發(fā)布時(shí)間:2023年06月21日 07:40 來源:中國(guó)新聞網(wǎng)
【現(xiàn)場(chǎng)】我們孩子,如果說是要教孩子們這個(gè)成語,有了這本書真正是一本好工具書。
【解說】畫面中正在介紹書籍的是來自湖南長(zhǎng)沙的78歲老人熊年,從1966年開始從事教育工作的他曾任黃興中學(xué)第一任校長(zhǎng),在教育“戰(zhàn)線”上奔忙了40年后退休回到家鄉(xiāng)。為了延續(xù)自己的教育情懷,熊年用退休金在自家小院里辦起了農(nóng)家書屋,一萬多本書免費(fèi)供村里孩子們閱讀,至今已堅(jiān)持了17年。
為了豐富孩子們的課余生活,熊年騰出了家里的三間房作為教室,邀請(qǐng)退休老教師免費(fèi)給孩子們上閱讀、國(guó)學(xué)、演講等興趣課程,還在小院里裝上乒乓球臺(tái),備上鐵環(huán)、陀螺、毽子等體育玩具,讓小院宛如一所小型學(xué)校,孩子們?cè)谶@里既能學(xué)習(xí)也能玩樂。
【同期】農(nóng)家青少年閱讀書屋主人 熊年
(如今)要搞一個(gè)什么教育培訓(xùn)的話就要收費(fèi),學(xué)生無所適從,家長(zhǎng)也負(fù)擔(dān)不起,那我們?yōu)槭裁床桓鶕?jù)社會(huì)的這個(gè)需要做點(diǎn)應(yīng)該做的事呢?哪怕你就是補(bǔ)習(xí)一篇文章,你還是做了這個(gè)貢獻(xiàn),孩子們就有所得,就有所獲。
【解說】熊年介紹,隨著農(nóng)家書屋功能的不斷完善,許多大學(xué)生也參與到書屋建設(shè)中來,即將畢業(yè)的唐英姿就是其中一員。唐英姿告訴記者,自己從小就在農(nóng)家書屋看書,在熊年的影響下,大學(xué)選擇了師范專業(yè),現(xiàn)在每逢假期她都會(huì)回到書屋當(dāng)志愿者。唐英姿說,相信大學(xué)生志愿者的加入能為書屋提供創(chuàng)新的教育方式,適應(yīng)當(dāng)前的教育理念。
【同期】大學(xué)生志愿者 唐英姿
關(guān)于志愿服務(wù)內(nèi)容主要是分為了思想政治大類,然后還有科技科普以及手工制作,像是中華傳統(tǒng)文化剪紙、泥塑、手工等等,這些都會(huì)有涉及;再比如像去年加入了科學(xué)教育專業(yè)的大學(xué)生,然后我們就還帶來了很多科技科普實(shí)驗(yàn),還開展了科技運(yùn)動(dòng)會(huì)等等競(jìng)賽,主要就是以孩子們喜歡的、感興趣的這些課程把它呈現(xiàn)出來。
【解說】談及熱心參與志愿服務(wù)的大學(xué)生,熊年言語間滿是稱贊。他認(rèn)為,農(nóng)家書屋的創(chuàng)辦不僅為孩子們提供了校外活動(dòng)的陣地,還調(diào)動(dòng)了全社會(huì)參與教育的積極性。
【同期】農(nóng)家青少年閱讀書屋主人 熊年
因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)78歲了,就是說我這一輩子我就是從事的教育事業(yè),我是終身的。像唐英姿她們這些大學(xué)生志愿者,都紛紛到這來傳遞這個(gè)教育和教師的這一個(gè)正能量,這是我們?nèi)嗣窠處煹慕逃閼言诮恿?,我們的人民教師一代一代地在成長(zhǎng),我認(rèn)為是這樣的。
【解說】熊年告訴記者,農(nóng)家書屋只是鄉(xiāng)村教育的輔助性機(jī)構(gòu),存在一定的局限性,學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育的有機(jī)結(jié)合,能更好地培養(yǎng)一代代新人。他希望以自己的方式助力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、重視下一代成長(zhǎng)的氛圍,傳好教育“接力棒”。
李盈 長(zhǎng)沙報(bào)道
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