家長(zhǎng)趕潮流孩子“被留學(xué)”

　　據(jù)了解，目前我國(guó)在外留學(xué)生達(dá)到140萬(wàn)人，留學(xué)生群體也逐步呈現(xiàn)“低齡化”。在眾多學(xué)生中，留學(xué)動(dòng)機(jī)各有不同，業(yè)內(nèi)人士指出，“被留學(xué)”的人不在少數(shù)。留學(xué)專家認(rèn)為，“被留學(xué)”主要指以下幾種情況：因?yàn)榫蜆I(yè)壓力，盲目出國(guó)留學(xué)躲避；因?yàn)楦改敢�求，不情愿地出�?guó)留學(xué)；自愿留學(xué)、但不了解自己，隨便找個(gè)熱門專業(yè)就讀。其中，有許多中國(guó)留學(xué)生、特別是小留學(xué)生，大部分是背負(fù)著父母的期望出國(guó)的。

　　幾年前，18歲的汪清(化名)中斷高中學(xué)業(yè)，獨(dú)自“被留學(xué)”到澳大利亞。兩年后，他疲倦地拖著一個(gè)箱子回了國(guó)，里面沒(méi)有文憑，沒(méi)有居留證明，甚至連在國(guó)外買的衣服也沒(méi)有。里面只裝著一個(gè)陪他度過(guò)大半留學(xué)生活的游戲機(jī)。他變成一個(gè)“海待”。而當(dāng)年，汪清的父親幾乎是毫不猶豫就作出了送兒子出國(guó)留學(xué)的決定。而那時(shí)候，他們甚至還沒(méi)搞清楚，國(guó)外教育究竟是個(gè)什么樣子。

　　“我很討厭中國(guó)學(xué)校的教育方式。”汪清說(shuō)。因此，這種幻象，對(duì)他產(chǎn)生了很大的誘惑力。除此之外，他對(duì)出國(guó)留學(xué)一無(wú)所知。“想過(guò)出去該是什么樣子嗎？”有人問(wèn)他�！疤�簡(jiǎn)單了，就像在國(guó)內(nèi)一樣，就是學(xué)習(xí)，不用想別的�！背鰢�(guó)前從未離開(kāi)過(guò)父母的汪清，想象中的留學(xué)就像去一所國(guó)外的高級(jí)中學(xué)。

　　而汪清的父親決定送兒子出國(guó)的理由更是簡(jiǎn)單�！俺绷鳌！彼�使勁憋出這個(gè)詞兒來(lái)。然后，他開(kāi)始扳著手指算，不到一分鐘，就列了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的名單，幾乎不停頓地說(shuō)出十幾個(gè)同事的名字。這些人全都先于他，把自己的孩子送到了國(guó)外讀書�！拔疑�活的圈子里，送孩子出國(guó)的，不夸張地講在80%左右�！边@讓他“幾乎不用選擇”：有點(diǎn)錢，又有這樣一個(gè)交際圈子，自己的兒子也一定要出去的。還有一個(gè)“自私的念頭”，他沒(méi)有跟兒子說(shuō)：希望兒子能移民國(guó)外�！澳菢游依系臅r(shí)候，還可以有個(gè)投奔的地方�！敝劣趦鹤酉氩幌氤鋈�，以及出去以后是否能夠適應(yīng)，他并沒(méi)有過(guò)多考慮。

　　留學(xué)耗資百萬(wàn)回國(guó)繼續(xù)啃老

　　楊木(化名)也是一名典型的“被留學(xué)”者。四年前，他高考失利，分?jǐn)?shù)只上了三本線，失望之余，便與家長(zhǎng)商量赴英國(guó)留學(xué)。由于媽媽學(xué)的是會(huì)計(jì)專業(yè)，因而希望楊木能“子承母業(yè)”繼續(xù)學(xué)會(huì)計(jì)。然而，楊木自小活潑開(kāi)朗，喜歡與人打交道，從事需要極度耐心、沉靜的會(huì)計(jì)工作，不免讓他感到有點(diǎn)“不自在”。去年拿到會(huì)計(jì)碩士學(xué)位后，楊木回國(guó)發(fā)展。他決定“跳出”會(huì)計(jì)這個(gè)自己毫無(wú)興趣的領(lǐng)域，尋找與會(huì)計(jì)無(wú)關(guān)的工作，但始終難以找到合適的崗位。目前，耗費(fèi)百萬(wàn)巨資留學(xué)歸來(lái)的楊木仍呆在家里“啃老”，等待工作機(jī)會(huì)。

