中新網(wǎng)7月27日電 據(jù)京華時(shí)報(bào)報(bào)道，日前河北省石家莊市向陽教育訓(xùn)練華北營的51名“問題孩子”徒步穿越北京市區(qū)，昨晚在順義區(qū)安營扎寨，今天他們將繼續(xù)往北走。
昨天有犯了錯(cuò)的孩子受到懲戒，記者在一個(gè)孩子的家信中看到了“這個(gè)世界多么狠毒”的語句。訓(xùn)練營的顧問認(rèn)為，“今天不接受犯錯(cuò)的懲戒，明天可能會(huì)受到法律的制裁”。
訓(xùn)練營的劉校長說，“生活即教育”是他們的教育理念。
犯錯(cuò)后戒尺懲罰
早上，向陽教育訓(xùn)練華北營的幾個(gè)“問題孩子”受到了管帶(老師)的戒尺懲罰。
一個(gè)孩子后來在家信中寫道：“今天我挨戒尺了。原因很簡單，因?yàn)榧蠒r(shí)，我忘記把洗的衣服收起來了。結(jié)果，唉！10戒尺，把手都打腫了。有‘經(jīng)驗(yàn)’的人向我透露，一般10戒尺，一個(gè)星期左右的時(shí)間才可以完全恢復(fù)好。雖然打了我，但我覺得他們做的是正確的，這是在嚴(yán)格要求我們，迫使我們養(yǎng)成一種好習(xí)慣�！�
另一個(gè)年齡偏小的孩子也同樣受到戒尺懲罰，他在家信中說：“這個(gè)世界是多么狠毒��！”
對(duì)于懲戒，向陽教育訓(xùn)練華北營的心理顧問范學(xué)軍說，現(xiàn)在的家庭中獨(dú)生子女偏多，家長溺愛，老師也不敢體罰學(xué)生，導(dǎo)致孩子犯錯(cuò)后不知道受懲罰的滋味。范學(xué)軍認(rèn)為：“一般，孩子在犯錯(cuò)后，有種‘期待懲戒’的心理。他的心里會(huì)忐忑不安，行為上動(dòng)作變形，他會(huì)想：‘我是不是要為我的行為承擔(dān)責(zé)任？’他更希望及時(shí)解決。這時(shí)，給出及時(shí)懲戒，孩子就會(huì)釋然，同時(shí)也明白該為自己的行為負(fù)責(zé)。今天不接受犯錯(cuò)的懲戒，明天可能會(huì)受到法律的制裁�！�
午休時(shí)寫家信
中午,位于長椿街的北京小學(xué)體育館內(nèi)，51名孩子暫時(shí)休整。褐色木地板上一溜兒躺著20多個(gè)午休的孩子。一邊的板凳上趴著幾個(gè)孩子，在寫東西。劉校長說，讓孩子們休整一下，主要是寫家信。
訓(xùn)練營有規(guī)定，孩子們在休整時(shí)要寫家信，把在訓(xùn)練營的生活告訴家長。劉校長說，這也是為增進(jìn)孩子們和家人的感情。
下午3點(diǎn)，劉管帶一聲哨響，睡眼惺忪的孩子們立刻起身，將打包好的行李向樓下的貨車?yán)镞\(yùn)。整理就緒，51人排成4路縱隊(duì)，張起6面大旗，走出北京小學(xué)。
“迷彩服”過街
隊(duì)伍穿越前門、長安街。人們向這群“迷彩服”投來目光。一名騎自行車的婦女，下車回望，“這小的，能跟上大的嗎？”
3個(gè)小時(shí)過后，隊(duì)伍已浩浩蕩蕩過了四元橋。大部分孩子緊跟隊(duì)伍。9歲的小同(化名)出門后一公里就掉隊(duì)了，一名管帶開始從后面不停地推他，另一名營員拉著他往前挪動(dòng)。大部隊(duì)已將他甩開很遠(yuǎn)。
“我實(shí)在走不動(dòng)了�！毙⊥蚬軒гV苦。管帶拿起對(duì)講機(jī)向劉校長報(bào)告，“小同想休息一下”，劉校長告訴管帶把話機(jī)交給小同，“小同，今天在市區(qū)里行走，車多路堵，我們的車不好調(diào)頭，你一定要自己走到目的地。你一定能行！”小同喘著粗氣：“嗯�！�
晚9點(diǎn)，劉校長和范顧問開車去東直門接小同。
暑期班費(fèi)用7000元
這樣的訓(xùn)練，一個(gè)孩子需要多少費(fèi)用呢？劉校長介紹，一年訓(xùn)練的費(fèi)用需要學(xué)費(fèi)12000元，建設(shè)費(fèi)3000元，公物押金1000元，醫(yī)療備用金1000元。此外，暑期班的費(fèi)用是，學(xué)費(fèi)6000元，醫(yī)療備用金1000元。暑期班的訓(xùn)練時(shí)間大約50天。
