再有17天，2005年亞洲男籃錦標(biāo)賽就將在卡塔爾的多哈開戰(zhàn)。這次比賽和兩個(gè)月前在秦皇島舉行的女籃亞錦賽一樣，獲得前三名的隊(duì)伍將代表亞洲參加明年在日本舉行的世錦賽。中國男籃的目標(biāo)沒二話，就是蟬聯(lián)冠軍。盡管人們都說亞錦賽對(duì)中國男籃而言，就是一兩場關(guān)鍵球。然而，就是這一兩場關(guān)鍵球，近幾年都打得驚心動(dòng)魄。
中國男籃正磨合陣容
中國男籃從今年5月就開始集訓(xùn)了，并打了20場比賽。但是，姚明因右腳踝做手術(shù)需要恢復(fù)療養(yǎng)，8月17日才與國家隊(duì)合練。雖然姚明練得一天比一天好，跑位也一天比一天熟，但畢竟時(shí)間有限。況且，在赴多哈之前，只有與冰島隊(duì)的兩場熱身賽，全隊(duì)的狀態(tài)只能在多哈的比賽中調(diào)整了。
主教練尤納斯心中十分清楚，雖然去年作為哈里斯的助手隨隊(duì)打了奧運(yùn)會(huì)比賽，但自己率隊(duì)征戰(zhàn)亞洲，畢竟是頭一遭。而且姚明歸隊(duì)合練后，他才真正開始對(duì)球隊(duì)進(jìn)行備戰(zhàn)亞錦賽的攻防戰(zhàn)術(shù)演練。因此，心里并不十分踏實(shí)的尤納斯，20日派他的助手伊戈?duì)査谷チ巳毡�，觀摩正在日本舉行的“麒麟杯”四國賽，刺探韓國、日本兩隊(duì)的軍情。等伊戈?duì)査鼓没氐谝皇仲Y料，尤納斯便可以進(jìn)行有的放矢的訓(xùn)練了。
其實(shí)，韓國、日本等隊(duì)甭管怎么變化，惟一不變的指導(dǎo)思想就是遏制姚明，并且認(rèn)為最有效的辦法就是對(duì)姚明實(shí)行“包夾”。此外，就是全場或半場擴(kuò)大緊逼，造成中國隊(duì)后衛(wèi)失誤和內(nèi)外斷線。只要中國隊(duì)對(duì)此有充分的估計(jì)和應(yīng)對(duì)措施，就能擊敗對(duì)手，捧杯而歸。但是，中國隊(duì)必須重視每個(gè)對(duì)手，切不可輕敵或急躁。
韓國傾力打造“夢(mèng)之隊(duì)”
與韓國隊(duì)在哈爾濱一別已近兩載，那一戰(zhàn)最后關(guān)頭若不是范斌和焦健有出色發(fā)揮，中國隊(duì)極有可能“翻船”。心里一直不服的韓國隊(duì)，兩年來實(shí)力有增無減，在主教練田昌鎮(zhèn)的調(diào)教下，韓國隊(duì)已被打造成了“夢(mèng)之隊(duì)”。
“巨人”河升鎮(zhèn)經(jīng)NBA一個(gè)賽季的磨礪，對(duì)抗能力已今非昔比。大前鋒金周成的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，強(qiáng)于同一位置的中國隊(duì)員。方成允(外電錯(cuò)譯為孫邦勇)經(jīng)過在NBDL的摔打，攻擊能力大大提高，3分球更有準(zhǔn)頭。李相敏、文景垠、玄周燁、金勝鉉、秋升均等外線隊(duì)員，都能突能投，快速傳接球技術(shù)勝過中國隊(duì)。
主教練田昌鎮(zhèn)如今是底氣十足，雄心勃勃。以往他拼中國隊(duì)主要靠外線，如今韓國隊(duì)的內(nèi)線也可以跟中國隊(duì)“叫板”了。田昌鎮(zhèn)的心里已經(jīng)定下了一個(gè)目標(biāo)，那就是打敗中國隊(duì)，成為亞洲霸主。
不可忽視日本及西亞對(duì)手
日本隊(duì)的實(shí)力也比兩年前有提高，不僅鋒線隊(duì)員的身高在2米左右，后衛(wèi)田臥勇太的組織進(jìn)攻能力，亦強(qiáng)于中國隊(duì)的后衛(wèi)。不過，日本隊(duì)的內(nèi)線仍是軟肋。
預(yù)賽與中國隊(duì)同在一組的中國臺(tái)北隊(duì)，勢頭也很猛。該隊(duì)在主教練李云光的精心雕琢下，緊逼防守和快速反擊已形成特色。經(jīng)過在美國、韓國的拉練后，該隊(duì)狀態(tài)頗佳。在福州進(jìn)行的“海峽杯”賽上，中國臺(tái)北隊(duì)連取遼寧、江蘇等隊(duì)，三戰(zhàn)皆捷。該隊(duì)主力、曾在NBA試訓(xùn)的陳信安表現(xiàn)搶眼，三戰(zhàn)取下56分。
近幾年，黎巴嫩、伊朗、沙特阿拉伯、卡塔爾等西亞球隊(duì)實(shí)力上升，中國隊(duì)不可小視。西亞隊(duì)身體素質(zhì)好，不僅能跑能跳，且個(gè)個(gè)有力量，敢對(duì)抗。防守上，他們憑借身高臂長的優(yōu)勢，控制面積大，敢貼身逼搶。不過，西亞隊(duì)普遍技術(shù)較粗糙，中國隊(duì)對(duì)陣西亞隊(duì)時(shí)，既要不怵對(duì)抗，更要智取。
(來源：北京晚報(bào) 作者：孫保生)
