各地孩子端午動手包粽子感受傳統(tǒng)文化

　　各地孩子端午動手包粽子感受傳統(tǒng)文化

　　【解說】又到一年端午節(jié)，又到一年粽葉香。粽子不僅僅是一種食品，更是一種文化的寄托。隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)在很多西方節(jié)日已經(jīng)融入人們?nèi)粘Ｉ�活中，為了讓孩子們更加深刻地了解中國傳統(tǒng)習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化，多地的學(xué)校在端午來臨之際，組織師生動手包粽子，讓孩子們體驗中國傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍。

　　【解說】在河南鄭州市搖籃幼兒園活動現(xiàn)場，一條條粽葉經(jīng)過老師們一折、一捏、一綁就成了粽子，小朋友們感到非常神奇。在老師的指導(dǎo)下，小朋友也有模有樣地包起了粽子。老師們除了讓小朋友嘗嘗自己的手藝，同時也把端午節(jié)的故事講給孩子們聽，把傳統(tǒng)節(jié)日傳承下去。

　　【同期聲】(鄭州市金水區(qū)搖籃幼兒園負(fù)責(zé)人 何峰)通過節(jié)日活動，一、叫孩子們了解中國的傳統(tǒng)文化，另外鍛煉他的這種能力，動手能力，都是叫孩子親自動手，幼兒園提供原材料，這樣呢孩子們既喜歡，又培養(yǎng)他們這種能力，同時又把文化滲透進(jìn)來。

　　【解說】遼寧省沈陽市沈鐵第三小學(xué)在端午節(jié)前夕，舉辦了包粽子、頂雞蛋活動，學(xué)生們通過自己包粽子，進(jìn)一步了解了端午節(jié)，了解了中國的傳統(tǒng)文化。

　　【同期】(沈陽市沈鐵第三小學(xué) 學(xué)生)：從這個包粽子的過程中 我了解到了屈原 知道了包粽子的勞動成果 我打算回家給爸爸媽媽包一些粽子 讓爸爸媽媽嘗嘗我們的手藝。

　　【解說】老師們認(rèn)為，這樣的實踐活動比在課堂上講更能吸引學(xué)生，也更容易被學(xué)生所喜歡。

　　【同期】(沈陽市沈鐵第三小學(xué) 老師)：通過活動的開展 讓我們的同學(xué)去傳承 去了解 中國的傳統(tǒng)文化。

　　【解說】此外，在今年的粽子銷售中，天價粽子相較往年明顯少了。在湖南長沙，記者走訪了包括家樂福、家潤多、沃爾瑪?shù)榷嗉掖笮瓦B鎖超市，暫未發(fā)現(xiàn)天價粽子，最貴的也只有500多元，最便宜的幾十元一盒。

　　【同期】(湖南粽子零售商 熊女士)我做這個粽子銷售零售做了兩三年了，今年的粽子是越來越便宜了，比往年都會便宜一點，顧客反映都很好，像公司里團(tuán)購發(fā)給職工，送親友啊，都會買很多的。

　　【解說】許多市民都表示，端午節(jié)不在乎給孩子們吃貴的粽子，而應(yīng)該多給孩子講講屈原的故事，從小培養(yǎng)孩子的愛國主義和民族認(rèn)同感。