000名學生,其中中國留學生有20人左右。

  “社會福利專業(yè)主要講授社會保障課程,老人、兒童、青少年等各個群體的保障,社會問題的研究等等!庇螘袁撜f,專業(yè)的課程設置主要有社會問題論、社會保障論、社會福利政策論、精神保健社會福利論、地區(qū)社會福利論、老人社會福利論等。

  韓國較大學校都有學校社會福利師

  在平時的學習中,游曉瑩特別喜歡到機關、老人院、福利院等單位訪問、實踐。

  “雖然現(xiàn)在韓國的社會福利工作也不是特別好,但他們有些工作還是值得我們借鑒的。”游曉瑩說,她通過訪問了解到韓國的一些福利政策,老人院和福利院的運營等方面的情況,以后回到國內,她會結合國內的情況,在從事這項工作時參考。

  給游曉瑩留下印象最深的,是韓國較大的學校都配有學校社會福利師!斑@些學校包括小學、初中、高中和大學各個階段,一些學生家里出現(xiàn)問題,或在學校人際關系方面出現(xiàn)問題,或學生心理方面有什么問題,不方便和家長、老師說的等等,都可以免費到學校社會福利師那里咨詢!庇螘袁撜f,韓國的軍隊、精神病院等單位,也都設有社會福利師。

  畢業(yè)后想回國做與老人有關的工作

  通過將近三年的社會福利專業(yè)學習,游曉瑩覺得醫(yī)療保險和退休金是社會福利事業(yè)最重要的兩個方面。“很高興看到最近國家在開展醫(yī)改工作,還有農(nóng)民也可以領養(yǎng)老金,這都是進步!庇螘袁撜f,中國人口那么多,“相信將來中國的社會福利事業(yè)一定會更加規(guī)范!

  現(xiàn)在游曉瑩正在讀大三,大四畢業(yè)后,她會回到國內發(fā)展!艾F(xiàn)在國內‘80后’大多是獨生子女,將來兩個人至少要照顧四個老人,根本忙不過來!庇螘袁撜f,她計劃回到國內后,做與老人相關的社會福利事業(yè)。

  在韓國學習幾年,游曉瑩對那里的教育方式比較欣賞,“學生學習什么課程,全部可以自己選,可以根據(jù)自己的興趣愛好和需要,跨專業(yè)選擇!庇螘袁撜f,她覺得國內的大學也可以參考這樣的方式,這樣學生畢業(yè)后會覺得自己學到了喜歡和需要的東西。(房延彥 陳嬋嬋)

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直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標準已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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