中新網(wǎng)12月24日電 一項(xiàng)由華東師大基礎(chǔ)教育課程研究中心與華東師大出版社聯(lián)合進(jìn)行的調(diào)查顯示,有將近四成的人對(duì)高考招生制度不滿意。在高中生、教育工作者和社會(huì)人士三個(gè)群體中,高中學(xué)生對(duì)高考招生制度不滿意率最高,達(dá)到43.8%;教育工作者和社會(huì)人士相對(duì)要好一些,分別為29.3%和33.5%。
據(jù)《新聞晚報(bào)》報(bào)道,這項(xiàng)名為“普通高中課程滿意度”的調(diào)查覆蓋包括上海在內(nèi)的16個(gè)省市,共計(jì)12000多人次,對(duì)象集中于在讀高中生、高中教師和校長(zhǎng)、大學(xué)生、未上大學(xué)的高中畢業(yè)生及相關(guān)的社會(huì)各界人士,其中最引人關(guān)注的是大家對(duì)高考招生制度的滿意率。
就“高考招生制度”而言,37.2%的被調(diào)查者選擇不滿意或很不滿意,36.5%的人選擇一般,23.6%的選擇滿意或很滿意。
就“對(duì)學(xué)生的考試評(píng)價(jià)方式”而言,39%的人選擇不滿意或很不滿意,38.5%的人選擇一般,20.2%選擇滿意或很滿意。對(duì)此反映強(qiáng)烈的仍是高中學(xué)生,有46.4%的高中生對(duì)評(píng)價(jià)方式持否定態(tài)度,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于肯定的比例(14.8%)。
許多被調(diào)查者認(rèn)為,學(xué)了十幾年,結(jié)果以一次考試來進(jìn)行評(píng)定,這不合理,能力、道德、修養(yǎng)等往往難以得到科學(xué)、合理的評(píng)價(jià)。
高考招生制度雖然歷經(jīng)改革,但仍不夠理想。在這次調(diào)查中,人們對(duì)高考的評(píng)價(jià)已不是在簡(jiǎn)單的批評(píng)水平上,而是理想地提出了許多建議,如高考要考慮學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)、高考錄取分?jǐn)?shù)要與專業(yè)要求相適應(yīng)、高考各項(xiàng)程序要更加科學(xué)、增加高考與錄取的公平、公正與公開性。
國(guó)家課程改革課題組成員、華東師大吳剛平教授是本次調(diào)查的負(fù)責(zé)人之一,他認(rèn)為,高考招生制度的改革勢(shì)在必行,改革一是要全面反映學(xué)生的綜合素質(zhì),二是要增加高考的選擇性與針對(duì)性,從而使高考在選拔人才的同時(shí)能夠引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)展。
在評(píng)價(jià)方式上,專家認(rèn)為,目前的評(píng)價(jià)只注重分?jǐn)?shù),以致許多學(xué)生付出的努力得不到應(yīng)有的認(rèn)同。因此,評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要多元,方式要多樣;在評(píng)價(jià)主體上,教師、學(xué)生和家長(zhǎng)要共同參與評(píng)價(jià),才能全面反映學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。(記者郭文才)