中新網(wǎng)1月14日電 時(shí)下，2003屆大學(xué)畢業(yè)生求職應(yīng)聘漸入高峰。從就業(yè)市場(chǎng)的情況來(lái)看，就業(yè)形勢(shì)頗為嚴(yán)峻。
今天的中國(guó)教育報(bào)報(bào)道稱(chēng)，2003屆本科畢業(yè)生是中國(guó)高校大規(guī)模擴(kuò)招后的第一批本科生，高校畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)到212萬(wàn)，比2002年增加67萬(wàn)人，畢業(yè)生就業(yè)將面臨嚴(yán)峻的形勢(shì)。但是，還應(yīng)看到嚴(yán)峻中并不乏亮點(diǎn)。
——亮點(diǎn)一：專(zhuān)長(zhǎng)比專(zhuān)業(yè)更關(guān)鍵
近日，某高校土建系小莫同學(xué)到一建筑施工企業(yè)應(yīng)聘，用人單位負(fù)責(zé)人問(wèn)了他幾個(gè)問(wèn)題，“你能幫我做好一個(gè)施工組織設(shè)計(jì)嗎？”“鋼筋堆場(chǎng)的長(zhǎng)度一般是取多少……”有的問(wèn)題讓他回答起來(lái)有些吃力，類(lèi)似鋼筋堆場(chǎng)的長(zhǎng)度取值這些常識(shí)問(wèn)題在學(xué)習(xí)中很容易被忽略。專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握不牢固，缺乏實(shí)際操作能力，這是大學(xué)畢業(yè)生在求職中遇到的一個(gè)普遍的問(wèn)題。
是否具備實(shí)際操作能力，是影響畢業(yè)生就業(yè)成功與否的重要因素。如今的人才市場(chǎng)上，有專(zhuān)長(zhǎng)的復(fù)合型人才是用人單位競(jìng)相爭(zhēng)聘的熱點(diǎn)。
某高校地質(zhì)專(zhuān)業(yè)的劉進(jìn)，學(xué)的是冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)分配時(shí)，他沒(méi)有去專(zhuān)業(yè)對(duì)口的單位應(yīng)聘，因?yàn)檫@些單位要不了幾個(gè)人，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)太激烈，而且經(jīng)常要去野外作業(yè)，收入也不高，他利用自己輔修的電子專(zhuān)業(yè)，被一家小有名氣的IT企業(yè)所聘用�！皩�(duì)此，我早有準(zhǔn)備，從大二開(kāi)始就選修了電子專(zhuān)業(yè)，花了幾千元，大三的暑假也沒(méi)有休息，最后，計(jì)算機(jī)考了十分難得的全國(guó)四級(jí)，我是憑著這個(gè)‘撒手锏’順利找到好工作的，這是超前決策、超前投資的結(jié)果�！彼H為自豪地說(shuō)。據(jù)說(shuō)，他的一些同學(xué)也是憑著計(jì)算機(jī)、外貿(mào)、外語(yǔ)等專(zhuān)業(yè)技能找到了“婆家”。
許多用人單位招聘時(shí)，對(duì)專(zhuān)業(yè)背景的限制也逐漸淡化。隨著社會(huì)分工的細(xì)化、知識(shí)更新的加快，再學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)增加，個(gè)人專(zhuān)業(yè)背景的限制已經(jīng)不像以前那樣嚴(yán)格，越來(lái)越多的用人單位意識(shí)到員工的專(zhuān)業(yè)知識(shí)在經(jīng)過(guò)短時(shí)間的培訓(xùn)后就能掌握。一位公司的老總認(rèn)為，現(xiàn)在選人才不能只看專(zhuān)業(yè)，更主要的是看能力，看有沒(méi)有培養(yǎng)和開(kāi)發(fā)的潛能。在這位老總看來(lái)，所學(xué)專(zhuān)業(yè)并不很重要，關(guān)鍵要看專(zhuān)長(zhǎng)是不是符合公司的需要。
在一次招聘會(huì)上，當(dāng)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的小菲用流利的英語(yǔ)向企業(yè)招聘人員作了精彩的自我介紹后，負(fù)責(zé)招聘的人力資源部負(fù)責(zé)人當(dāng)即表示，根據(jù)其英語(yǔ)水平以及富有感染力的外向性格，決定錄用她到公司公關(guān)部工作。當(dāng)問(wèn)她是否愿意放棄專(zhuān)業(yè)時(shí)，她略一思忖便滿(mǎn)口應(yīng)承。簽約后，她激動(dòng)地說(shuō)，自己雖然學(xué)的是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)，但現(xiàn)在財(cái)務(wù)人員需求量減少，憑自己的大專(zhuān)文憑，再想往里鉆確實(shí)很難，幸好有一張“英語(yǔ)六級(jí)”的敲門(mén)磚，不然還真是守著“金”子沒(méi)飯吃呢！
——亮點(diǎn)二：發(fā)展比高薪更重要
求職，你要求多少工資？近日，廣西工學(xué)院準(zhǔn)備為2003屆畢業(yè)生制作求職網(wǎng)頁(yè)，發(fā)布畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷，其中有一項(xiàng)是“理想月薪”，絕大部分畢業(yè)生的填的都在月薪800元以上，以該校土木994班為例，有半數(shù)同學(xué)填的都在1500元以上，有部分同學(xué)還填的是2000元以上。然而，實(shí)際上去年就業(yè)的畢業(yè)生，極少有月薪在1200元以上的。理想與現(xiàn)實(shí)之間存在的巨大差距給大學(xué)擇業(yè)增加了難度。