　　據(jù)中國(guó)國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心對(duì) 1500余位“海歸”調(diào)查結(jié)果顯示，35%的海歸存在就業(yè)問(wèn)題，40%的海歸感覺(jué)自己的職業(yè)方向錯(cuò)位�！霸斐蛇@種結(jié)果的原因在于，有一些家長(zhǎng)盲目替孩子決定留學(xué)的國(guó)家和專業(yè)，而沒(méi)有考慮孩子的意愿和將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃。”金吉列留學(xué)濟(jì)南分公司孫波總經(jīng)理表示，目前幾乎有60%的留學(xué)生出國(guó)讀商科，越是名校的商科，中國(guó)留學(xué)生越是扎堆，甚至在有的國(guó)外大學(xué)里面，商科專業(yè)里80個(gè)學(xué)生中，有75個(gè)是來(lái)自中國(guó)的學(xué)生�！坝幸淮�，一個(gè)老外不解地對(duì)我表示，中國(guó)留學(xué)生扎堆商科的狀況不正常，有關(guān)部門應(yīng)予以關(guān)注和引導(dǎo)�！睂O波說(shuō)，商科專業(yè)畢業(yè)生一般薪水高、好就業(yè)，而且不少留學(xué)生的家長(zhǎng)就是做生意的，希望孩子畢業(yè)后能成為幫手，于是很多家長(zhǎng)不管自己的孩子是否對(duì)商科感興趣，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)如何，就盲目讓孩子出國(guó)讀商科，造成“被留學(xué)”的孩子對(duì)專業(yè)不感興趣，無(wú)心向?qū)W。

　　“在興趣、家長(zhǎng)意志、就業(yè)三者中，興趣應(yīng)該是第一位的。目的性不明確的學(xué)生，我們認(rèn)為暫時(shí)不適合出國(guó)留學(xué)，因?yàn)樗�可能完全不知道自己出去干什么�！钡?4屆啟德國(guó)際教育聯(lián)展?jié)�南站將�?1月7日舉行，啟德教育集團(tuán)美國(guó)中心總監(jiān)、全球職業(yè)規(guī)劃師張楊將現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生交流，他表示，“留學(xué)選專業(yè)要像投資股票一樣，不能追漲殺跌，要根據(jù)孩子的興趣和愛(ài)好來(lái)決定。”選擇符合自己性格、興趣和理想的專業(yè)，將來(lái)會(huì)少一點(diǎn)彷徨，多一份激情。當(dāng)然，喜歡做什么和能做什么是有區(qū)別的，還要實(shí)踐過(guò)才知道，這就意味著可能會(huì)面臨失敗和調(diào)整。

　　“被留學(xué)”后及時(shí)改弦易轍

　　由于國(guó)內(nèi)工作不好找，林萍(化名)在畢業(yè)前決定出國(guó)留學(xué)，為了方便申請(qǐng)，盡管自己不感興趣，但她還是選擇了理論物理這個(gè)專業(yè)。一年過(guò)去了，林萍現(xiàn)在覺(jué)得專業(yè)枯燥乏味，“每天睡醒了就郁悶。”新東方前途出國(guó)濟(jì)南分公司負(fù)責(zé)人賴寒表示，像林萍這樣的“被留學(xué)”生要及時(shí)改弦易轍，如果繼續(xù)一條道走到黑，其后果是不但給家庭造成經(jīng)濟(jì)損失，畢業(yè)回來(lái)后也是毫無(wú)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　專家建議，當(dāng)初盲目選專業(yè)的這類“被留學(xué)”生，可以根據(jù)所在的國(guó)家和學(xué)校相關(guān)政策，結(jié)合自身特點(diǎn)和愛(ài)好，重新選擇專業(yè)。比如美國(guó)，轉(zhuǎn)專業(yè)需要跟本專業(yè)的導(dǎo)師商談，一般而言，導(dǎo)師會(huì)先判斷學(xué)生是否真的不適合讀本專業(yè)，然后再根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力和個(gè)人意向來(lái)推薦適合學(xué)生報(bào)讀的專業(yè)。

　　當(dāng)教育染上了那么一絲功利味兒時(shí)，人們忽然發(fā)現(xiàn)，“被” 字居然在教育界如此“時(shí)髦”。 為了“高就業(yè)率”而生的“被就業(yè)”、 為獲得各類文憑或證書的“被培訓(xùn)”、以獲得升學(xué)加分為目的的“被特長(zhǎng)”……而當(dāng)我們將目光投向日益壯大的留學(xué)大軍時(shí)，我們不得不好好反思一下，那些揣著對(duì)未來(lái)的美好夢(mèng)想，欲踏上海外求學(xué)之路的準(zhǔn)留學(xué)生們，他們真為留學(xué)做好準(zhǔn)備了嗎？其中有多少人是不自知地“被留學(xué)”了呢？(蔣波）