發(fā)布時(shí)間:2023年07月17日 19:21 來源:中國新聞網(wǎng)
【解說】暑期模式開啟后,看著孩子像“出籠”的鳥兒一樣興高采烈,許多家長愁上心頭。近日,中國科學(xué)院蘭州分院小學(xué)校長、名師接受記者專訪,給廣大家長、學(xué)生支招“暑期寶典”,讓父母和孩子共同商量制定暑期活動安排,讓孩子們學(xué)會自我管理,充分尊重孩子自主意愿,這也是對于他們獨(dú)立生活學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
【同期】中國科學(xué)院蘭州分院小學(xué)語文教師兼班主任、甘肅省中小學(xué)隴原名師 李芙蓉
中高年級的孩子,他們已經(jīng)具備了初步的、獨(dú)立安排自己時(shí)間的能力。如果孩子對補(bǔ)習(xí)班比較排斥,爸爸媽媽可以和孩子進(jìn)行協(xié)商,制定一套“我的暑假我做主”這樣的一種模式,讓孩子和爸爸媽媽共同商量暑期的安排、活動安排,比如說每天的學(xué)習(xí)安排、鍛煉安排、閱讀安排,然后我們的爸爸媽媽督促孩子去自己管理自己。
【解說】該校在“2023年暑期安全致家長的一封信”中提到,假期是家長與孩子親密接觸、共同成長的好時(shí)機(jī)。在李芙蓉看來,小學(xué)階段,父母是孩子最重要的“重要他人”,這個(gè)階段的孩子,是最需要爸爸媽媽陪伴的時(shí)候。
【同期】中國科學(xué)院蘭州分院小學(xué)語文教師兼班主任、甘肅省中小學(xué)隴原名師 李芙蓉
那么怎么樣的陪伴才是優(yōu)質(zhì)的陪伴呢?不僅給予孩子時(shí)間,更給予孩子心靈上的一種共鳴、了解孩子,做孩子精神上的引路人。除了陪孩子共讀一本書,還可以陪孩子去參加更多的一些實(shí)踐活動,讓他不光從學(xué)校里獲得知識,更從生活這個(gè)大課堂中去獲得更多的知識。
【解說】李芙蓉還建議,家長要重視孩子們的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng),要與學(xué)校的要求同步起來,諸如作息習(xí)慣、鍛煉習(xí)慣、言行舉止等等,在假期里都要一以貫之地執(zhí)行下去。
【同期】中國科學(xué)院蘭州分院小學(xué)語文教師兼班主任、甘肅省中小學(xué)隴原名師 李芙蓉
小學(xué)階段的習(xí)慣的培養(yǎng)一定要比知識的培養(yǎng)更重要,尤其是在低(年齡)段培養(yǎng)一個(gè)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、閱讀習(xí)慣,培養(yǎng)他對學(xué)習(xí)的熱愛,對知識的渴求,對讀書的欲望,遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比教給他一個(gè)具體的知識重要得多,只有這樣孩子才能在學(xué)習(xí)上走得更長更遠(yuǎn)。
【解說】依托中國科學(xué)院蘭州分院、航天510所等科研院所得天獨(dú)厚的條件,多年來,該校以“科普啟智”為辦學(xué)愿景之一,通過科普講座、展覽、創(chuàng)作等,培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣,培育學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
【同期】中國科學(xué)院蘭州分院小學(xué)校長 馬生宏
我們(學(xué)校)一直在開展科技活動,同時(shí)我們把科技活動也延伸到了寒暑假,放假期間,我們“十個(gè)一”的科技活動主要是讓孩子在家做科學(xué)小實(shí)驗(yàn),通過(讓學(xué)生)動手做實(shí)驗(yàn),我們繼續(xù)在科學(xué)教育方面來進(jìn)行加強(qiáng)。
【解說】暑假對于孩子們來說,是一個(gè)讓身心休息的必要模式。李芙蓉表示,尤其在小學(xué)階段,不太建議給孩子報(bào)輔導(dǎo)班,要讓孩子有呼吸、活動、自由思考的空間。
王牧雨 丁思 李亞龍 甘肅蘭州報(bào)道
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