一位讀計(jì)算機(jī)的朋友去年大學(xué)畢業(yè)，在求職中，有兩個(gè)單位可以選擇：第一家公司答應(yīng)試用期工資為2000元，轉(zhuǎn)正后為2500元；第二家待遇要差得多，試用期為1000元，轉(zhuǎn)正后也只有1500元，她最后竟然選擇了后者。據(jù)她說(shuō)，第一家公司的收入雖不低，但工作崗位是電腦操作，說(shuō)白了就是打字、數(shù)據(jù)輸入，無(wú)需本科生，一個(gè)中專(zhuān)生就夠勝任，無(wú)疑是高薪低聘；而第二家公司是家著名的企業(yè)，產(chǎn)品在市場(chǎng)上有很高的信譽(yù)，更重要的是，公司很重視、尊重人才，有一個(gè)讓人充分施展才華的空間。不選高薪，看來(lái)是吃虧了，但將來(lái)可能會(huì)更有發(fā)展，她的選擇是很有眼光的。
記得前幾年有人問(wèn)求職的大學(xué)生：若清潔工的月薪是3000元，教師的工資是1000元，你怎么選擇？結(jié)果有15%的大學(xué)生選擇了清潔工。求職擇業(yè)盡可能選擇收入高的工作，這本無(wú)可厚非，但如果一味地追求高薪而不顧今后的發(fā)展機(jī)會(huì)，有時(shí)會(huì)占小便宜吃大虧。隨著就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇和收入的普遍提高，個(gè)人的發(fā)展和前途已成為求職者關(guān)注的焦點(diǎn)。擇業(yè)時(shí)，薪酬已不再是求職者首要考慮的因素，取而代之的是個(gè)人發(fā)展和企業(yè)前景。
“馬斯洛需求”表明，人的需求有遞增性、層次性：生存——安全——交往——尊重——自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)。當(dāng)基本的物質(zhì)需求得到滿(mǎn)足后，便開(kāi)始了新的追求，以前人們“跳槽”，一般往工資多的、職位高的、公司大的、地區(qū)好的方向流動(dòng)，現(xiàn)在有些人眼睛開(kāi)始“向下看”了，“逆向跳槽”越來(lái)越多，沿海地區(qū)流向內(nèi)地，外企、國(guó)企“跳槽”民營(yíng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，大公司下聘到小企業(yè)，諸如此類(lèi)的“下跳”，如今時(shí)時(shí)可見(jiàn)�！澳嫦蛱邸闭撸瑢�(shí)際上是“以退求進(jìn)”，實(shí)現(xiàn)“曲線流動(dòng)”。
——亮點(diǎn)三：就業(yè)比擇業(yè)更要緊
為了把自己推銷(xiāo)出去，找到滿(mǎn)意的“婆家”，象牙塔里的學(xué)子們可謂絞盡腦汁，想盡辦法，大學(xué)生也很舍得在包裝上大花本錢(qián)。名牌服飾、豪華簡(jiǎn)歷、手機(jī)等成了求職的必備品。有的畢業(yè)生更是走向極端，完全不顧家庭和自己的經(jīng)濟(jì)承受能力，花錢(qián)大手大腳，甚至互相攀比，還美其名曰：“求職需要”。
近日，廣西工學(xué)院畢業(yè)班學(xué)生小袁花了1000多元錢(qián)買(mǎi)了一部手機(jī)，用來(lái)聯(lián)系工作，像小袁這樣的同學(xué)還有很多，近段時(shí)間以來(lái)，隨著大學(xué)生就業(yè)高峰期的來(lái)臨，廣西工學(xué)院的大學(xué)生“手機(jī)族”與日俱增，該校畢業(yè)班學(xué)生的手機(jī)擁有率已超過(guò)40%。許多學(xué)生認(rèn)為就業(yè)壓力太大，能得到一個(gè)通知面試的電話不容易，如果是因?yàn)橛萌藛挝宦?lián)系不到自己而錯(cuò)失就業(yè)的機(jī)會(huì)，就太不劃算了。日前購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的小田同學(xué)這樣說(shuō)：“反正工作后也需要手機(jī)，遲買(mǎi)不如早買(mǎi)，買(mǎi)了手機(jī)，和用人單位聯(lián)系方便多了�！钡辛耸謾C(jī)后，話費(fèi)也不是一個(gè)小數(shù)目。
這從一個(gè)側(cè)面反映了時(shí)下就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，很多大學(xué)生不得不轉(zhuǎn)變就業(yè)觀——先就業(yè)后擇業(yè)，他們求職擇業(yè)，不再像過(guò)去那樣追求一步到位，而是寄希望于積累工作經(jīng)驗(yàn)以后，使自我價(jià)值得到較大的提升，從而找到理想的工作。
先就業(yè)后擇業(yè)，大學(xué)生們將這作為應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)的無(wú)奈之舉。人們求職謀業(yè)總想一步到位，進(jìn)一個(gè)各方面都滿(mǎn)意的單位，但一步登天的幾率畢竟較低，比較實(shí)際的方法還是先找一個(gè)工作做，然后再尋找新的機(jī)會(huì)，分步到位。如果斤斤計(jì)較眼前的職業(yè)崗位是否理想，那就會(huì)失去許多起步的機(jī)會(huì)。所以，從這個(gè)角度說(shuō)，先就業(yè)后擇業(yè)，是比較務(wù)實(shí)的觀念。畢竟一個(gè)人參加工作，還只是職業(yè)生涯的開(kāi)始，它并不表示你的一生只能在這個(gè)崗位工作。(陳耘李斌)
