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學(xué)者:新版歷史書(shū)是臺(tái)當(dāng)局“漸進(jìn)臺(tái)獨(dú)”重要一步

2003年10月04日 09:32

  中新社北京十月三日電題:北京臺(tái)灣問(wèn)題學(xué)者:推出新版歷史教科書(shū)是島內(nèi)當(dāng)局“漸進(jìn)式臺(tái)獨(dú)”重要一步

      中新社記者劉舒凌

  近日,臺(tái)灣當(dāng)局在有關(guān)政策上接連出招:公務(wù)員考試將出現(xiàn)閩南語(yǔ)用語(yǔ)命題,推出新版“高中歷史教科書(shū)”將把明朝中葉以后中國(guó)歷史并入世界歷史,包括閩南語(yǔ)在內(nèi)的十幾種方言將列為“官方語(yǔ)言”。

  北京聯(lián)合大學(xué)臺(tái)灣研究所朱顯龍教授接受記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō),臺(tái)灣當(dāng)局為推進(jìn)“漸進(jìn)式臺(tái)獨(dú)”、“文化臺(tái)獨(dú)”,在拼音使用、地名更改等問(wèn)題上所做手腳一直沒(méi)停過(guò)。但是,影響最大的莫過(guò)試圖于這一次將歷史教科書(shū)內(nèi)容進(jìn)行更改。

  他說(shuō),臺(tái)灣當(dāng)局搞“臺(tái)獨(dú)”認(rèn)同過(guò)程中,延續(xù)以往中國(guó)歷史傳統(tǒng)的歷史教科書(shū)是個(gè)不利因素。這一次他們要將臺(tái)灣歷史從中國(guó)歷史中抽出,并將明朝中葉以后的中國(guó)歷史置入“世界歷史”中,島內(nèi)當(dāng)局純粹是在搞一個(gè)“國(guó)體意識(shí)”的建構(gòu),是其走向“臺(tái)獨(dú)”綜合舉措中的重要一步。

  這一次推出新版高中歷史教科書(shū)、增列“官方語(yǔ)言”等幾個(gè)事件在島內(nèi)引起民間社團(tuán)、學(xué)術(shù)界與學(xué)生家長(zhǎng)的強(qiáng)烈反對(duì)。朱顯龍指出了其間的幾個(gè)原因。首先,修改歷史教科書(shū)將對(duì)年輕一代的歷史認(rèn)識(shí)產(chǎn)生影響。年輕一代不了解以前的歷史,教科書(shū)的修改改變了歷史的本來(lái)面目,將使這一代人在認(rèn)識(shí)臺(tái)灣歷史、地理的過(guò)程中徹底與祖國(guó)大陸斷開(kāi)聯(lián)系。

  其次,是對(duì)年長(zhǎng)一代人的影響。年長(zhǎng)者對(duì)于包括大陸與臺(tái)灣的中國(guó)歷史有著較清楚的認(rèn)識(shí),將進(jìn)行的教科書(shū)修改對(duì)他們的影響并不大。但是,通過(guò)調(diào)整公務(wù)員考試的辦法,當(dāng)局還試圖在年長(zhǎng)一代人中進(jìn)行強(qiáng)化性訓(xùn)練,灌輸有關(guān)的內(nèi)容。

  第三,除去日本占領(lǐng)臺(tái)灣的五十年以及上世紀(jì)中葉以來(lái)兩岸分隔的現(xiàn)實(shí),明中期以后很長(zhǎng)時(shí)間里,大陸與臺(tái)灣一直是統(tǒng)一的整體。在大陸、港澳臺(tái)地區(qū)以及海外華人社會(huì)中,這一認(rèn)識(shí)長(zhǎng)期以來(lái)都是一致的;現(xiàn)在臺(tái)灣當(dāng)局強(qiáng)行將這段歷史割斷,不止說(shuō)不通,它還將在島內(nèi)民眾當(dāng)中造成認(rèn)識(shí)的混亂。

  再有一點(diǎn),閩南話(huà)與客家話(huà)等都是比較區(qū)域化的方言,通通將它們列為“國(guó)語(yǔ)”,不只增加民眾負(fù)擔(dān)、使交流變得復(fù)雜;在全球經(jīng)濟(jì)自由化、民間各類(lèi)交往增多的情況下,多種語(yǔ)言并列為“國(guó)語(yǔ)”,臺(tái)灣如何與外界交流?

  朱顯龍說(shuō),歷史、語(yǔ)言等文化方面的種種內(nèi)容都有它們自身的客觀(guān)規(guī)律,是自然形成的。臺(tái)灣的歷史、文化與大陸之間存在著文化上的血緣關(guān)系,不能說(shuō)變就變。推行臺(tái)灣拼音、推出新版歷史教科書(shū)等做法,都是島內(nèi)當(dāng)局只顧政治考慮,不問(wèn)民眾在生活中使用便利、顧及其長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的行為;所以,它已經(jīng)引起學(xué)生家長(zhǎng)、一般社團(tuán)以及學(xué)術(shù)界的激烈反對(duì)。

  新版“高中歷史教科書(shū)”仍處在提出草案的階段,朱顯龍認(rèn)為,這一草案很難獲得通過(guò)。他說(shuō),與以往提出推行臺(tái)灣拼音一樣,新的草案只會(huì)給島內(nèi)民眾帶來(lái)不便與困擾,手中握有選票的島內(nèi)民眾的態(tài)度將使臺(tái)灣當(dāng)局在教科書(shū)問(wèn)題上有所顧慮,并回歸自然;今后,這一議題也將慢慢冷卻。

 
編輯:余瑞冬

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