劉校長介紹，訓(xùn)練營的管帶一般是退伍的優(yōu)秀軍人，還有體育學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生。劉校長說，由于華北營是按照軍事化管理，所以讓軍人做管帶，另外軍人的作風(fēng)也會(huì)影響孩子。體育學(xué)院的學(xué)生學(xué)過運(yùn)動(dòng)學(xué)，能夠很好地掌握運(yùn)動(dòng)機(jī)理，把握“度”的問題。另外，他們的體力會(huì)更好些。
劉校長介紹，管帶長的月工資大約1300元，其他管帶的月工資在800元左右。
實(shí)踐“生活即教育”理念
向陽教育訓(xùn)練華北營的顧問范學(xué)軍曾是江蘇淮安一所中專學(xué)校的校長，后來在徐向洋(第一個(gè)創(chuàng)辦“行走學(xué)校”、專門以差生為招生對(duì)象的人)教育訓(xùn)練工作室做首席顧問。一次偶然的機(jī)會(huì)，范學(xué)軍認(rèn)識(shí)了河北的劉曉冰。
兩人開始準(zhǔn)備在石家莊也辦一個(gè)類似的訓(xùn)練營。于是就有了華北營。
“華北營的訓(xùn)練屬于生活教育養(yǎng)成訓(xùn)練，這種教育理念很早之前，孔子和陶行知都曾提過。生活即教育，社會(huì)即學(xué)校�！�
范學(xué)軍說，華北營是在實(shí)踐這種理念。他說，普通的學(xué)校教育班容量太大，老師不可能兼顧到每個(gè)學(xué)生。而且一般的教育認(rèn)為沒有高學(xué)歷就沒有好生活，一味抓學(xué)習(xí)。
“而那些根本不在學(xué)習(xí)狀態(tài)的孩子，怎么能讓他學(xué)習(xí)呢？”他說華北營是首先讓孩子們學(xué)會(huì)生活，養(yǎng)成好習(xí)慣，從而達(dá)到一種學(xué)習(xí)的狀態(tài)。實(shí)行軍事化訓(xùn)練
范學(xué)軍介紹說，營隊(duì)里實(shí)行軍事化管理，封閉教學(xué)。洗臉?biāo)⒀馈伌帛B被、內(nèi)務(wù)整理等等，都是訓(xùn)練內(nèi)容。
正常的營地訓(xùn)練一般是8個(gè)月到1年時(shí)間，并形成體系。包括軍事體能、生存能力、學(xué)習(xí)技能、行走訓(xùn)練。
一般每天上午下午的課都分為兩大節(jié)，以軍事體能訓(xùn)練為主。
范學(xué)軍說，加強(qiáng)軍事訓(xùn)練的目的是增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)、體能，美化體態(tài)。同時(shí)，訓(xùn)練他們的“服從意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和思考力”，慢慢從行為上影響思想，再讓行為和思想相互影響。“心靜了，學(xué)習(xí)的條件就具備了”。
軍事體能訓(xùn)練和生存能力訓(xùn)練貫穿訓(xùn)練始終。營員內(nèi)務(wù)嚴(yán)格按照部隊(duì)的內(nèi)務(wù)條例執(zhí)行，“這是訓(xùn)練一個(gè)人對(duì)事物的基本態(tài)度和習(xí)慣。嚴(yán)謹(jǐn)、精細(xì)、一絲不茍，對(duì)孩子的思維有幫助�！�
另外，學(xué)習(xí)技能的訓(xùn)練屬于后期的訓(xùn)練。包括聽、寫、讀、算、記、說。選取古詩詞80首，還有鋼筆字等訓(xùn)練。
每個(gè)孩子有“日記錄”
范學(xué)軍介紹，營隊(duì)里基本按照年齡分班，每個(gè)班5至8人，由一個(gè)管帶負(fù)責(zé)。
管帶負(fù)責(zé)“盯、管、抓、查”。盯，是把所有孩子盯在視線范圍內(nèi)。管，是管每個(gè)孩子的情緒、習(xí)慣，細(xì)枝末節(jié)。抓，是抓訓(xùn)練效果，抓孩子身上的主要“毛病”。查，是查訓(xùn)練計(jì)劃的落實(shí)。
在管理上，管帶查孩子，校長查管帶。
每個(gè)孩子都被建有“日記錄”，記錄他們的身體、情緒、訓(xùn)練、進(jìn)度。另外，管帶還要“周報(bào)告”、“月小結(jié)”。(張燕)
