【導語】還在為考試前復習找不到教室而發(fā)愁嗎?近日,一款由一名大二學生自主研發(fā)的《我要上自習》軟件,因能實時查詢自習教室使用情況而受到學生的熱捧。
【解說】16日,在位于山西太原的中北大學校園內(nèi),記者見到軟件開發(fā)者孫景陽,他說,因為愛好,他常常會做一些小軟件來娛樂,因為總聽到周圍同學抱怨找教室上自習困難,他便突發(fā)奇想開始做這個軟件。
【導語】還在為考試前復習找不到教室而發(fā)愁嗎?近日,一款由一名大二學生自主研發(fā)的《我要上自習》軟件,因能實時查詢自習教室使用情況而受到學生的熱捧。
【解說】16日,在位于山西太原的中北大學校園內(nèi),記者見到軟件開發(fā)者孫景陽,他說,因為愛好,他常常會做一些小軟件來娛樂,因為總聽到周圍同學抱怨找教室上自習困難,他便突發(fā)奇想開始做這個軟件。
【同期】孫景陽
我想把這些教室,按照樓號和樓層給它劃分開來,這樣看起來條理比較清晰一些,這是我首要問題,我呢就上網(wǎng)了解相應的知識,下來之后我就花一些時間自己去分析這個算法,來去實現(xiàn)它。
【解說】為了驗證該軟件的準確性,記者根據(jù)提示選擇該校第十三周、星期五、第二節(jié)課、15號實驗樓,并點擊便利貼下方的“我要上自習”,界面上很快顯示出該樓的所有空教室,記者隨機挑選了幾個教室進行檢驗,均準確無誤。
【同期】孫景陽
我們學校每個教室都已經(jīng)安排了課程,這個安排是存在我們學校的數(shù)據(jù)庫里的,實際上我們在每個教室門口都已經(jīng)貼出了這個教室上課的課表,我就是把這些數(shù)據(jù)錄入到我的數(shù)據(jù)庫里,然后查詢這個數(shù)據(jù)庫里哪個教室沒有課。
【解說】據(jù)孫景陽介紹,該軟件運行半個多月的時間里就有1000多人次的訪問量。
【同期】學生
以前的話如果要上自習需要去,一個教學樓挨個的找,看哪個是沒有課的,現(xiàn)在在宿舍查一下,哪些沒有(空)教室,或者想在哪個教學樓上自習,就可以很方便的找到自己想上自習的教室。
【解說】 對于《我要上自習》的未來,孫景陽說,軟件還有很多有待提高的地方,他會嘗試加強軟件的實用性和應用的廣泛性。
【同期】孫景陽
將來我也希望加入查詢一些其他的功能,比如說查詢你喜歡的課,喜歡的老師,查詢同學在哪上課這些。
劉佳 山西太原報道
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