中新網(wǎng)4月7日電 據(jù)新聞晚報報道，記者獲悉，張國榮自殺事件引發(fā)市民對抑郁癥及精神衛(wèi)生的關注，上海市心理咨詢中心近幾日迎來了門診高峰，前來做心理咨詢的人數(shù)日平均160余人，最高達300余人。其中2/3為學生，80%患的是厭學、注意力下降、學習成績跟不上和情緒焦慮。也有的人因此晚上失眠，情緒失常，突然沉默，不和父母說話。不少家長帶孩子來就醫(yī)時總要問一句：會不會是抑郁癥啊？
兒子不看父母一眼
一位焦急的母親帶著兒子來到心理咨詢中心，她說“我兒子原本學習成績一向在學校名列前茅，最近幾個月來卻突然什么也學不進，成績直線下降。平時注意力也不集中，該記的東西記不住，作業(yè)也總完不成。我和他父親罵他時，他總是沉默相對，我們甚至希望他能辯解一下，可他根本就不看你一眼。別人都說這孩子患上了抑郁癥，是這樣嗎？”
復旦大學附屬華山醫(yī)院精神醫(yī)學教研室副主任施慎遜教授介紹，不要以為抑郁癥患者必然會表現(xiàn)出外表憂郁，特征明顯，一看即知，事實是，許多輕、中度抑郁癥患者常常外表如常，而內(nèi)心十分痛苦。父母都不看一眼，說明患者情緒低落，苦惱驅(qū)之不去，已妨礙他的記憶、思維等正常心理功能。上述情況如每天出現(xiàn)，并持續(xù)至少兩周，可診斷為抑郁癥。以此區(qū)別于正常人的情緒不好。
施慎遜教授指出：每年高考前夕，總有一些學生患有心理障礙，緣于學習緊張、壓力太大。學校老師、父母親這時需要給孩子“松綁”，在學習方法上給予指導，思想上指明出路。一旦發(fā)現(xiàn)孩子近來對什么事物都不感興趣，情緒低落，甚至父母都不看一眼須警惕抑郁癥，須及時就醫(yī)疏導。
認清抑郁癥癥狀
專家指出，抑郁癥現(xiàn)已是一種常見疾病。它將嚴重影響患者的學習、工作、社交等社會功能，表現(xiàn)為興趣減退，回避交往，疏遠親友；自我評價下降；活力降低，精力不足；感到生活沒有意義；產(chǎn)生許多行為問題，如品行問題、對抗行為、電腦成癮行為、逃學等；學習困難、成績持續(xù)下降、突然間不會閱讀、不會計算等；情緒障礙感到焦慮、到學�？植�、情緒抑郁等。一些病人還持續(xù)出現(xiàn)各種軀體不適，如頭痛、頭暈、心悸、胸悶、出汗、氣短、四肢發(fā)麻、食欲下降等癥狀。抑郁情緒往往被軀體癥狀所掩蓋。
由于很多病人和家屬對抑郁癥的表現(xiàn)認識不足，以至于許多病人沒能被及時發(fā)現(xiàn)和得到正確的治療。事實上，抑郁癥伴發(fā)軀體疾病的比例相當高，有超過三分之一的帕金森氏病、冠心病、心肌梗塞和糖尿病病人同時伴有抑郁癥，在惡性腫瘤、腦血管意外、老年癡呆和肺氣腫病人中，這個比例也超過20%。
心病還須心藥醫(yī)
專家介紹，抑郁癥一般是可以治好的。目前抑郁癥的治療方法主要有藥物治療和心理治療，以及“自我及時強化法”等。
據(jù)介紹，抑郁癥可能與腦內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)或受體功能的紊亂有關。所以，對于抑郁癥(尤其是重癥抑郁)，藥物可以使腦內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)或受體功能重新恢復正常狀態(tài)，從而消除抑郁癥狀。在藥物治療的基礎上輔以心理治療可取得比單純藥物或單純心理治療更好的效果。對于輕、中度的抑郁或有明顯社會心理因素存在的抑郁癥，心理治療顯得更為重要。
上�？等A兒童和青少年心理健康研究所所長余展飛醫(yī)師介紹，有些人之所以患了憂郁癥，主要是他們本人對自己的消極情緒和行為不斷強化的結(jié)果，如果反其道而行之，不斷地及時地增加自己的積極情緒和行為，憂郁的成分就會越來越少，最后消失。這種“自我及時強化法”的具體實施是：堅持正�；顒樱灰杂胁橛删芙^做事情；每天為自己訂立計劃，并保證完成；及時肯定自己一天的成績和進步；不向親友談消極的東西，親友也不要聽患者消極的言談。堅持以上積極的做法2-3個月，效果會較好。(賀天寶)
