數(shù)字經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展 數(shù)字人才如何培養(yǎng)?
(第五屆進(jìn)博會(huì))數(shù)字經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展 數(shù)字人才如何培養(yǎng)?
中新網(wǎng)11月6日電 題:數(shù)字經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展 數(shù)字人才如何培養(yǎng)?
中新財(cái)經(jīng)記者 夏賓
當(dāng)下,數(shù)字化以及其衍生的數(shù)字經(jīng)濟(jì)已成為驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)的重要力量,2021年中國數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模達(dá)到45.5萬億元,占GDP比重達(dá)到39.8%,數(shù)字經(jīng)濟(jì)作為國民經(jīng)濟(jì)的“穩(wěn)定器”和“加速器”作用無可替代,在其快速發(fā)展的環(huán)境下,培養(yǎng)高水平的數(shù)字化人才成為當(dāng)務(wù)之急。
6日上午,第五屆進(jìn)博會(huì)的虹橋國際經(jīng)濟(jì)論壇——“數(shù)字人才培養(yǎng)國際交流”會(huì)員論壇在上海國家會(huì)展中心召開。政府官員、國際組織代表、跨國企業(yè)高管等出席本次論壇,聚焦數(shù)字化人才培養(yǎng)的話題,共同探討了數(shù)字化人才培養(yǎng)的重要性、迫切性以及數(shù)字化人才培養(yǎng)的方法等話題。
數(shù)字人才的培養(yǎng)是一個(gè)全球都面臨的重大課題,需要國際國內(nèi)攜手共進(jìn)。針對(duì)加快促進(jìn)數(shù)字技術(shù)發(fā)展、數(shù)字人才培育,中國國際進(jìn)口博覽局副局長(zhǎng)馬鳳民提出三點(diǎn)建議,一是釋放創(chuàng)新潛力,以產(chǎn)業(yè)聚人才,二是提升人才素養(yǎng),以人才興產(chǎn)業(yè),三是強(qiáng)化國際交流,以開放促發(fā)展。
聯(lián)合國教科文組織駐華代表夏澤翰指出,聯(lián)合國教科文組織支持利用數(shù)字創(chuàng)新擴(kuò)大教育機(jī)會(huì)和促進(jìn)包容,提高學(xué)習(xí)的相關(guān)性和質(zhì)量,開辟信息通信技術(shù)和人工智能增強(qiáng)的終身學(xué)習(xí)途徑,加強(qiáng)教育和學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)并監(jiān)測(cè)學(xué)習(xí)過程。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),教科文組織致力于重點(diǎn)培養(yǎng)教師和學(xué)生的數(shù)字素養(yǎng)和數(shù)字能力。
教育部高校學(xué)生司副司長(zhǎng)吳愛華透露:“教育部積極引導(dǎo)高校加快培養(yǎng)社會(huì)急需人才,加大數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)設(shè)置,新設(shè)數(shù)字經(jīng)濟(jì)、人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)等專業(yè),大力發(fā)展新工科,依托新一代信息技術(shù)支撐數(shù)字經(jīng)濟(jì)全鏈條發(fā)展。2022年通訊和互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)159萬,占畢業(yè)生總數(shù)的15%,在全部19個(gè)分行業(yè)中位列第一?!?/p>
人社部職業(yè)能力建設(shè)司二級(jí)巡視員田豐則表示,數(shù)字技術(shù)技能深刻改變著人類的思維、生活、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)方式,催生新職業(yè)出現(xiàn)和就業(yè)形態(tài)變革,數(shù)字技能與職業(yè)素養(yǎng)日益成為促進(jìn)新業(yè)態(tài)就業(yè)的關(guān)鍵。人社部將從推進(jìn)實(shí)施提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能行動(dòng),加強(qiáng)技工院校數(shù)字技能類人才培養(yǎng),加強(qiáng)數(shù)字技能職業(yè)技能培訓(xùn),推進(jìn)數(shù)字技能類人才評(píng)價(jià)工作等四個(gè)方面推動(dòng)數(shù)字技能人才的培養(yǎng)。
上海市教委副主任倪閩景在發(fā)言中說:“我們鼓勵(lì)高校通過深化產(chǎn)教融合協(xié)同來培養(yǎng)數(shù)字化人才,建立健全信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)與高等教育協(xié)同育人機(jī)制,通過學(xué)校與企業(yè)共建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、技術(shù)研發(fā)合作、委托訂單培養(yǎng)、技術(shù)技能培訓(xùn)等多種形式開展數(shù)字化人才培養(yǎng)?!?/p>
華東師范大學(xué)副校長(zhǎng)周傲英稱,數(shù)據(jù)帶來科學(xué)方法的革命,新一輪人工智能是這場(chǎng)革命的先鋒。新一代人工智能不僅僅是新的技術(shù)起點(diǎn),更是一場(chǎng)啟蒙運(yùn)動(dòng)和思想革命。計(jì)算機(jī)科學(xué)教育對(duì)于新時(shí)代創(chuàng)新人才培養(yǎng)至關(guān)重要,編程思維訓(xùn)練是核心所在。智慧教育是數(shù)字人才培養(yǎng)的有效途徑,也是教育變革的正確方向。
英特爾中國區(qū)董事長(zhǎng)王銳表示:“數(shù)字經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,對(duì)人才的數(shù)字化素養(yǎng)、技能和知識(shí)結(jié)構(gòu)提出了全新要求。英特爾一直致力于助力培養(yǎng)未來人才,從最初的產(chǎn)學(xué)協(xié)同培養(yǎng)工程人才,到創(chuàng)新人才,再到現(xiàn)在的數(shù)字化人才,我們的人才培養(yǎng)計(jì)劃結(jié)合中國教育發(fā)展的需求不斷升級(jí)?!?/p>
王銳強(qiáng)調(diào),在這個(gè)新階段,擁有數(shù)字化思維和能力,已經(jīng)成為對(duì)人才的基本要求,然而世界各國在提升人才的數(shù)字化能力方面,都存在巨大缺口,因此必須對(duì)傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)方式進(jìn)行革新。
英特爾中國研究院院長(zhǎng)宋繼強(qiáng)指出:“通過系統(tǒng)、全面、深入的人才培養(yǎng)或激勵(lì)計(jì)劃,英特爾與中國的數(shù)字化教育緊密結(jié)合并與時(shí)俱進(jìn),為不同階段、年齡、職業(yè)的人群提供了數(shù)字化入門或者進(jìn)階課程,為其提供系統(tǒng)化的數(shù)字熏陶和淬煉,為中國數(shù)字化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和數(shù)字化人才隊(duì)伍的建設(shè)與壯大不斷注入科技動(dòng)能?!?完)
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